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視頻標簽：梅竹言志
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》山西省優課
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初中美術八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》山西省優課
教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】情境導入
1、組織教學教師用課件出示毛澤東的《詠梅》詩句(不出示詩的題目和作者)同時播放《梅花三弄》古琴曲作為背景音樂和紅梅的攝影作品。 師問誰能誦讀一下這首詩 并說出題目和作者。學生誦讀并回答問題。 師問從這首詩中你能領會到梅花有怎樣的精神值得我們學習呢 2、教師評價小結傲骨凌雪的堅強意志高潔挺拔的不屈精神。這是詩人用文字語言的魅力表現出了梅花的高尚品質和人格精神。這也是我們每一個人應該學習的高貴品質。 引出課題今天這節課我們要嘗試使用中國畫工具運用傳統繪畫的表現方法來畫梅花。表現梅花的這種精神。 板書課題《梅竹言志》之梅的畫法 媒體課件播放《梅花三弄》古琴曲
活動2【講授】名家畫梅作品賞析
欣賞梅花圖片觀察其特點。 、欣賞齊白石的《紅梅》和吳昌碩的《尋梅》多媒體課件同時出示。 教師問從這些畫中你能感受到畫家的一種什么精神?運用了怎樣的表現手法? 有哪些不同請同學們欣賞討論并準備回答問題。 2、學生自主欣賞體會筆墨的韻味從而感受畫家所寄托的人格精神。學生回答問題 3、教師評價小結 精神堅韌不拔的意志、傲然挺拔的鐵骨。 手法以物寄情托物言志的手法以點、線為主的造型手段。 不同一個是白梅又叫圈梅勾花一個是紅梅又叫點梅點花。
活動3【活動】畫梅
下面我們學習梅的畫法。 1、學習用筆用墨 教師評價學生回答并總結、演示用筆用墨方法 用筆一般有中鋒、側鋒、逆鋒、拖筆、皴、擦、點、染等。 用墨一般分焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨等加水的多少而定。用墨的方法有蘸墨法、積墨法、潑墨法、破墨法等水墨畫中即以墨代色故古人有“墨分五色”之說彩墨畫中仍以墨色為主以墨顯色以色助墨。 2、學生自由體驗筆墨韻味。學生通過用自己準備的材料自由探究、交流 3、教師示范以點梅為例多媒體出示教師畫梅的步驟圖 教師演示邊畫邊講畫主干—畫旁枝—畫花—點蕊調整畫面 要求學生觀察作畫的順序和筆墨的運用方法看有沒有用到剛才老師示范的筆墨方法。 4、學生臨摹 課件出示現代畫家齊白石構圖簡潔的作品《紅梅》播放背景音樂《梅花三弄》古琴曲。學生臨摹練習。教師巡回指導。個別指導和集體指導結合并給予用筆、用墨等較好的學生和其作品及時的表揚和展示。 學生作業完成后展示學生優秀作品。 學生根據自己對中國畫梅花的認識和了解進行自評與互評相結合。師評指出學生的不足。
媒體課件 吳昌碩《紅梅》齊白石 《尋梅》
活動4【練習】作品展評
1、請學生總結一下本節課的學習同學可以給予補充。 2、教師總結學生的課堂表現以及作畫情況。并告訴學生要課下多看有關梅花的優秀作品不斷地臨摹和學習。才能更好地在自己的作品中體現出梅花的精神。 3、布置下一節課需要同學們準備中國畫竹子的學習圖片和資料
2、板書:梅竹言志 ———梅花畫法 梅花花朵的畫法
勾畫 點畫 枝干的畫法
活動5【活動】教學回顧和反思
教材選擇清代趙之謙的《花鳥冊頁》導入與課題呼應然后進入梅花畫法的學習。借鑒與臨摹是中國畫學習的重要方法“活動一”安排學生臨摹梅花作品學習和運用筆墨技法了解中國傳統繪畫中的筆墨表現特點體會筆墨韻味。 學習本課知識能使學生初步了解中國畫的表現技法。了解古代文人墨客怎樣以物詠志抒發自己情懷的。為以后中國畫的欣賞與學習打下基礎。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
