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在線播放:化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江

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視頻簡介:

化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江

視頻標簽:鐵的重要化合物

所屬欄目:高中化學優質課視頻

視頻課題:化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江

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化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江

第二節   幾種重要的金屬化合物
3課時  鐵的重要化合物
【學習目標】
通過本節課的學習探究,你應該:
1.通過閱讀教材、展示圖片和討論交流,了解鐵的氧化物的主要性質。
2.通過分組實驗、小組討論,了解Fe(OH)2和Fe(OH)3的制備,通過對比分析,掌握Fe(OH)2和Fe(OH)3的性質。
3.通過實驗演示、合作探究,掌握Fe3+的檢驗,明確Fe2+與Fe3+的相互轉化。
【學習重難點】
1. Fe(OH)2的制備的性質需要大家重點關注!
2. Fe2+與Fe3+的相互轉化可能是你的一個難點呢!
【學習過程】
活動一閱讀教材  了解鐵的氧化物5min

活動目標 活動
形式
活動過程
了解鐵的氧化物的主要性質  
課前預習
 
閱讀教材
 
課內交流
 
師生互評
 
1.閱讀教材59頁,歸納總結鐵的氧化物的相關性質,并完成下表。
  氧化亞鐵(FeO) 氧化鐵(Fe2O3) 四氧化三鐵(Fe3O4)
FeO•Fe2O3
鐵的化合價      
色、態      
俗稱      
溶解性  
氧化物類別    
穩定性      
用途      
與鹽酸反應的離子方程式      
   2.學以致用:
  下列說法錯誤的是(     )
    A、鐵在地殼中的含量僅于氧、硅、鋁,居第四位。
    B、Fe3O4可以看成是FeO和Fe2O3 組成的混合物。
    C、鐵的氧化物都不溶于水,也不與水反應。
    D、Fe2O3是一種紅棕色粉末,俗稱鐵紅。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
【過渡】既然說FeO和Fe2O3是堿性氧化物,那么它們對應的堿分別是Fe(OH)2和Fe(OH)3。那你知道我們應該如何來制備這兩種鐵的氧化物嗎?
 
 
【活動二】探究鐵的氫氧化物(18min
活動
目標
活動
形式
活動過程
了解Fe(OH)2和Fe(OH)3的制備,掌握Fe(OH)2和Fe(OH)3的性質  
 
      
 
 
分組實驗
 
 
交流討論
 
 
 
 
師生互 評
1. Fe(OH)3和 Fe(OH)2的制備。
學生分組完成教材60頁實驗3-9。認真觀察現象并記錄。
(1)FeCl3溶液中加NaOH溶液現象___________________________________;
(2)FeSO4溶液中加NaOH溶液現象___________________________________。
2.思維拓展。
想要長時間觀察到白色的Fe(OH)2 沉淀,在配制溶液和操作過程中可以分別采取哪些措施?
配制溶液時:_______________________________________________________________;
操作過程中:________________________________________________________________。
3. Fe(OH)3和 Fe(OH)2的性質比較。
小組交流討論完成下表。
  氫氧化鐵  Fe(OH)3 氫氧化亞鐵  Fe(OH)2
制備原理
(離子方程式)
   
顏色    
溶解性  
穩定性    
與鹽酸反應    
4. 學以致用:
(1)有NaCl、FeCl3、FeCl2、 MgCl2、AlCl3五種溶液,只用一種試劑就可把它們鑒別開來,這種試劑是(     )
   A.鹽酸       B.燒堿溶液        C.氨水       D.KSCN溶液
(2)鐵屑溶于過量的稀硫酸,過濾后向濾液中加入適量硝酸,再加入過量的氨水,紅褐色沉淀生成。過濾,加熱沉淀物至質量不再發生變化,得到紅棕色的殘渣。上述沉淀和殘渣分別為(     )        
A.Fe(OH)3;   Fe2O3                                B.Fe(OH)2;   FeO
C.Fe(OH)2、Fe(OH)3; Fe3O4                       D.Fe2O3;  Fe(OH)3
 
