• 點擊這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后觀看。聯(lián)系客服+微信號 zz88181 或【QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：大眾傳媒的變遷

所屬欄目：高中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市

教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力:
(1)識記:近現(xiàn)代報刊產(chǎn)生、發(fā)展及繁榮;中國電影的產(chǎn)生和發(fā)展的概況;電視的普及;互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展;四大媒介;
(2)通過對近代傳媒的發(fā)展變遷,理解各個時期具有代表性的報刊以及它們在各個時期所起的宣傳作用、電視迅速普及互聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢;
2、過程與方法:
通過展示背景材料,生成問題,讓學(xué)生運用歸納、對比、概括、探究等方法來感悟歷史,即感知新知識——思考問題——合作、探究問題——體會歷史,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
3、情感態(tài)度與價值觀:
(1)通過對中國近現(xiàn)代報刊、影視事業(yè)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢等文化媒介的學(xué)習(xí),理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步對社會發(fā)展的推動作用以及對文化和生活發(fā)展具有深刻的影響。
(2)大眾傳媒的百年變遷,其實就是近現(xiàn)代中國人民社會生活發(fā)展史,通過課堂學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到人類社會的發(fā)展促進(jìn)了不同媒介的產(chǎn)生和發(fā)展,通過辯證地認(rèn)識、分析這些媒介,就能使它們?yōu)槲宜��?為社會造福。
2學(xué)情分析
由于本課的內(nèi)容更加貼近于學(xué)生生活的實際,資料容易搜集并且也很有趣味性,因此在教學(xué)前應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)中國報刊、影視、網(wǎng)絡(luò)三個媒介發(fā)展資料,以鍛煉學(xué)生收集整理資料的能力,不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解。在教學(xué)時教師在幫助學(xué)生理清課本基本線索的同時充分利用學(xué)生課下找到的相關(guān)資料和教材中有關(guān)資料。組織學(xué)生進(jìn)行一個小型的討論,以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極性和參與性,注意把歷史知識的傳授和思想教育結(jié)合在一起。講課時應(yīng)用啟發(fā)式談話法、小范圍討論法、多媒體手段,這既符合新課改的精神又符合學(xué)生的心理發(fā)展特征,也有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。
3重點難點
重點:報刊對近代歷史發(fā)展的作用、互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展
難點:如何認(rèn)識大眾媒介的變遷對社會生活的影響
 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“大眾傳媒的變遷”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市”，所屬分類為“高中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變遷-重慶市”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾
• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾
• (05-09)·人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變
• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾
• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾

• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾
• (05-09)·人教版必修2第五單元第16課大眾傳媒的變
• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾
• (05-09)·高中歷史人教版必修2第五單元第16課大眾