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視頻標(biāo)簽：人口的空間變化
所屬欄目：高中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中地理人教版必修2第一章第二節(jié)《人口的空間變化》遼寧省優(yōu)課
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高中地理人教版必修2第一章第二節(jié)《人口的空間變化》遼寧省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1．理解人口遷移的概念和分類、各階段的特點(diǎn)和原因、地理意義。
2．理解影響人口遷移的各種因素。
過程與方法目標(biāo)：
1. 能結(jié)合地圖等多種教學(xué)資源，運(yùn)用比較法分析“二戰(zhàn)”前后國際人口遷移、我國不同時(shí)期國內(nèi)人口遷移的特點(diǎn)和原因。
2．聯(lián)系學(xué)生自身及其家庭人口遷移的實(shí)例，分析影響人口遷移的因素，理解人口遷移對地理環(huán)境的影響。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)人口遷移對地理環(huán)境的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用一分為二的辯證觀點(diǎn)分析看待問題。
2學(xué)情分析
學(xué)生在第一節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上明白，就世界范圍來看人口數(shù)量的變化主要是人口的自然增長，但就一個(gè)地區(qū)或國家來說人口的遷移（人口的機(jī)械增長）也是其原因，而且人口遷移是很常見的社會(huì)現(xiàn)象，與生活聯(lián)系密切，學(xué)生興趣濃厚容易理解。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 世界和中國不同時(shí)期的人口遷移特點(diǎn)、流向及原因。
2. 影響人口遷移的主要因素。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 影響人口遷移的主要因素。
2. 人口遷移對地理環(huán)境的影響。
4教學(xué)過程
4.1
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】視頻
請同學(xué)們先看一段電視劇的片頭，這部電視劇名叫走西口。“走西口”是一個(gè)文化符號，在中國近代史上締造出的是一部名聞天下的移民史。
活動(dòng)2【講授】一、人口遷移的定義
（我來說我的經(jīng)歷，大家判斷一下是否是人口遷移。我是沈陽人，1991年高中畢業(yè)，同年考入位于大連的遼寧師范大學(xué)，我去大連上大學(xué)，屬于人口遷移嗎？去年7月學(xué)校我和學(xué)校的幾位老師一起去北京參加了四天的高中特色走班培訓(xùn)活動(dòng)，這屬于人口遷移嗎?）
【教師講解】
人口遷移包含了三個(gè)要素：持續(xù)一段時(shí)間；改變居住地；跨越一定行政界線
活動(dòng)3【講授】二、人口遷移的分類
【讀圖分析、自主學(xué)習(xí)】
依據(jù)教材和課件，自主學(xué)習(xí)以下問題：
15-19世紀(jì)國際人口遷移的流向、原因、特點(diǎn)是……？第二次世界大戰(zhàn)以后呢？
【學(xué)生回答、教師補(bǔ)充】
（一）國際人口遷移
1. 19世紀(jì)以前：
流向：歐洲、亞洲、非洲→美洲、大洋洲
原因：地理大發(fā)現(xiàn)、歐洲殖民主義擴(kuò)張
特點(diǎn)：集團(tuán)性、大批移民
2. 二戰(zhàn)后：
流向：亞洲、非洲、拉丁美洲→歐洲、北美，西亞和北非石油輸出國
原因：世界生產(chǎn)力發(fā)展不平衡
特點(diǎn)：從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家，定居移民減少、短期流 動(dòng)人口增加
（承轉(zhuǎn)：在認(rèn)識(shí)了國際人口遷移后，我們再來認(rèn)識(shí)一下中國的人口遷移。大家都知道射雕英雄傳吧，其中最有名的兩個(gè)人物是郭靖、楊康，你們知道這兩人的名字與歷史上的一次政變有關(guān)，那就是靖康之變，由此中國的人口開始南遷。這是古代人口遷移的典型事例。而走西口則是近代重要的人口遷移之一。今天我們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代人口遷移。）