 
【活動三】鐵鹽和亞鐵鹽(12min
活動
目標
活動
形式
活動過程
掌握Fe3+的檢驗,明確Fe2+與Fe3+的相互轉化
 
 
 
 
 
 
實驗探究
 
 
小組討論交流
 
 
 
教師剖析引導
 
 
 
 
 
師生互評
 
1. Fe2+和Fe3+的檢驗
  引導學生思考Fe2+和Fe3+不同的鑒別方法,演示教材61頁實驗3-10。學生認真觀察并描述現象。
鑒別方法 Fe2+ Fe3+
     
     
     
 
 
 
 
 

2. Fe3+和Fe2+的轉化
師生共同設計Fe3+和Fe2+的轉化實驗方案,演示教材61頁 “科學探究”加以驗證,學生觀察現象,并填寫表格。
  現象 反應的離子方程式
FeCl3溶液滴入KSCN溶液、加入鐵粉    
FeSO4溶液滴入KSCN溶液、滴加氯水    

 
 
3. 學以致用:
(1)證明某溶液只含有Fe2而不含有Fe3的實驗方法是(      )
A.先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后顯紅色    
B.先滴加KSCN溶液,不顯紅色,再滴加氯水后顯紅色
C.滴加NaOH溶液,先產生白色沉淀,后變灰綠,最后呈紅褐色
D.只需滴加KSCN溶液
(2)下列物質充分反應后,滴入KSCN溶液,顯紅色的是(      )
A. FeO+ HCl(溶液)             B. 過量鐵+ 稀硫酸
C. FeCl2(溶液) + Cl2            D. Fe + CuSO4(溶液)
 
 
【活動四】課堂小結  鞏固強化(5min
活動
目標
活動
形式
活動過程
規律思路方法提煉      
 
 
 
 
鞏固強化
 
 
 
 
 
 
 
 
學生
小組
討論交流
 
學生展示
學生互評
 
教師點撥
 
 
 
 
 
 
 
 
【當堂小結】
這節課我收獲了什么?
 
 
鞏固強化
1. 聯合國衛生組織經過考察和研究,認為我國使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,并向全世界推廣,其主要原因是(  )
A.價格便宜,不易生銹
B.鐵鍋只含有鐵元素
C.烹調的食物中留有人體需要的鐵元素
D.傳熱慢,保溫性能好
  2.為了除去FeSO4溶液中Fe2(SO4)3和CuSO4最好選用的試劑是(    )
A.燒堿溶液   B.濃氨水    C.鐵粉    D.硫酸
3. 中國工業報報道,國際投行瑞士信貸發布報告稱:由于中國對鐵礦石的需求增長超過預期,國際礦業巨頭明年可能再度提高鐵礦石的售價。下列有關鐵及其化合物的說法中正確的是(  )
A.赤鐵礦的主要成分是Fe3O4
B.鐵與水蒸氣在高溫下的反應產物為Fe2O3和H2
C.除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質可以向溶液中加入鐵粉,然后過濾
D.Fe3與KSCN反應產生紅色沉淀
拓展延伸
1. 利用所學知識、方法,查閱資料設計一個檢驗“補鐵劑”中鐵元素化合價的實驗方案。
2. 閱讀材料,拓展鐵的重要化合物在實際生活中的更多應用。
3.試寫出完成下列轉化的合適試劑及有關的化學反應方程式。
1、______________________________________________
2、­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________
3、_______________________________________________
4、_______________________________________________
5、_______________________________________________
6、_______________________________________________
 
 
【疑點反饋】:(通過本課學習、作業后你還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來)
                                                                            
 

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“鐵的重要化合物”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江”,所屬分類為“高中化學優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“化學人教版高中必修1第三章第二節《鐵的重要化合物》成都市錦江”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:9899267】 -----

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