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視頻標簽：化學肥料
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：人教版九年級下冊11單元第二課題一化學肥料 四川省優課
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人教版九年級下冊11單元第二課題一化學肥料 四川省優課
第十一單元《鹽 化肥》課題2化學肥料 教案 一、教學目標： （1）知識與能力： 1、知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。 2、學會根據物理和化學性質初步簽別幾種常見化肥的方法 （2）過程與方法：通過對幾種常見化肥簽別的探究，培養和發展學生的探究能力。 （3）情感態度與價值觀： 1.認識化肥及農藥對環境的影響，提高學生環境意識，培養學生重視農業、關心農村、確保農業持續發展的真實情感。 2. 通過對幾種常見化肥簽別的探究，體會化學與農業的密切關系，理解化學的學習價值，激發學生學習化學的興趣，培強學生進一步學好化學的信心 二、教學重點:1、常見化學肥料的種類 2、氮肥的特效及施用注意事項 3. 對幾種常見化肥的鑒別 三、教學難點: 對幾種常見化肥的鑒別 四、教學方法：自主學習科學探究 五、教學過程：指導學生閱讀教材 一、化肥簡介 三大營養元素：N、P、K 最主要的化學肥料: 氮肥、磷肥和鉀肥。 展示圖片 1. 氮肥 常見的氮肥: 尿素〔CO(NH2)2〕、氨水(NH3 · H2O)、銨鹽(NH4HCO3、NH4Cl)、硝酸鹽(NH4NO3、NaNO3)
2 注意: 植物不能直接吸收空氣中的氮(N2)。 作用：能促進作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠 展示圖片 2. 磷肥 常見的磷肥: 磷礦粉〔Ca3(PO4)2〕、 過磷酸鈣〔Ca(H2PO4)2 和 CaSO4 的 混合物〕、 鈣鎂磷肥(鈣和鎂的磷酸鹽) 作用：能促進作物根系發達，增強抗寒抗旱能力，促進 作物提早成熟，子粒飽滿 展示圖片 3. 鉀肥 常見的鉀肥: 硫酸鉀 (K2SO4) 氯化鉀 (KCl) 作用：能保證各種代謝過程的順利進行 常見化肥的種類與作用
種類 在植物生長中的作用 缺乏時的表現 氮肥 能促進作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠 植株矮小瘦弱，葉片發黃，嚴重時葉脈呈淡棕色 磷肥 能促進作物根系發達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，子粒飽滿 植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色 鉀肥 能保證各種代謝過程的順利進行 莖干軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并焦枯 復合肥 同時含有兩種或兩種以上的營養元素，能同時均勻地供給多種養分，有效成分高(如：KNO3) 二、化肥的簡易鑒別 如何區別氮肥、磷肥、鉀肥？探究初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法
3 給學生展示各種肥料，讓大家觀察、動手。 探究歸納： 1. 看外觀。氮肥、鉀肥均為白色晶體， 磷肥是灰白色粉末。 2. 看溶解性。氮肥、鉀肥都溶于水，磷肥多不溶于水，或部分溶于水。 3. 灼燒（拓展）。氮肥可燃燒，熔化，冒煙；鉀肥不燃燒，灼燒時有爆裂聲。 4. 加熟石灰研磨。銨態氮肥〔NH4HCO3、(NH4)2SO4 等〕會放出有刺激性氣味的氨氣。 使用化肥和農藥的利與弊 利：提高農作物的產量。 弊：過量施用化肥會引起土壤酸化，水域氮和磷含量升高，氮化物和硫化物氣體的排放等造成土壤退化和水、大氣環境的污染。農藥本身有毒，對自然環境的污染和對人體健康帶來危害。 1. 氮肥、磷肥和鉀肥是重要的肥料。 2. 化肥和農藥對提高農作物的產量有重要作用，但也會帶來環境問題。要合理施用化肥和農藥，提高它們的利用率，并注意減少污染。 例題.下圖是某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是( )
A.甲為熟石灰,乙為稀鹽酸 B.甲為水,乙為氫氧化鈉溶液 C.甲為氫氧化鈉溶液,乙為水 D.甲為稀鹽酸，乙為氯化鈉溶液
4 板書： 課題2化學肥料 一、化肥簡介 三大營養元素：N、P、K 最主要的化學肥料: 氮肥、磷肥和鉀肥。 二、化肥的簡易鑒別 1. 看外觀。 2. 看溶解性。 3. 灼燒（拓展）。 4. 加熟石灰研磨 三、“合理施用”化肥 作業：課后練習。
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