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視頻標(biāo)簽:預(yù)防犯罪
所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:道德與法治八年級上冊第五課第二節(jié)《預(yù)防犯罪》(江西)
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人民教育出版社道德與法治八年級上冊第五課第二節(jié)《預(yù)防犯罪》北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校(江西)
“先學(xué)后導(dǎo) 互動展評 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校
課題:預(yù)防犯罪 科目:道德與法治
授課班級:八年級
協(xié)備人:
授課時間:
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo) 了解刑法與刑罰,認(rèn)清犯罪特征,知道如何加強(qiáng)自我防范,遠(yuǎn)離犯罪
能力目標(biāo)
能夠判斷犯罪行為,能夠明辨是非,自覺遵紀(jì)守法,防患于未然 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立法治觀念,增強(qiáng)防范意識,杜絕不良行為,自覺遵紀(jì)守法
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):犯罪的特征。 教學(xué)難點(diǎn):加強(qiáng)自我防范。
教學(xué)時間: 1 課時
第 1 課時
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、簡要、可行、可測:(多媒體出示、學(xué)生朗讀)
1、增強(qiáng)法制觀念,認(rèn)清犯罪危害,杜絕不良行為,遠(yuǎn)離犯罪 2、知道犯罪行為應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰依據(jù)刑法的種類 3、明確犯罪的三個特征
導(dǎo)入新課
(展示教材P52“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)
思考:我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法,分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。
教師講述:
1.砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪。
材料鏈接:《刑法》第二百六十四條【盜竊罪】:盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。
2.在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添加劑,屬于犯罪行為。
材料鏈接:《刑法》第一百四十四條:在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的,或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的,處五年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金;造成嚴(yán)重食物中毒事故或者其他嚴(yán)重食源性疾患,對人體健康造成嚴(yán)重危害的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金;致人死亡或者對人體健康造成特別嚴(yán)重危害的,依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。
3.為了逼對方還債而綁架他人屬于犯罪行為。
材料鏈接:《刑法》第二百三十九條:以勒索財(cái)物為目的綁架他人的,或者綁架他人作為人質(zhì)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn);致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的,處死刑,并處沒收財(cái)產(chǎn)。
教師總結(jié)、過渡:這三則事例說明當(dāng)事人的行為不屬于一般違法行為,而是觸犯了刑法,
二次備課
構(gòu)成了犯罪。什么是犯罪、犯罪應(yīng)受什么處罰、如何預(yù)防犯罪,是我們本課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。引出課題《預(yù)防犯罪》。
(二)自學(xué)指導(dǎo)1
明確自學(xué)的內(nèi)容與范圍,明確自學(xué)的方法,明確自學(xué)的要求,明確自學(xué)的時間:
出示自學(xué)指導(dǎo)(2分鐘)
為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),大家要認(rèn)真緊張地自學(xué),請看自學(xué)指導(dǎo),(出示“自學(xué)指導(dǎo)”投影)。請認(rèn)真默讀課文內(nèi)容,思考并在課本上畫出下列各題的答案要點(diǎn)。10分鐘后比誰能又好又快回答下列各題。
1、刑法的作用及內(nèi)容
2、犯罪的含義與基本特征
3、什么是刑罰?刑罰的種類有哪些? 4、如何加強(qiáng)自我防范?
(三)自學(xué)自測
學(xué)生看書、看例題、做測試題,教師巡視。(教師出示問答題或測試題讓學(xué)生檢測自學(xué)情況) 測試題:
1、學(xué)生自學(xué)
學(xué)生進(jìn)行緊張地自學(xué),教師行間巡視,做適當(dāng)點(diǎn)撥,并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。 2、學(xué)生自測
請同學(xué)們看到導(dǎo)學(xué)案,完成導(dǎo)學(xué)案中的思考題。學(xué)生做題時,教師注意觀察學(xué)生的答案,進(jìn)行二次備課,教師及時表揚(yáng)自學(xué)自測速度快,效果好的學(xué)生,重點(diǎn)巡視學(xué)困生。
二次備課
(四)互動展評
小組交流,全班展示,教師點(diǎn)評:(建議教師預(yù)設(shè))
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:了解罪與罰 (一)刑法與犯罪的含義
活動一:自主學(xué)習(xí)——了解刑法與犯罪 閱讀教材P52—53內(nèi)容,回答:(展示問題) 1.什么是刑法? 2.什么是犯罪?
