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視頻標(biāo)簽：這些事我來(lái)做
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)道德與法治人教版四年級(jí)上《這些事我來(lái)做》四川省巴中
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小學(xué)道德與法治人教版四年級(jí)上《這些事我來(lái)做》四川省巴中
部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
5這些事我來(lái)做 教學(xué)設(shè)計(jì)
南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué) 陳銀華
| 課題 | 這些事我來(lái)做 第一課時(shí) | 單元 | 第二單元 | 學(xué)科 | 道德與法治 | 年級(jí) | 四年級(jí) |
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學(xué)習(xí) 目標(biāo) |
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。 2、能力目標(biāo)：提高獨(dú)立能力，掌握家務(wù)技能。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解做家務(wù)的必要性和重要性，能夠自覺(jué)選擇承擔(dān)家務(wù)。 |
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| 重點(diǎn) | 了解做家務(wù)的必要性和重要性。 | ||||||
| 難點(diǎn) | 能夠自覺(jué)選擇承擔(dān)家務(wù)。 | ||||||
| 教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
|---|---|---|
| 導(dǎo)入新課 |
1、小采訪：你是在哪一刻感覺(jué)到爸爸媽媽的工作真辛苦的呢？請(qǐng)你把這一刻說(shuō)出來(lái)來(lái)吧！ 2、說(shuō)一說(shuō)：每當(dāng)你看到爸爸媽媽這么辛苦的時(shí)候，你有什么樣的感覺(jué)？我們能幫忙做些什么呢？ 3、導(dǎo)入語(yǔ)：如果我們能夠主動(dòng)幫助家人，做些力所能及的家務(wù)，那爸爸媽媽就能更輕松一些。 |
小采訪：說(shuō)說(shuō)父母工作辛苦的時(shí)刻，體會(huì)他們的艱難。 |
| 講授新課 |
【家務(wù)擂臺(tái)賽】 1、說(shuō)一說(shuō)：這些事情你都會(huì)做嗎？你平時(shí)做過(guò)哪些家務(wù)呢？ 2、家務(wù)能力大測(cè)試： （1）請(qǐng)你用思維導(dǎo)圖的形式把自己做過(guò)的、會(huì)做的家務(wù)都記錄下來(lái)。 （2）比一比，誰(shuí)會(huì)得最多？ 3、播放視頻《家務(wù)小能手與嘉賓比拼疊衣服，還現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》 4、過(guò)渡語(yǔ)：你也能像視頻中的小女孩一樣，把別人比下去嗎？ 5、班級(jí)家務(wù)擂臺(tái)賽： （1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾項(xiàng)家務(wù)擂臺(tái)賽的項(xiàng)目。 （2）請(qǐng)大家根據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)自薦參加其中的擂臺(tái)賽項(xiàng)目。
（1）你為什么會(huì)學(xué)做這項(xiàng)家務(wù)？ （2）你為什么能把這項(xiàng)家務(wù)做得又快又好呢？ （3）你在生活中一直堅(jiān)持做這項(xiàng)家務(wù)活嗎？你有什么感受？ 7、小提示：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲。 8、頭腦大風(fēng)暴：做家務(wù)有什么好處呢？你能說(shuō)出一些來(lái)嗎？ 9、知識(shí)窗：做家務(wù)好處多。 【愿做哪種人】 1、閱讀角：夏叢艷日記。 2、思考：讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學(xué)到些什么呢？ 3、小分享（課本第35頁(yè)）： 有人愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他們的做法，并思考： （1）你覺(jué)得這些孩子可愛(ài)嗎？ （2）想象自己身上有他們的影子嗎？  4、我家有個(gè)小皇帝： （1）奶奶總是給她整理床鋪。 （2）到現(xiàn)在，他的書(shū)包還要媽媽來(lái)收拾。 5、說(shuō)一說(shuō)：你是怎么看待這些同學(xué)的行為的？你是家里的小皇帝嗎？  6、有的同學(xué)說(shuō)自己很想做家務(wù)，但是……（課本第35頁(yè)） 7、小討論：你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)些什么？ |
說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)，總結(jié)一下自己會(huì)的家務(wù)技能。 開(kāi)展家務(wù)擂臺(tái)賽，從比賽中找出某項(xiàng)家務(wù)技能做得特別好的同學(xué)作為學(xué)生的榜樣，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。 認(rèn)識(shí)和了解做家務(wù)的好處。 認(rèn)識(shí)主人公身上自立自強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，并鼓勵(lì)大家向她學(xué)習(xí)。 通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生做出正確的選擇。 |
| 課堂小結(jié) | 學(xué)習(xí)和家務(wù)都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的兩件事情，學(xué)習(xí)能夠幫助我們掌握知識(shí)，做家務(wù)能夠讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)更好地照顧自己。因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們既要兼顧學(xué)習(xí)，也要勇于承擔(dān)家務(wù)。 | 總結(jié)提升 |
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