【讀圖分析、自主學(xué)習(xí)】
依據(jù)教材和課件，自主學(xué)習(xí)以下問題：
在中國，20世紀(jì)80年代以前和以后人口遷移的方向發(fā)生了什么變化？為什么？
【學(xué)生回答、教師補(bǔ)充】
（二）中國新中國成立后的人口遷移
1.新中國成立→20世紀(jì)80年代中期
流向：東部→西部和東北
原因：國家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、嚴(yán)格的戶籍管理制度
2.中國20世紀(jì)80年代中期以來
流向：內(nèi)地→東部沿海和工礦區(qū)；農(nóng)村→城市
原因：國家改革開放政策、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異
活動(dòng)4【講授】三、影響人口遷移的因素
（承轉(zhuǎn)：從以上分析中我們發(fā)現(xiàn)，世界和我國人口遷移的類型多種多樣，不同時(shí)期人口遷移的原因各異；那么人口遷移究竟受哪些因素的影響呢？）
【教師敘述】
三、影響人口遷移的主要因素
（一）自然因素---氣候、水、土壤、礦產(chǎn)資源、自然災(zāi)害、生態(tài)環(huán)境變化
（二）經(jīng)濟(jì)因素（主導(dǎo)作用）---經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信
（三）社會(huì)因素---政策、政治變革、戰(zhàn)爭、宗教
【動(dòng)動(dòng)嘴】下列人口遷移的主要影響因素？
①大慶吸引大量工人、技術(shù)人員和家屬遷入
②美國退休的老年人向西部和南部的“陽光地帶” 遷移
③圖瓦盧舉國搬遷至新西蘭
④80年代以來我國東南沿海地區(qū)吸引大量民工遷入
（答案：礦產(chǎn)資源、氣候、生態(tài)環(huán)境辯護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展）
活動(dòng)5【講授】四、人口遷移對遷入地和遷出地的影響
（承轉(zhuǎn)：由第④題我們來看，80年代以來在我國東南沿海地區(qū)有大量民工遷入，這是中國大地上的民工潮。民工潮對人口遷入地和遷出地有什么影響呢？）
【小組競答、師生協(xié)作完成】
四、人口遷移對遷入地和遷出地的影響
（一）人口遷移對遷入地的影響
1. 有利影響：提供大量勞動(dòng)力；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2. 不利影響：給當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境造成巨大壓力
（二）人口遷移對遷出地的影響
1. 有利影響：緩解人地矛盾；更好地開發(fā)利用土地資源；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、文化交流
2. 不利影響：造成人才外流
活動(dòng)6【活動(dòng)】暢所欲言
【暢所欲言】
說說發(fā)生在你和你的親人身上的人口遷移，你知道這些人口遷移的原因是什么嗎？你覺得這些人口遷移帶給你和你親人的影響又是怎樣的呢？
《第二節(jié) 人口的空間變化》學(xué)案
【課標(biāo)要求】
舉例說明人口遷移的主要原因。
【自主學(xué)習(xí)】
一、 人口遷移的定義
---一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變
二、人口遷移的分類（按照是否跨越國界）
---國際人口遷移（時(shí)間通常為1年及以上）和國內(nèi)人口遷移
（一）19世紀(jì)以前和二戰(zhàn)后的國際人口遷移
| 15-19世紀(jì) | 二戰(zhàn)后 | |
| 流向 |
洲、 洲、 洲 → 洲、 洲 |
洲、 洲、 洲 → 洲、 美、 和 石油輸出國 |
| 特點(diǎn) | 性、 移民 |
人口從 國家流向 國家； 定居移民 ，短期流動(dòng)的人口 |
| 原因 | 、 |
| 20世紀(jì)80年代中期以前 | 20世紀(jì)80年代中期以后 | |
| 流向 | → 和 |
① → 和 ② → ； |
| 原因 |
； |
； |
| 有利影響 | 不利影響 | |
| 對遷出地的影響 |
①緩解當(dāng)?shù)?nbsp; ②更好地開發(fā)利用和保護(hù) ③促進(jìn)與外界的 、 |
造成 |
| 對遷入地的影響 |
①為遷入地提供 ②促進(jìn) |
給 造成巨大壓力 |
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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