視頻簡介：
視頻標簽：預見最好,我的未來,我做主
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：《預見最好的自己-我的未來我做主》高中心理健康教育北師大版-廣
教學設計、課堂實錄及教案：《預見最好的自己-我的未來我做主》高中心理健康教育北師大版-廣東版-廣東高州中學
教學目標評論
1、培養高中學生樹立職業生涯規劃意識。
2、結合職業生涯規劃原則,增強高中學生對自我的認識。
3、在教師的引導下嘗試初步建立職業生涯規劃,促進良好學習習慣的養成。
2學情分析評論
高二的學生經過高一的學習,思考問題更加理性,隨著高二年級文理分科以及即將進入高三的學習,他們對自己將來要所從事的職業也會有更多的思考,有的同學目標會很明確,有的可能會很迷茫,覺得未來會有很大的不確定性。通過職業生涯規劃課程,幫助他們樹立正確的生涯規劃意識,明確奮斗目標,增強學習動力。
3重點難點評論
增強對自我的認識,初步建立職業生涯規劃,促進良好學習習慣的養成。
4教學過程
4.1第一課時
4.1.1教學活動
活動1【導入】火警的故事評論
一位老板想從值得信任的甲、乙、丙三位助手中,選拔他們分別負責管理財務、推廣業務、策劃工作。于是,他安排三位助手下班后留在公司與他一起討論問題。在這期間,出現了一次由老板精心安排的“火警”。在“火警”面前:
甲說:“我們趕快離開這里再想辦法。”
乙一言不發,馬上跑到屋角拿出滅火器去尋找火源。
丙坐著不動說:“這里很安全,不可能有火警。”
老板通過對三人在“火警”面前不同反應的觀察,分別將甲、乙、丙安排在了相應的崗位上。
思考與討論:
1、三人在考試中分別表現出怎樣的性格特征?
2、老板后來是如何安排這三個人的工作的?
為什么他要這么安排?
參考答案
甲 乙 丙
行為表現 離開危險區 搶先救火 紋絲不動
性格分析 客觀、謹慎 穩重、老練 勇敢、大膽、敏捷、果斷、敢于冒險 沉著冷靜、深謀遠慮、胸有成竹
適合工作 財務 業務推廣 策劃
(一)教師講出“火警”考試的故事。
(二)同學分組討論思考。
(三)每組一名代表回答,同組同學可以互相補充。公布答案,教師引導。
小結:每個人都有自己的特點和特長,在生活和工作中我們應該揚長避短,那么就更容易取得成功。如果能夠充分認識自己的興趣和特長,就能更好地為自己選擇一個合適的職業。
活動2【講授】興趣島測試評論
如果有機會讓你到以下六個島嶼旅游,不用考慮費用問題,你最想去的是哪一個?
1.美麗浪漫的島嶼
2.自然科學的島嶼
3.繁華現代的島嶼
4.生態型的島嶼
5.溫暖友善的島嶼
6.顯赫富庶的島嶼
放出圖片,讓同學們選定一個,最好不要多選,可以排序,從最想的開始。詳細講述人格類型與職業類型的對應表,引導同學對將來人生職業有一些思考。先讓學生說,暢所欲言。同學們分組思考討論。
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學生代表分享,教師總結引導。
小結:每個人屬于的類型不同,相應地每個人擅長的工作就有所不通過。通過這個簡單的測試,同學們對自我有了更詳細的認識,對自己更適合從事什么的工作也有一定的了解。
活動3【活動】心目中的工作評論
思考:
1、在你心目中,你認為你的好工作的標準是?
2、你在工作中尋找的是什么?
社會需要?環境舒適?工作穩定?興趣?特長?權力?地位?自我成長?成就感?人際關系?健康?
小結:每個人心目中理想的工作標準不同,每個人在工作中追求的也不同。但不管是什么樣的工作,我們都要注意,興趣和能力缺一不可。所以我們在高中階段一定有意識地培養自己的感興趣的工作所需要的能力,便于以后能夠更好地勝任自己心目中理想的工作。
活動4【練習】暢想未來、設計人生評論
同學們總結前面所講的知識,放松冥想自己將來可能會從事的職業。
完成設計人生,每人發一張彩色卡紙,完成設計人生的內容。內容可以參考PPT,也可以靈活發揮進行自我設計。
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完成后以小組內交流分享,每小組派一代表全班分享。
小結:從剛才同學們的分享中可以看出同學們的未來是一片光明的!希望同學們保留好自己的<設計人生>,十年后重溫今日的設計,看看十年后的自己與今日自己的差別,有沒有達成你的人生目標。總結分享完后,全班同一起高唱《我的未來不是夢》。
思考:
1、在你心目中,你認為你的好工作的標準是?
2、你在工作中尋找的是什么?
社會需要?環境舒適?工作穩定?興趣?特長?權力?地位?自我成長?成就感?人際關系?健康?
小結:每個人心目中理想的工作標準不同,每個人在工作中追求的也不同。但不管是什么樣的工作,我們都要注意,興趣和能力缺一不可。所以我們在高中階段一定有意識地培養自己的感興趣的工作所需要的能力,便于以后能夠更好地勝任自己心目中理想的工作。
活動5【活動】結語評論
最后,希望大家經過這次輔導,能夠更好的了解自己的職業傾向,從而在專業選擇和擇業過程中能夠進行有意識的選擇,并在工作中揚長避短,最終在未來的職業生涯中獲得最大的成功。 希望大家記住今天自己的人生設計,認真學習,養成良好的學習習慣,努力拼搏,既為實現自己的人生夢,也為實現習總書記提出的偉大中華民族復興的中國夢而奮斗!
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