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視頻標簽：遼闊的國土
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：道德與法治五年級上冊《遼闊的國土》成都市金牛區
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道德與法治五年級上冊《遼闊的國土》成都市金牛區成都市解放北路
統編版《道德與法治》
第三單元《我們的國土 我們的家》第六課第一個話題
《遼闊的國土》
一、教學目標：
1、 初步認識地圖，培養學生的讀圖能力，運用三要素來找到我國在世界的具體地理位置、以及鄰國、臨海。
2、通過資料分享，讓學生感知我國國土的遼闊，激發學生的愛國情感。
3、對學生進行有意識地使用符合國家管理規定的標準地圖的法制滲透。二、教學重點：
通過資料分享，讓學生感知我國國土的遼闊，激發學生的愛國情感。
三、教學難點：
初步認識地圖，通過地圖三要素比例尺、方向、圖例來找到我國在世界的具體地理位置、鄰國、臨海。
四、教學準備：
（一）老師的準備：
1、制作多媒體課件。
2、查找中國版圖知識的準確資料。
3、查看學生完成課前作業的情況。
（二）學生的準備：
1、課前預習
2、了解地圖知識
2、課前作業： 查找資料，選一種自己喜歡的方式，來說明祖國的遼闊，完成P44活動園作業。
五、教學過程：
（一）新課導入
1、同學們，在十月一日，我們迎來了共和國70年華誕，在天安門廣場舉行了盛大空前的閱兵儀式，至今回想起來，我們仍舊激動不已。
2、揭題：我們的祖國歷盡了百年滄桑，如今，經過幾代人的努力，一個強大的中國屹立在世界之林。
那么，我們的國土究竟有多么的遼闊？她又位于世界的何處呢?
今天，我們就一起走進第六課中的第一個話題——遼闊的國土
3、板書課題、齊讀課題 ：遼闊的國土
（二）合作探究、交流展示
活動一：感知中國的地理位置
1、 中國在世界的位置。
（1）出版圖投影圖 看，這就是我們祖國的版圖投影，它像什么？中國的版圖形狀像一把熊熊燃燒的火炬。
（2）過渡：那么這把火炬位于世界的何處呢？
本課的第一個小活動就是在地圖中找到中國的地理位置。
（3）復習地圖知識
回顧一下地圖的三要素：方向、圖例、比例尺。
（4）出示P44地圖《中國在世界的位置》
請同學們翻到P44在《中國在世界的位置》，我們先找到地圖的三要素在圖中的表達。方向、比例尺、圖例。 （出圖例講解）
（5）你們找到中國在世界的位置了嗎？
（6）課件出示學習任務：
那么接下來的的學習任務就是在地圖中找到中國的地理位置。請用表示方位的詞語來準確地表達中國的地理位置。
（7）請學生上臺指著地圖來回答
活動二：學生通過查閱資料感知祖國疆域的遼闊
剛才我們一起在地圖中找到了中國的位置。今天，我們的課題是《遼闊的國土》，現在我們要進入第二個小活動，中國到底有多遼闊？
1、 這個問題相信你們能回答。因為課前老師就布置了完成書上P44活動園的資料收集。現在請各位同學拿出你們課前作業（見資料附件）在小組內分享 。
資料分享要求:
（1）本小組長為第一個分享匯報者，依次呈順時針方向匯報。（2）匯報時，該同學要先說出，自己是從哪個方面來說明祖國疆域的遼闊。（3）小組同學討論該同學的資料是否能說明疆域的遼闊。
2、 匯報 （老師要根據學生的回答隨機進行補充）
（1） 有沒有用數據對比來說明祖國遼闊的同學？
老師重點強化知識點：960多萬平方千米 世界陸地面積第三大國家
（2） 有沒有用地理知識來說明祖國的遼闊？
老師提升補充：四至點、邊界線、海岸線
