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視頻標(biāo)簽：江岸區(qū),版畫

所屬欄目：模擬課、微型課及試講視頻

視頻課題：2016年江岸區(qū)小學(xué)美術(shù)三優(yōu)評(píng)比微課視頻《版畫》朱朝暉

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2016年江岸區(qū)小學(xué)美術(shù)三優(yōu)評(píng)比微課視頻《版畫》朱朝暉

一、信息技術(shù)理念的突破
隨著空間教育教學(xué)革命在全國(guó)引爆，多媒體時(shí)代，將緊跟教育信息化建設(shè)步伐；我加入了武漢教育云平臺(tái)。大力推進(jìn)教育云平臺(tái)建設(shè)已經(jīng)成為我教育教學(xué)工作的一部分。 教育云平臺(tái)在技術(shù)上雖然不高深，但是老師需要逾越過(guò)去的惰性，徹底改變觀念，除去常規(guī)教學(xué)工作還要花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力來(lái)完成教育云空間相關(guān)內(nèi)容，這需要花費(fèi)比以往更多的時(shí)間和精力。
二、教育云平臺(tái)的建設(shè)工作
我首先裝扮自己的云空間。美化自己的云平臺(tái)。并積極撰寫文章。創(chuàng)建學(xué)生美術(shù)作品集,上傳一些<美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)>好的視頻給學(xué)生觀看。給予學(xué)生一定的上網(wǎng)時(shí)間，利用云空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 以教育云平臺(tái)為基礎(chǔ)，建立美術(shù)科學(xué)資源庫(kù)，使他全體學(xué)生能夠參與我的資源共享，實(shí)現(xiàn)與同學(xué)間的互動(dòng)交流。！ 積極上傳自己的教學(xué)資源，課件、教案、心得、論文、札記等，并與其他教師共享。
三、使用教育云空間的體會(huì)和反思
在云平臺(tái)建設(shè)的過(guò)程中我校仍然存在著一些不足，在今后的工作中我們會(huì)積極改進(jìn)，切實(shí)利用云空間推進(jìn)教育信息化建設(shè)。 推動(dòng)學(xué)生使用空間，將空間與學(xué)生管理工作相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生講個(gè)性特點(diǎn)，推進(jìn)空間使用。學(xué)生可以模仿QQ空間等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料共享，加好友、群、私信交流等功能，不僅給學(xué)生提供教學(xué)的平臺(tái)還給學(xué)生提供一個(gè)展示自己，展示社團(tuán)活動(dòng)的平臺(tái)。

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