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視頻課題:《物質與微觀粒子模型》_魏敏_八年級科學優質課視頻
教學設計、課堂實錄及教案:(一)教材分析
《物質與微觀粒子模型》位于浙教版八年級下第一章第二節,本課題可以分為兩個課時,第一課時主要研究構成物質的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區別。本課題是學生對微觀世界的首次了解,也是金甌學習化學不可或缺的基礎理論。對本課題的學習不僅可以把前面的教學內容從微觀角度得到更深的認識,同時也為學生接下來學習化學方程式,質量守恒定律和物質的結構等內容奠定了基礎。同時,本節課的教學對培養學生的抽象思維能力和辯證思維能力也有重要作用。
(二)學生分析
本節課的授課對象為八年級學生。八年級學生的好奇心強,好勝心強,善于表現自己,因此在教學過程中應充分創設情景讓學生來表現自己,發揮自己的長處。同時,八年級的學生的思維方式正處于由形象思維向抽象思維的過渡時期,而本節課的內容是學生對微觀世界的首次接觸,因此在教學過程中,應該充分考慮學生的心理結構特征,充分運用各種教學手段,將抽象事物形象化,從而更好地調動學習的積極性.
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