（3）有沒有用游記方式來說明祖國遼闊的同學？
（4）有沒有用詩歌來表達祖國遼闊？（用聲音來表達對祖國遼闊的贊嘆）
（5）還有沒有用其他方式來表達祖國的遼闊（攝影……）
3、小結：通過各種方式的資料的收集，我們都深刻地感受到了祖國土地的幅的遼闊。
4、黑板貼詞條：幅員遼闊
5、在地圖中找到鄰國、大陸相連海域
正因為中國幅員遼闊，它是一個多鄰國的國家， 那么鄰國的兩種情況。
（1） 陸上鄰國——陸地接壤的鄰國：與大陸邊界線相連的國家
海上鄰國——隔海相望的鄰國;隔著海和我們相鄰的國家
（2）中國到底有多少個鄰國？有哪些鄰國？
我們去P45《中國的疆域》里找一找吧。
（3） 找到該地圖的三要素
請同學們看到P45《中國的疆域》地圖，先來找一找地圖的三要素。
給學生時間，先說一說：方向、比例尺、圖例、左下角提示 。
（4）老師補充首都、國界線的圖例，提示我國西部的鄰國密集一定要注意看清國界 。
（5）出示合作提示和任務單一，分組完成
在理清楚三要素后，出課件呈現合作要求，小組合作完成第一個任務。
合作提示：
A閱讀P45《中國的疆域》地圖，完成任務單（每組一張），按照題目內容，討論后在自己的書上完成圈畫。 B完成圈畫后，每組派一個代表上臺圈畫。
任務單:
A在地圖中用紅色筆圈出與中國陸地接壤的陸上鄰國。
B在地圖中用黑色筆圈出與中國隔海相望的海上鄰國。
C在地圖中用鉛筆圈出，我國大陸的東面和東南面與哪四大海域相連。
（6）每組依次派一個代表上臺圈畫陸上鄰國、海上鄰國、瀕臨海域。如果圈錯了，下面的同學馬上舉手指出。
（7） 學生圈一個，老師貼一個詞條——貼完后，生讀詞卡——讓生數一數有多少個陸上鄰國14個、海上鄰國6個、瀕臨的4大海域。
（8）補充：四大海域呈弧形環繞我國大陸的東面和東南面，所以我國是海陸兼備的國家。 黑板貼詞條：海陸兼備
6、島嶼
過渡：我國的海域面積很廣，所以我國近海的島嶼眾多。島嶼總數為6536個。其中最大的島，你們猜一猜師是哪個島？臺灣
（1）臺灣自古以來就是我國神圣領土不可分割的一部分。
（2）課后作業：今天的課后作業就是通過查閱資料了解臺灣省的美麗風光、民風民情、以及鄭成功收復臺灣的歷史故事。我們在下一課分小組匯報。
（三） 歸納總結、拓展提升
1、總結、情感升華
通過本課的交流，我們從不同的層面說明了祖國的遼闊，知道了祖國既是一個陸地大國，也是一個海洋大國，幅員遼闊、海陸兼備。我們的鄰國眾多，陸上鄰國有14個，海上鄰國有6個，大陸相連的海域有4個，我們也為遼闊的國土感到驕傲自豪。
2、滲透法律法規
今天，我們在課堂上花了很多時間去使用地圖。而我國為了加強地圖的管理工作，頒布了《測繪法》等法律法規，來提高公民的版圖意識。 其中《測繪法》的第九章第六十二條明確指出不符合地圖管理規定的依法給予行政處罰，甚至追究其刑事責任。所以也就提醒我們要使用符合地圖管理規定的地圖。
這些地圖，我們可以去哪里下載呢？楊老師給孩子們介紹兩個網站。
第一個是政府網站 《國家資源自然部》
第二個是天地圖
推薦兩本關于版圖知識的書籍，里面有中國版圖和世界的版圖故事等豐富的內容。讀了這兩本書你會對版圖有更深入的理解。
今天，楊老師帶你們只是認識了版圖知識的冰山一角，還有更多的內容，需要你們自己去閱讀和了解。
板書：
六、教學理解
（一）教材理解
《道德與法治》既是德育課程，也是綜合課程。高年級的教材綜合的痕跡越來越明顯，地理學科的內容，歷史學科的內容，心理學科的內容相對集中呈現。因此教學中既要注意綜合課程的特點，又要注意德育課程的特點，有鑒于此，對于五年級上冊教材來說，我們應該在宏觀上思考，各專題教育內容的德育落點是什么?
