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所屬欄目：初中科學優質課視頻
視頻課題：《變阻器》_雷斌_八年級科學優質課視頻
教學設計、課堂實錄及教案：一、教材分析
重點、難點剖析
1．滑動變阻器的原理
從決定電阻大小的因素看可以通過改變長度、橫截面積、材料、溫度來改變電阻大小，但是從實際操作來考慮，改變長度簡便可行，只要利用一個滑動頭在電阻線上移動即可改變電阻線連入電路的長度，從而改變電阻大小。學習中應注意將實物、結構示意圖、電路符號進行對照（圖14-8）。例如：三個圖中標①的部分都代表電阻線，②表示金屬棒，③為金屬滑片。弄清三
種情況連入電路的是電阻線的哪一部分？滑動時連入電路部分的電阻線的長度怎樣變？相應的電阻怎樣變？
插入式電阻箱、旋鈕式電阻箱與滑動變阻器雖然結構不盡相同，但究其原理都是通過改變連入電路的電阻線的長度來改變電阻的。通過比較和對照搞清它們的聯系和區別，有利于靈活地應用這些知識分析、解決實際問題。
二、教學目標
1．知識與技能
知道滑動變阻器的構造，能根據需要正確連接滑動變阻器，會用滑動變阻器改變電流。
2．過程與方法
通過仔細觀察實物，熟悉滑動變阻器的構造。能將滑動變阻器的實物、電路符號和結構示意圖有機聯系起來。
通過實驗熟悉滑動變阻器的使用。
3．情感、態度與價值觀
提出猜想、多動手，在實驗中學習變阻器的使用，掌握其規律，建立“實踐出真知”的觀念。
三、活動幫助
1．課前準備
電源、滑動變阻器、開關、導線、電流表、電阻箱等。
2．活動目的
（1）觀察滑動變阻器的組成。
（2）探究變阻器的使用。
（3）了解電阻箱、電位器等不同的變阻 。
3．方法點撥
活動一：
（1）觀察變阻器的組成
觀察圖14-10中滑動變阻器的構造，對照說明書填寫符號對應的名稱，畫出變阻器的結構示意圖和電路符號，掌握實物、結構示意圖和電路符號中各部分的對應關系。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
