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視頻標簽：動畫效果添生動
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：浙教版信息技術七年級下《動畫效果添生動》浙江省 - 杭州
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浙教版信息技術七年級下《動畫效果添生動》浙江省 - 杭州
教材分析
《動畫效果添生動》是浙江教育出版社《中學信息技術》七年級下冊第三單元《制作多媒體作品》中的第5課。本單元主要是通過制作一份聲、色、影、字俱全的多媒體演示文稿，從而理解演示文稿在工作生活中的作用，掌握在PowerPoint中設置幻燈片母版，插入各種媒體、圖表，以及設置超級鏈接、動畫效果等方法與技巧。前四課的內容包括規劃演示文稿，插入并設置圖片、文本、形狀，以及插入并設置音、視頻、圖表。本課則是在此基礎上，添加動畫并設置。因此，筆者創設了“班級影冊”演示文稿的設計情境，在實際需求中找尋創作靈感，充分尊重發揮學生興趣與個性，創作出有特色的作品。
2學情分析
制作多媒體作品對于學生來說并不陌生，學生在小學階段已初步制作過簡單的多媒體作品，積累了一定的經驗，對于本課的學習，具有一定的遷移作用。通過前幾課的學習，學生已經能初步設計簡單的演示文稿，也了解了powerpoint軟件的一般使用思路與方法。本課中，學生比較難理解的是利用“形狀”命令配合動畫效果及相關設置，為演示文稿添加絢麗的動畫效果。
3教學目標
1. 通過給自己的PPT作品中的文本、圖片等對象添加動畫效果，掌握在演示文稿中添加、設置動畫的方法。
2．通過給自己的作品添加片頭效果，體會適當的動畫效果對突出主題的特殊作用，掌握“形狀”命令配合動畫效果及相關設置制作特殊的動畫效果。
3. 通過設計動畫效果，理解動畫在演示文稿作品中的作用和意義，體驗動畫設計的樂趣與成就感，感受信息技術在生活中的應用。
4重點難點
重點：在演示文稿中添加、設置動畫的方法
難點：根據需要設置合適的動畫效果，確定合適的動畫方案
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1教學活動
活動1【導入】（一）作品導入
師生活動：播放上節課的作業（對比設置動畫前后）
聊一聊：一組優秀的PPT作品，不僅要有整體的風格，簡潔的設計、整齊的布局，還要有適度的動畫。
引出課題：動畫效果添生動
設計意圖： 通過展示上節課的作業，引出優秀的PPT作品應具備的條件，從適度的動畫引導到今天的學習主題。
活動2【講授】（二）新知學習：添加并設置動畫
師生活動：1.任務一：添加并設置動畫
（1）生自主嘗試給演示文稿中的文本、圖片等對象添加合適的動畫。
（2）教師巡視，發現設置不同動畫效果、不同播放方式的人或發現共同存在的問題
（3）學生呈現不同的動畫效果，教師引導學生區分進入、強調、退出不同的動畫效果，引導學生合理的設置動畫。
（4）在學生呈現過程中，引導學生發現可以設置不同的播放方式（單擊時、與上一動畫同時、上一動畫之后）
（5）呈現動畫效果添加過于花哨的，時間的長短，存在問題的作品，引導學生動畫效果的設置要合理（持續時間、延遲時間、動畫窗格中調整播放順序）
設計意圖：添加并設置動畫比較簡單，學生易掌握，但學生存在一個共性的問題：花俏，繁雜的動畫效果，因此，在學生呈現的過程中，不僅呈現正確的操作，也應呈現存在的問題，引導學生合理、適度的設置動畫。
活動3【講授】（三）拓展提升：制作特殊的動畫效果
師生活動：1. 總結提升
PPT除了內容有適度的動畫外，一個好的片頭動畫能給人帶來震撼，壓人眼球。我們一起來看看精彩的片頭動畫。
2.分析制作片頭動畫
1）利用“形狀”命令配合動畫效果及相關設置
2）教師示范PPT片頭動畫的制作
3）學生為自己的PPT作品設計合適的片頭動畫
3.反饋交流
設計意圖：學生對演示文稿內的對象能添加并設置簡單動畫，但沒有這個思路去利用形狀來制作片頭、片尾動畫，通過老師的示范，引領學生去模仿、去創新。在今后的PPT作品制作過程中，去運用，去創新。
活動4【講授】（四）評價總結：誰來秀一秀？
師生活動：展示學生作品，說一說設計最得意的地方，其他同學點評
聊收獲（機動）：通過這節課的學習，你收獲了什么？
教師總結： 今天這節課，我們讓動畫設計更加富有創意，并將技術應用到生活中，讓我們的演示文稿更精彩、更完美。
設計意圖：給學生搭建一個展示的平臺，讓他們感受到其中的樂趣與成就感。通過梳理課堂，讓學生對課堂學習知識有一個更加系統的認識與鞏固。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
