視頻標簽:保護身體的,小秘密
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視頻課題:鄂教版一年級生命安全教育《23 保護身體的“小秘密”》說課及實錄-湖北省 - 宜昌
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鄂教版一年級生命安全教育
《23 保護身體的“小秘密”》教學設計
教學目標
(一) 情感態度培養
知道每個人身體上都有不能隨便讓他人看、觸摸的地方,知道要保護自已身體這些部位。 (二) 行為技能訓練
學習用衣物遮蓋身體敏感部位(背心和褲衩),避免讓他人觸摸 身體敏感部位。 (三) 知識經驗積累
1、知道自己身體哪些部位不能讓他人看、觸摸。
2、知道如果有人觸摸背心褲衩覆蓋的地方,要躲避并求助。 教學重難點 教學重點: 明白每個人(不管男生還是女生) 的身體都有屬于自己的“小秘密”,我們要保護好自己身體的“小秘密”,不能讓別人看,別人觸摸。
教學難點: 知道自已身體哪些部位是不能讓別人看到和觸摸到的。 教學策略
游戲互動、情境創設,討論評議,體驗探究。
教學流程
序號
環節
師生互動
技術 支持
1 游戲導入
導入語:同學們好,今天劉老師有一個見面禮要送給愛觀察的小朋友,大家準備好了嗎?(準備好了)注意看—— (師手勢操)
師:同學們收到了嗎?(收到了)真棒!我們都是會觀察的小朋友!用心聽、用心看、用心想、用心說……這堂課我們還會有更多的收獲喲。
小結語:剛才,老師用我們身體上靈巧的手,給大家表演了節目。今天呀,我們要學習的內容就和我們的身體有關哦!(貼出:身體)
希沃:穿衣男孩女孩圖 2 介紹身體
引導語1:同學們,你們認識自己的身體嗎?(認識)同學們能互相介紹下自己的身體嗎?(比如:這是我的小手……)
引導語2:哪組同學來給全班同學表演下呢?
(頭、眼睛……胳膊、腿……)
小結語:真不錯!我們身體上的每個部分都有重大作用,我們要好好愛惜和保護它!(貼出:保護)
希沃:身體部
位圖
3
發現秘密
過渡語:剛才,同學們介紹自己的身體時,有遺漏的部位哦……噓……這幾個部位,是我們身體的小秘密(貼出:小秘密)
引導語1:你們知道我們身體的小秘密在哪里嗎?來,拿出我們的圖片,把我們的小秘密圈出來。圈好了就用你最美的坐姿告訴老師,好嗎? (巡視,手機拍照同頻……)
引導語2:哪位同學來猜猜,你知道她圈的是咱們身體上的哪個秘密嗎?
(胸部……)
(屁股|尿尿的……)
小結語:對!這些部位就是我們身體的小秘密!長大后,這些小秘密的部位,會幫助我們變成爸爸媽媽!所以,特別特別重要,要特別特別保護它! 手機拍照同頻…… 板書
4
保護秘密
引導語1:同學們,你們覺得要怎樣保護我們身體的小秘密呢?
(學生自由發言) 1.不讓別人看
引導語:對了,身體的小秘密不能讓別人看,來,快幫這個娃娃把小秘密用衣服遮起來吧……
小游戲:穿衣服……
小結語:對!背心褲衩覆蓋的地方就是我們的小秘密喲!
2.不讓別人摸 引導語:除了不能讓別人看,我們更不能讓別人摸!
師:生活中,我們遇到過別人要觸摸我們身體
小秘密的事情嗎?
預設:爸爸媽媽…… 醫生:強調在爸爸媽媽的陪伴下,醫生幫我們檢查身體時是可以觸摸的。
其他人(熟人、陌生人):不可以,怎么做? 小視頻:萌小兔的故事 下次小兔在遇到這種情況,小兔應該怎么做? 3. 小結童謠——
微視頻:熊警官為了幫助大家,編了一首童謠,送給大家。我們來聽一聽:小兔小猴好寶寶,背心褲衩都穿好。里面不許別人摸,男孩女孩要知道。 課間操——我們也來讀一讀吧!邊做動作邊讀吧。
希沃:不能看、不能摸
希沃:穿衣服
游戲
5
情境辨析
下面我們來玩一個超有趣的游戲哦……注意看(紅綠燈)
是什么?(紅綠燈)紅燈……停,綠燈……行! 接下來,劉老師會給大家看一些生活場景,如果你
覺得他們的做法不對,我們就亮紅燈,如果做得對,我們就亮綠燈。怎么亮燈呢,我們用手勢! (手勢紅綠燈練習一下。) 紅綠燈游戲,全員參與—————— (學生手勢表示) 情境1:小紅在媽媽的陪同下看醫生。 情境2:天氣很熱,女孩看見哥哥只穿了褲衩,就脫掉了連衣裙。 情境3:天氣很熱,淘氣猴想脫光光。 情境4:女孩子掀起了自己的裙子。
情境5:陌生人給糖吃,小女孩不吃,跑著走開。
情境6:有壞人觸摸到男孩女孩的隱私部位。
(小結:同學們真棒!已經知道遇到上面的很多
情況,我們要及時亮紅燈!)
希沃:紅綠燈
游戲
6 互動演練
那面對亮紅燈的時候,我們究竟怎么做呢?我們要來表演表演!
老師想請一位同學來和我配合一下。誒,其他同學都是評委哦,要給我們打分的。 師生示范——
陌生人——(希沃情境1:游泳池邊,一位叔叔要給一個小男孩換衣服。) 生生演練——
熟人——(希沃情境2:王叔叔看看你的身上有沒有長什么東西呀。小女生:不!拿開你的手……) 代表展示——
評價、明確自護:大聲呵斥!跑開!告訴爸爸媽媽!
7 總結
安全微課……
小結語:保護自己的秘密,尊重別人的秘密!做一個安全、文明的小學生!
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn