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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：化學(xué)使世界,變得更加,絢麗多彩
視頻課題：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩-廣東
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩-廣東省 - 東莞
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
課題名稱 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
課題來源 □適用年級(jí) 九年級(jí) □教材版本：人教版 □教材冊(cè)（模塊）名稱： □所屬單元章節(jié)：緒言
錄制工具和方法 Office2007，DV制作軟件，微課制作軟件，錄播系統(tǒng)
一、教材分析
1．教材內(nèi)容的地位與作用分析
緒言的任務(wù)主要是圍繞著什么是化學(xué)，化學(xué)有什么作用以及化學(xué)的發(fā)展歷史等問題展開教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的教育。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生以現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從生活走進(jìn)化學(xué)。
2．教材內(nèi)容的有序性分析
（1）掌握基本概念。知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
（2）了解化學(xué)的作用。通過具體的事例，體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和生活中與化學(xué)有關(guān)的問題，激發(fā)他們親近化學(xué)、熱愛化學(xué)的情感。
（3）知道化學(xué)的發(fā)展歷史。了解從古到今化學(xué)是如何發(fā)展起來的，以及一些偉大的科學(xué)家。 二、學(xué)情分析
1．學(xué)生認(rèn)知水平分析
在進(jìn)入化學(xué)課堂以前，學(xué)生已經(jīng)接觸到很多化學(xué)知識(shí)了，但是他們所知道的知識(shí)很日常的，很零碎的常識(shí)，沒有形成系統(tǒng)的概念。這節(jié)課的目的就是要讓他們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，渴望了解更多更深的化學(xué)知識(shí)。
2．學(xué)生能力水平分析
學(xué)生雖然已經(jīng)了解化學(xué)的一些生活中的常識(shí)，但是對(duì)真正的化學(xué)還沒有明確的基本概念。所以這節(jié)課不僅要讓學(xué)生對(duì)化學(xué)感興趣，還要對(duì)化學(xué)有明確的概念，讓學(xué)生通過圖片、視頻、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式對(duì)化學(xué)的概念豐滿起來。
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三、有序教學(xué)實(shí)施策略分析
1．教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生渴望了解化學(xué)的情感，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 難點(diǎn)：知道化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學(xué)。 2．三維目標(biāo)分析
（1）知識(shí)與技能
① 了解化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的科學(xué)。 ② 知道化學(xué)與人類的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密切。 （2）過程與方法
① 引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 ② 通過資料搜集、演示和演講，提高學(xué)生獲取信息、表述信息的能力。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀
① 激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。。 ② 激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望。
③ 體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。 3．教學(xué)實(shí)施策略
①熱點(diǎn)設(shè)疑。引入2015年獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家屠呦呦為例引入化學(xué)概念。 ②課堂激疑。在課堂上讓學(xué)生觀察兩個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，引起對(duì)化學(xué)的興趣。 ③微課教學(xué)。在講解過程中引用微課，解放教師教學(xué)。 ④學(xué)后鞏固。在學(xué)習(xí)完新課后，用習(xí)題鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
四、教學(xué)流程設(shè)計(jì)
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五、教具準(zhǔn)備（仿宋，5號(hào)字，行距1.5倍）
藥品：水、無色酚酞溶液、澄清石灰水、雪碧（1瓶）
儀器：?jiǎn)慰紫鹉z塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、酒精燈、試管（2支）、燒杯（1個(gè)）、火柴、氣球（2個(gè)）六、教學(xué)過程
提問：大家認(rèn)識(shí)這位科學(xué)家嗎？ 學(xué)生：屠呦呦
引言：非常好，有同學(xué)說出來了。她就是在今年榮獲諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家屠呦呦。我們首先來觀看一下她的有關(guān)新聞。 播放視頻：《屠呦呦》
講述：屠呦呦為什么能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，主要是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了青蒿素。青蒿素是什么呢？它是一種抗瘧疾藥的主要成分。它對(duì)瘧原蟲的抑制率是100%。所以被她挽救的人們都尊稱這種藥物為東方神藥。試想一下，如果沒有化學(xué)，那么她的研制不可能成功，更不可能挽救人的生命。所以說，化學(xué)是一門非常重要的學(xué)科。而它其實(shí)就在我們身邊。不管是漂亮的衣服，還是美味的食物，或是我們溫暖的家，以及發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸，它們都是和化學(xué)息息相關(guān)的。如果你想搞清楚其中的秘密，就讓我們一起來學(xué)習(xí)化學(xué)是什么吧？ 總結(jié)概念：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。 投影：水的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)有關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)概念具體起來。
實(shí)驗(yàn)1：將一個(gè)吹好的氣球在酒精燈上點(diǎn)燃，氣球爆炸；將另一個(gè)裝有水的氣球在酒精燈上點(diǎn)燃，結(jié)果氣球安然無恙。
實(shí)驗(yàn)2：取2ml澄清石灰水，向其中滴入2滴無色酚酞溶液備用。然后取1瓶雪碧，打開瓶蓋塞上橡皮塞，將連接的導(dǎo)管伸入石灰水中，不停晃動(dòng)雪碧。可以看到試管中的顏色由無色-紅色-白色-無色的變化過程。
過渡：化學(xué)不僅研究自然界已存在的物質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。 投影：以食鹽為例介紹其衍生產(chǎn)品，和新型材料。 提問：化學(xué)有什么作用呢？ 投影圖片并講述：
① 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量 ② 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康 ③ 利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件 ④ 利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更加美好 ⑤ 化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，使得科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展
過渡：化學(xué)是一門有趣的科學(xué)，那它是如何發(fā)展成為一門學(xué)科的呢？下面就讓我們進(jìn)入時(shí)間隧道，重溫那些偉大的時(shí)刻吧！
播放微課：《化學(xué)的發(fā)展歷程》
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講述：剛才微課中我們可以看到化學(xué)極大地豐富了人類的物質(zhì)生活。可是最近，在電視上居然出現(xiàn)了這樣的廣告
播放視頻：《我們恨化學(xué)》
提問：化學(xué)這么有用，為什么會(huì)出現(xiàn)我們恨化學(xué)這樣的語言呢？ 講述：首先澄清這是一則偽科學(xué)的廣告。然后說明化學(xué)是把雙刃劍。
投影圖片并講述：人類利用化學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞非常嚴(yán)重。面對(duì)大自然痛苦的呼救，有識(shí)之士提出了“綠色化學(xué)”的號(hào)召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。那么，什么是綠色化學(xué)呢？
投影：所謂綠色化學(xué)就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染。它的特點(diǎn)有三個(gè)。綠色化學(xué)的提出已經(jīng)成為新世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主要方向。
總結(jié)：而作為社會(huì)未來主人的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，改變現(xiàn)有化學(xué)工業(yè)的面貌，保護(hù)好我們的地球。
學(xué)點(diǎn)歸納：化學(xué)是什么？
化學(xué)有什么作用？
化學(xué)的發(fā)展歷程，綠色化學(xué)
教學(xué)練習(xí)：
1、化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)______、______、______與__________的科學(xué)
2、道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立的_______和_______學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。1869年，門捷列夫發(fā)明了____________，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。 3、下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（ ）
A．化學(xué)可以為人類研制新材料 B．化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要的作用 C．化學(xué)可以為人類提供新能源 D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 4、化學(xué)開始成為一門獨(dú)立的科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ） A．原子論和分子學(xué)說
B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表 C．綠色化學(xué)概念的提出
D．冶銅、煉鐵、制陶瓷、造紙、制黑火藥等 5、下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（ ） A．開發(fā)氫能源 B．編寫電腦程序 C．合成新材料 D．用石油生產(chǎn)化工原料
6、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無關(guān)的是（ ） A．食物、衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用
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C．新型高分子化合物的合成 D．藥物和保健品的研制
7、圖中，鳥與魚生活在一起，是因?yàn)轼B籠使用了一種特殊的高分子薄膜， 請(qǐng)你推測(cè)制作鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)或性能是（ ） A.絕緣絕熱 B.隔水透氣 C.透明導(dǎo)電 D.耐腐蝕耐高溫
8、2008年世界環(huán)境日我國(guó)的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”，為響應(yīng)這一主題，下列建議中不可取的是（ ）。
A．購買不含“氟利昂”的綠色環(huán)保冰箱 B．提倡使用一次性木筷 C．提倡使用手帕，減少紙巾的使用 D．生活垃圾分類收集、分類處理
9、公安部門在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查獲了一批盜版光盤，并進(jìn)行了銷毀。以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（ ）。
A．潑上汽油焚燒 B．傾倒入江中
C．深埋于土中 D．碾壓粉碎后回收再利用 七、板書設(shè)計(jì)
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
1、什么是化學(xué) 2、化學(xué)的作用 3、化學(xué)的發(fā)展歷程
綠色化學(xué)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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