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視頻標簽：學習景物描寫
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編語文教材八年級上冊第三單元寫作學習景物描寫走進廣州之心——發現廣州_廣東省優課
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部編語文教材八年級上冊第三單元寫作學習景物描寫走進廣州之心——發現廣州_廣東省優課
走進廣州之心
教學設計
教學目標
1、能在多種形式分享活動中提升對本土文化的關注度。
2、能從文本中分析歸納出描寫、謳歌廣府精神的有用知識，為下一步寫作實踐奠定基礎。
教學安排
1、寒假布置：制作手工書，記錄“發現廣州街巷”活動。
2、本課時：引導學生由表及里認識本土文化精神，在閱讀中學習寫作方法。 學前預熱
1、自愿報名與老師選拔相結合，安排兩三組學生首批分享“發現廣州”手工書成果。 2、預習散文《木棉》，挑選你最欣賞的段落做幾處批注。
教學過程
教學環節
備注說明 教師活動
學生活動
導入
播放初二12、14班子衿朗誦社市一等獎獲獎作品視頻：
《花開英雄城 少年競風流》
板書小結： 覓老廣蹤跡 遇廣府好人
一、穿街過巷識廣州
請兩三組學生分享“發現廣州”手工書成果。 要求：
①自制PPT，并播放講解 ②整組齊亮相，才藝顯身手 ③可以設計互動環節
2
課 堂 探 究
賞廣府字詞
提示各小組可以分享的角度
板書展示歸納成果 點撥：
①哪些方面？
②怎樣的狀態？（抓住特點、關鍵詞） ③全文由外而內、由樹及人
二、廣府字詞賞廣韻
展示三則廣府字詞，解釋其字音字義 1、展字形 2、說釋義
三、美文共賞贊廣府
1、各活動小組交流課前預習的閱讀批注，選擇4—5組展示，小組成員可以補充，各組內容不重復。
2、在老師引導下梳理出文本如何抓住特點描寫、謳歌木棉。
3、學以致用——校園里，那一樹紅棉 （選學內容，時間不夠則課外布置） 盤 點 小 結
板書：
1、花開 熱烈怒放 2、花落 驚心動魄 3、廣州人：
溫和平穩
熱情冒險（驚人氣質）
課 外 練 筆
標題：校園里，那一樹紅棉
要求：
仔細觀察校園中的那樹正在盛開的紅棉，了解它的故事，運用本節課學習到的詞語、句子及寫作方法，寫作一篇與之有關的文章。
3
教 學 反 思
1、“發現廣州”的假期作業系列已經運行多年，一般安排在寒暑兩假完成，學生分組活動，興致勃勃，收獲頗豐。
2、學生們穿街過巷，認識了平時難以接觸到的老廣州，但是浮光掠影的游覽之后，需要進一步認識、理解城市的精神文化。
3、本節課的分享、展示環節承認了學生假期探索的成果，激發進一步學習的興趣。 4、批注點評互動，生生互助，共同成長。
5、試講之后刪去了“廣府字詞賞廣韻”環節，教學中心更趨集中。 6、5個主問題搭建閱讀腳手架，幫助學生深入文本內核，在閱讀中收獲思想的成長，提升“發現廣州”活動的認識。
7、讀寫結合的教學設計，活動第三部分安排了寫作題為“校園里，那一樹紅棉”的記敘文，幫助學生學以致用，細心觀察生活、積累寫作素材與寫作技能。
8、存在問題1：課堂上宜用好學生的批注展示、自然地引入深讀文本部分。 9、存在問題2：主問題部分要留出更多的生生互動的空間。
10、對有效語文課堂教學的一點思考：學生為主體，教師為主導，不宜一味追求熱鬧氣氛，主動放棄教師主導作用的責任。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
