視頻標簽:交通安全員
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視頻課題:小學安全教育預防和應對意外道路事故-“我做小小交通安全員”江蘇省 海安
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小學安全教育預防和應對意外道路交通傷害事故-“我做小小交通安全員”江蘇省 海安
“我做小小交通安全員”
—— “跟朱迪警官一起學交通安全知識”
活動目的:
1.由朱迪警官帶領我們一起觀看錄像,讓隊員們知道要遵守日常交通規則。
2.讓隊員感受到遵守交通規則的重要性和不遵守交通規則的嚴重后果,自覺做到遵守交通規則。 3. 培養隊員的安全意識,提高隊員的自護能力。
活動重點:
了解相關交通安全的知識。
教學對象: 三年級的學生。
活動準備:
準備相關的視頻材料、課件。
活動過程:
一、生活中的交通安全 1.導入
課前欣賞《瘋狂動物城》主題曲,引入朱迪警官。
老師:同學們,你們喜歡看動畫片嗎?那讓我們一起來看吧! 老師:這是誰?
老師:是的,她就是朱迪警官(張貼朱迪警官至黑板上),這節課朱迪警官將跟我們一起學習交通安全知。瞧,她還給我們帶來了禮物——一棵安全樹(張貼安全樹至黑板上),在來的時候經過了這里,請問這是什么?(PPT)
老師:是啊,斑馬線就是生命安全線,今天我們就來談談交通安全。
2.認識交通標志,了解其作用
(1)老師:每天上放學的路上,你們注意到了交通標志嗎?誰來說說?
老師:你們知道得真不少!其實啊,(PPT)交通標志分為指示標志、警告標志、禁令標志、
指路標志這四類。
(2)(PPT)出示四類標志,學生邊讀邊記。
老師:下面這些標志分別表示什么意思,請你們來認一認! (3)(PPT)交通安全標志搶答。 老師:搶答時間到了,看看誰最棒! (4)交通標志的作用
老師:同學們,你們認識了很多的交通標志,那你們知道它們的作用嗎? (5)觀看視頻
老師:對的,交通標志雖然很小,但是它們卻給我們的安全出行提供了保障;它們雖然不會說話,卻時時刻刻在提醒我們要注意安全,它們給予我們“愛的提示”,關愛著我們的生命。 可是在現實生活中,總有一些人無視交通法規,而釀成了一幕幕人間慘劇。請觀看錄像《身邊的警示》。
老師:面對此情此景,你心中有何感想呢?
a:我看完錄像后,覺得在平日里,應該時時刻刻注意安全。 b:我們過馬路時應該不闖紅燈,走人行道。 c:我們要遵守交通規則,媽媽告訴我安全才是第一。 d:我們過馬路時不能左顧右盼,更不能打打鬧鬧。
老師:(PPT)是!世界第一害就是交通事故,交通安全就是我們的日常生活與我們的生命息息相關。 (6)談一談
老師:同學們,你們身邊有沒有親戚朋友或者熟悉人發生過交通事故,請在四人小組內交流一下。(每組派一人來匯報)
老師:原來我們身邊就有人發生過交通事故,輕則受傷,重則失去了自己寶貴的生命。
二、我們的行動 1.游戲:Yes or No.
老師:交通安全太重要了,我們怎樣才能做得更好呢?朱迪警官出了些題目來考考你們,如果你覺得這些行為是正確的就拍手并說Yes, yes, yes,如果是錯誤行為請雙手交叉并說No, no, no,你們聽懂了嗎?(PPT) 2.手勢操
老師:你們完成得真棒。≒PT)那讓我們動起來跟著交警叔叔一起來做手勢操吧! 老師:哇!我們每一位交警都當得特認真!
3. 《交通安全拍手歌》
老師:同學們,讓我們來回顧一下我們懂得了哪些交通安全知識呢?
老師:嗯,你們掌握得真不少,今天老師啊給你們一首《交通安全拍手歌》,讓你們牢記交通安全知識。首先齊讀一遍吧! 小朋友,拍拍手,大家來唱拍手歌。 你拍一,我拍一,交通安全數第一。 你拍二,我拍二,開車纖細安全帶兒。 你拍三,我拍三,紅黃綠燈亮閃閃。 你拍四,我拍四,先下后上真懂事。 你拍五,我拍五,斑馬線里來走路。 你拍六,我拍六,右門上下記心頭。 你拍七,我拍七,無證駕駛罰司機。 你拍八,我拍八,遇到事故找警察。 你拍九,我拍九,“120”來把人救。 你拍十,我拍十,交通安全要堅持。 小朋友,拍拍手,平安成長手牽手。 老師:現在讓我們一邊拍手一邊說吧!
三、倡議及總結
老師:平安成長手牽手,咱們小手牽大手,在日常生活中,你會跟你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽或者熟悉的人一起出行,你會為“安全出行”代言嗎?請用簡單地一兩句話完成我們的心愿卡并說給同桌聽聽。
老師:都準備好了嗎?請聽老師的!我是周海洋,我為“安全出行”代言,從今天起我 開車會主動禮讓行人并遵守交通法規,我相信我會遇見更好的自己。◤堎N至黑板上) 老師:誰來為“安全出行”代言?
老師:同學們,為了讓我們的安全大樹永遠枝繁葉茂,努力做一片守護好自己安全的葉子吧!愿平安伴隨你我!
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