具體來說，專題教育的德育落點在哪里，地理的德育落點在哪里，歷史教育的德育落點在哪里。在準備每個主題教學時，都要提前思考一下相關問題，這樣才能從整體上把握好教學 。
三單元第六課第一個話題的德育落點什么呢？
第六課《我們神圣的國土》，本課主要引導學生了解我國的地理位置、疆域、領土面積、海陸鄰國、行政區劃，最后達到對國家的認同感。
（二）《遼闊的國土》課例的理解
本課是五年級上冊第三單元第六課《我們神圣的國土》的第一個話題《遼闊的國土》。第六課一共有三個話題：遼闊的國土、好山好水好風光、一方水土一方生活。
《遼闊的國土》這一板塊話題的特點就是地理知識和道德與法治課程相融合。內容可以用兩個“大”字來形容，容量大、難度大。（出示課文PPT）
容量大：課本里涉及的內容很多。
1、在地圖里找到中國的地理位置。
2、通過資料收集、分享，學生感受祖國的遼闊。
3、在地圖中找到中國的鄰國、四大海域。
4、了解我國的省級行政區劃。
5、了解臺灣省并完成臺灣省的資料收集。
最初設計此課時，我把這些內容都放進了一節課里。但上下來課堂容量太大，一節課的節奏需要很快，又不能很好地深入每一個板塊，所以我們教研組果斷地決定，把省級行政區劃和臺灣省的了解作為下一節課學習的內容。騰出的時間，落實感知祖國疆域的遼闊這一教學重難點”。讓學生最大程度地發揮他們的主動性，讓他們通過觀察、分析和比較得出結論。
基于此，我們教研組將《遼闊的國土》分為兩課時來完成。
上第一課時前，老師布置課前作業，讓學生收集資料說明祖國遼闊。（出示活動園）
難度大：
1、本話題里涉及到地圖的大量使用，我翻看了新版1—6年級上冊的新教材里沒有關于認識地圖的內容鋪墊。下班了解孩子們的學情，也基本沒有識圖的知識儲備。
2、老師必須要儲備關于地圖的知識、國家版圖知識、地理的知識，不僅需要大量地查找資料，而且必須是準確無誤的專業表述，不能出現知識性的錯誤。所以，我們教研組在備課時主要閱讀中國地圖出版社出版的兩本書 （《中國版圖知識》、《國家版圖讀本知識》）課件里選用的地圖，下載自兩個網站（自然資源部和天地圖）推薦給大家，大家在上這一課時非常有用。
還有一點，在學生完成資料收集后，老師還要把資料收上來，了解孩子們收集的資料是否能說明遼闊、收集的資料的數據是否準確，老師要根據孩子們的資料來再做歸類整理，為課上資料分分享做補充準備。
七、補充資料
補充資料一：
1）數據對比
師：中國陸地面積960多萬平方千米，占地球陸地面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。我國的陸地面積與歐洲差不多。
2）地理知識：
大陸邊界線和大陸海岸線
中國的陸地邊界長度約為2.2萬千米，是世界上陸地邊界最長的國家之一；我國大陸海岸線長度約為1.8萬千米 ，居世界第五，也正因為如此我國也是世界上鄰國最多的國家。 中國到底有多少個鄰國？有哪些鄰國？在下一個活動中，我們再去地圖里找一找。
四至點：
東西晨昏差異
東西兩端的最大距離約5200千米，東西時差達4小時，這意味著當燦爛的朝霞灑滿祖國最東部的烏蘇里江，早起的漁民已經外出打魚時，西部的帕米爾高原還是滿天星斗，勞累了一天的牧民仍在酣睡之中。
南北氣候差異 （查當天的溫度 成都 漠河、三亞）
南北兩端最大距離為5500千米，這么大的跨度使南方、北方獲得的太陽光熱有巨大差異。形成了冷暖不同的氣候。在冬季，當菲方大地千里冰封、萬里雪飄的時候，南方依然溫暖如春。
補充資料二：
課前任務單要求：1、閱讀 P44活動園完成相關內容 2、在生活中，我們也可以感受到我國的面積之大。用一種自己喜歡的方式，在表格里完成資料收集的展示。可選用詩歌 、地理知識、數據對比 、游記 ……
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
