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視頻標簽：遼闊的國土
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：道德與法治五年級上冊《遼闊的國土》四川省成都市錦江區
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道德與法治五年級上冊《遼闊的國土》四川省成都市錦江區
遼闊的國土
教材分析：《遼闊的國土》是人教版五年級上冊第六課《我們神圣的國土》的第一個主題。本課通過“中國的疆域”、“中國的省級行政區域”和“臺灣省”這幾個個部分概括地介紹了我國的國土概況，為整個單元，也為全冊教材關于祖國的教學提供了宏觀的地理基礎。
教學目標：
知識與技能目標：了解我國的總面積、東南西北四至點、四大海域和行政區劃分，知道臺灣是我們中國不可分割的一部分。
過程與方法目標：培養收集資料、整理和運用信息的能力，并能運用知識解決實際問題。
情感態度與價值觀目標：感受祖國疆域的遼闊，加深熱愛祖國的情感，增強民族自豪感，保護中國領海權益不受侵犯。
教學重點：了解我國的疆域，知道我國是一個地域遼闊的國家；認識中國政區圖，了解我國的首都、行政區劃；了解臺灣的美麗風光和民風民俗，并不能分割。
教學難點：激發學生熱愛祖國的情感，懂得中國的海權問題，知道祖國每一寸土地神圣不可侵犯。
學生課前準備：1查找資料，了解中國在世界版圖上的地理位置，以及國土面積。2、嘗試著用自己喜歡的方式來介紹我國國土面積之大。3、搜集展示臺灣美麗風光和民風民情的視頻或圖片，準備課上交流。
---、觀察世界地圖，了解中國的地理位置。
1、 出示世界地圖，誰能說說中國在哪里？
師：孩子們看這幅世界地圖，這個圖上不同的顏色表示不同的國家，找一找中國的位置。
出示：（亞洲東部、太平洋西岸）
二、分組展示，感悟祖國疆域遼闊。
1、課前老師讓大家用自己喜歡的方式來表現我國國土之大。現在請大家先在小組內交流，等會兒每一組推薦一位同學向全班做介紹。
2、分組交流，出示要求：A. 小聲交流，不影響其他小組；B.人人發言，按序號依次講述；c. 注意傾聽，不打斷別人說話。
學生可以借助于“活動園”從以下幾方面做介紹：
（1）我可以用詩歌來表達……《敕勒歌》《祖國多么廣大》等
（2）出示一組數據，展示祖國國土之廣；（從南到北的距離，從東向西的距離，可以補充“南北溫差，東西時差”對比的圖片
（3）地圖比大小，對比感知祖國疆域遼闊；
出示：歐洲地圖，面積約1000萬平方千米；中國地圖，面積960萬平方千米）
通過比較你看出什么？
（歐洲有42個國家，而我們一個國家的國土就相當于歐洲42個國家的國土之和。）（我們祖國陸地面積960萬平方千米，位居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。）
（4）展示自己旅游的名勝，感受祖國之廣。
三、閱讀省級行政區域圖，了解我國的行政區域劃分。
1、閱讀省級行政區域圖；你覺得祖國的版圖像什么形狀？
2、了解知識；我國有4個直轄市，5個自治區，2個特別行政區，以及23個省，而這里還包括了我國的首都——北京。對照行政區域圖讀一讀，記一記。
出示順口溜：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘，云貴西四北上天，內重臺海福安，還有港澳好河山。
3、說說自己的家鄉在哪里。
4、拼圖比賽。小拼圖大中國。
找到雄雞雞背的的位置---內蒙古，雞尾----新疆，雞屁股----西藏，雞前腳---海南，雞后腳----云南，貼出相關的省的貼圖。
四、走進寶島臺灣，感悟中國領土不可分割。
1、余光中的《鄉愁》引入感悟臺灣與大陸的地理位置。
（中間隔著一灣淺淺的海峽--------臺灣海峽）
2、閱讀書本47頁，初步了解臺灣。
3、出示臺灣的風光圖---日月潭和阿里山，以及相關的特產，感受臺灣是中國寶島的名副其實。
4、探討：借助于相關資料，說一說臺灣為什么不能與大陸分割。
資料拓展：
約在幾百萬年以前，由于部分陸地下沉，海水進入，形成了臺灣海峽，臺灣島才與大陸分離，成為島嶼。——地緣關系
目前，臺灣省的居民中，漢族約占97%，他們主要是明清以來福建、廣東兩省移民的后代，大部分人還保留著鄉音。——血緣關系
臺灣和福建等省許多居民都共同尊奉媽祖，都喜歡喝功夫茶，同屬 閩方言語系。——文化關系
臺灣，在我國史書記載中曾稱夷州，明代始稱臺灣，歷史上曾多次遭受外來侵略。1661年鄭成功率兵趕走荷蘭侵略者，收復臺灣，1885年清政府正式設臺灣省建創。1895年臺灣被日本侵略者侵占。1945年抗日戰爭勝利后才回歸祖國。——歷史關系
5、播放習主席關于臺灣的講話視頻，再次感悟（臺灣自古就是我國的國土，國土不可分割）
板書：臺灣-----不可分割
五、觀察《中國的疆域》圖，了解與祖國相關的疆域，
1、出示：《中國的疆域》圖，以小組為單位在地圖上找一找，完成學習任務。
2．對照《中國的疆域》圖，班級交流：
（1）我國有哪些陸上鄰國？還有哪些國家與我國隔海相望？
（2）與我國相連的有哪些海域，說一說它們的名稱。
明確： 四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島
14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。
3、 拓展延伸：我國的海權問題
（1）展示海洋面積世界前十名的國家。
（2）借助于《南海的權益之爭》資料，讓孩子針對資料，說一說關于中國的海權領土問題。（資料附后）
4、討論：中國的海洋權益需不需要維護（借助于資料，明確自己的觀點）
5、播放西沙群島游客2019年的升旗儀式視頻，感受每一位中華兒女的赤誠之心。
總結語：海洋具有巨大的潛力，在海權問題上，有著歷史的種種因素制約，但是我們知道中國的每一寸土地都是來之不易的，每一寸土地都是神圣的，都是不容侵犯的。每一位中國人，應當捍衛國家的主權，保護我們神圣的國土。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
