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視頻標簽：美在民間永不朽
視頻課題：人美版的高中美術(shù)鑒賞第十六課美在民間永不朽-河南
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：人美版的高中美術(shù)鑒賞第十六課美在民間永不朽-河南省 - 濮陽
中國民間美術(shù)教學設(shè)計
教材版本：人民美術(shù)出版社 普通高中課程標準實驗教科書
【教學目標】：明確了解什么是民間美術(shù)和民間美術(shù)的藝術(shù)特征，了解豐富多彩的民間美術(shù)形式以及民間美術(shù)與民俗之間的關(guān)系，增加知識，增強民族自豪感，提高對民間美術(shù)的審美能力，培養(yǎng)熱愛民間美術(shù)的情感。
【教學重點】：了解中國民間美術(shù)中最具有代表性的藝術(shù)樣式 （剪紙 年畫 刺繡 玩具 民間雕塑）
【教學難點】：如何界定民間美術(shù)？民間美術(shù)的藝術(shù)語言特征是什么？如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？ 【教學準備】：
1、教具：多媒體、民間美術(shù)作品實物 2、學具：剪刀、紙、超輕黏土 【教學內(nèi)容】：
一、導(dǎo)入：教師帶著剪紙、年畫、泥咕咕、布老虎等民間美術(shù)作品，一一展示給大家，調(diào)動起大家的積極性，吸引學生注意力。 二、講授新課：
1、通過展示圖片讓大家分辨是否民間美術(shù)，然后引出民間美術(shù)的概念，通過講解、討論使學生明白民間美術(shù)是在各民族勞動人民中產(chǎn)生、流傳和發(fā)展起來的歷史最為悠久的一種美術(shù)形式。民間美術(shù)是相對于專業(yè)美術(shù)而言的 ，純屬來自民間，未經(jīng)過專業(yè)美術(shù)家加工改造過的美術(shù)。屬于集體創(chuàng)作，歷代傳承并強烈體現(xiàn)著民族性和地方性特色。 存在于人民的日常生活、民俗活動，反映勞動人民的思想、情感和美的觀念。
2、民間美術(shù)的分類：年畫 剪紙 民間雕塑、刺繡、玩具
3、分析討論四大年畫產(chǎn)地及各地年畫的不同特點，了解不同特色民間美術(shù)作品的背景。春節(jié)時農(nóng)家張貼木板年畫，以滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。年畫常貼于院門、房門、堂屋、灶頭、內(nèi)室等處。 年畫有多色套印和印、繪結(jié)合等方法，以線造型，以色相輔。分門神、中堂、條屏、掛箋、燈畫等種類。
天津楊柳青：構(gòu)圖豐滿，線條工整，色彩鮮艷，追求細膩工致的繪畫效果，人物形象俊俏傳神，色調(diào)協(xié)調(diào)明快，“半印半畫”。 河南朱仙鎮(zhèn)：線條粗獷，粗細相間；形象夸張，頭大身小；構(gòu)圖飽滿，左右對稱；色彩艷麗，對比強烈。
江蘇桃花塢：構(gòu)圖豐富，色調(diào)艷麗，裝飾性強，富有濃郁的生活氣息。具有樸實、稚拙、簡練、豐富的民間美術(shù)特色，繪制精麗，典雅明潔。
山東楊家埠：線條粗狂對比有力，構(gòu)圖完整、飽滿、勻稱、造型夸張、線條簡練，流暢、工藝精湛，色彩鮮艷、火爆、對比強烈。 4、理解剪紙，理解南北方剪紙的不同。通過展示圖片，讓學生理解剪紙和生活的聯(lián)系。理解剪紙的寓意性和象征性。 5、通過學習，總結(jié)民間美術(shù)藝術(shù)語言的特征 6、分析總結(jié)如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言。
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7、拓展延伸，問問學生了解家鄉(xiāng)的民間美術(shù)嗎？通過了解家鄉(xiāng)的麥稈畫，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的自豪感和熱愛。
8、讓學生動手體驗民間雕塑與剪紙，學生做出了很多憨態(tài)可掬的人物或者動物形象，剪出了一些漂亮的窗花，體驗了制作民間美術(shù)作品的樂趣。教師巡回輔導(dǎo)。
9、總結(jié)。質(zhì)樸的民間美術(shù)與生產(chǎn)、生活完美融合，充實、滋養(yǎng)了民族文化，陶冶了民族情感。讓我們繼續(xù)帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去擁抱生活。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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