學(xué)生自主學(xué)習(xí),回答問題。
教師講解:1.刑法規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2.根據(jù)刑法規(guī)定,犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
(二)犯罪特征
活動二:認(rèn)清犯罪特征 (展示下列材料)
毆打他人,未對他人造成重傷→違反治安管理處罰法→屬于一般違法行為;毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡→觸犯了刑法→屬于犯罪行為
思考:試對比分析上述行為。
教師總結(jié):一般違法行為和犯罪行為的不同之處在于:(1)對社會的危害程度不同:一般違法行為對社會危害程度較輕,犯罪對社會危害嚴(yán)重。(2)違反的法律不同:一般違法行為觸
犯的是刑法以外的法律,犯罪行為觸犯的是刑法。(3)承擔(dān)的法律責(zé)任不同:一般違法行為要承擔(dān)行政制裁或者民事責(zé)任,犯罪要接受刑罰處罰。由此可以看出,社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
(三)刑罰含義及種類 活動三:了解刑罰 (展示材料)
天津市第一中級人民法院依法對周永康受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進(jìn)行了一審宣判,認(rèn)定周永康犯受賄罪,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人財(cái)產(chǎn);犯濫用職權(quán)罪,判處有期徒刑七年;犯故意泄露國家秘密罪,判處有期徒刑四年。三罪并罰,決定執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人財(cái)產(chǎn)。
1.思考:周永康的行為是一種什么行為? 2.周永康受到的處罰是什么處罰?
3.法院的判決中,哪些是主刑?哪些是附加刑?
教師講述:周永康的行為是犯罪行為,他受了刑罰處罰,其中無期徒刑是主刑,剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)是附加刑。
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定,刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
(閱讀教材P54“相關(guān)鏈接”)了解刑罰的具體內(nèi)容。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:加強(qiáng)自我防范 (四)預(yù)防犯罪、遠(yuǎn)離犯罪 活動四:預(yù)防犯罪
(學(xué)生閱讀教材P55“探究與分享”) 思考與討論:
1.有人說:陳某是個特例,年齡小的人一般不會犯罪,即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認(rèn)為這個觀點(diǎn)對嗎?
2.繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖,并分析他走上犯罪道路的原因。 3.說說陳某的經(jīng)歷給你的啟示。
教師講述:1.閱讀教材P55“相關(guān)鏈接”可知,年齡小與犯罪無關(guān),年齡小犯罪不受刑罰處罰的想法是錯誤的。
2.交損友→曠課→偷東西、打罵同學(xué)等→偷竊財(cái)物等→攔路搶劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路,在于他自己道德水平低;法治觀念淡薄;自制力差;不能明辨是非;不能抵制誘惑等。
3.陳某的經(jīng)歷告訴我們:(1)我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。(2)從小事做起,預(yù)防違法犯罪。
活動五:杜絕不良行為 (展示表格)
行為表現(xiàn) 對行為人的危害
對他人的 危害
對家庭的危害
對社會的危害
打架斗毆 夜不歸宿 攜帶管制刀具
填表并回答:如何預(yù)防未成年人犯罪?
提示:預(yù)防未成年人犯罪法中第十四條和第三十四條的規(guī)定。 教師講述: 行為表現(xiàn)
對行為人的危害
對他人的 危害
對家庭的危害
對社會的危害
打架斗毆 走上違法犯罪道路 侵害他人生命
健康 影響家庭正常生活 擾亂公共秩序 夜不歸宿 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法權(quán)益 令父母擔(dān)心 易導(dǎo)致犯罪 攜帶管制刀具
可能被他人傷害
毒害身心健康,誘導(dǎo)犯罪
令父母擔(dān)心
敗壞社會風(fēng)氣
教師總結(jié):預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。我們要明辨是非,依法自律,做一個自覺守法的人。
活動六:防患于未然
(學(xué)生閱讀教材P56“閱讀感悟”)
思考:讀了父親給兒子的信,你從中明白了什么?
教師總結(jié):我們要從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺遵紀(jì)守法,防患于未然。
(五)歸納總結(jié)
引導(dǎo)歸納,回扣目標(biāo):
本節(jié)課我們認(rèn)識了什么是犯罪,犯罪的特征,明白了預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為,明辨是非,依法自律,做一個自覺守法的人。我們應(yīng)從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺遵紀(jì)守法,防患于未然。
(六)當(dāng)堂訓(xùn)練
分必做題、選做題或思考題。必做題完不成的開小灶,巡視學(xué)困生,當(dāng)堂批改學(xué)困生作業(yè),讓學(xué)生有成功的體驗(yàn),做到“堂堂清”。
完成大練相關(guān)填空題和選擇題。
板書設(shè)計(jì):
預(yù)防犯罪了解罪與罰
什么是犯罪犯罪的特征
刑罰的含義及其種類
加強(qiáng)自我防范
認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪杜絕不良行為從小事做起,防患于未然
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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