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視頻課題:二年級紀薇-心理健康教育-保護自己小戰士_課堂實錄
教學設計、課堂實錄及教案:二年級紀薇-心理健康教育-保護自己小戰士_課堂實錄
從培養健康心理的角度出發,我們必須讓學生走出狹隘的學校空間,參與社會實踐,進行社會調查,把握時代脈搏。這可以培養學生主動參與、積極實踐的習慣。憑借這個過程,可以了解社會的發展、時代的要求、人們的人生態度和理想信念,進而以此為參照來設計自己、調整自己、充實自己。特別是小學生,他們的活動范圍小,獨立意識還很差,我們可以充分利用雙休日時間、暑假時間,在老師、家長輔助下,開展一些社區活動、夏令營活動,在活動中升華學生的心靈。
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