聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標簽：遠古的呼喚
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術八年級湘版上冊第7課《遠古的呼喚》湖南省 - 湘潭
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
初中美術八年級湘版上冊第7課《遠古的呼喚》湖南省 - 湘潭
八 年級 美術 科集體備課教案
執教者 熊詩倩 執教班級 1634 課 型 綜合·探索 單元 課題 遠古的呼喚 主講者 熊詩倩 本節 課題
遠古的呼喚
上課時間
第 11 周 星期一
教學 目標 知識與技能：通過欣賞巖畫和原始裝扮，了解原始部落的藝術特點。
過程與方法：選擇身邊的材料，模擬原始藝術風格，進行與儀式相關的道具制作。 情感態度和價值觀：通過制作原始風格的面具、服飾、飾品來培養學生感受、體驗原
始的藝術美。 教學
重點 了解原始藝術風格特點。
教學
難點
面具、服飾、飾品的制作。
時量 教學流程及內容 教學策略
設計
意圖 個性補充
學生 活動 教師
活動
導入 帶領大家來場說走就走的奇幻之旅。 第一站 尋找遠古文明 ①．尋找巖畫 ②．介紹巖畫的來源及用途。 第二站 探索遠古的藝術 ①．咕嚕家族視頻來電。 為咕嚕家族舉辦祈禱儀式。 講講你對原始裝扮的了解。 ②．換裝游戲。 為王俊凱換裝。 ③．介紹世界上現存的原始部落，通過圖片分析其身上的藝術特點。 學生觀察分析 認識了解巖畫 觀看視頻思考問題，大膽表達
板書課題 引導學生分析
組織學生回答
導入情景課題展示
了解原始文化
了解原始藝術的特點。解決教學難點。
④.小組討論:設計什么風格的裝扮？要什么材料?
第三站 實踐遠古的風情
①．利用材料的形態，用不同的方法
（剪、切、拼貼、分割、重組）來造
型。
②．結合對原始藝術的理解，運用材料的多樣性。為儀式設計一款原始裝扮。
③．儀式表演。
小結下課
今天我們不但幫助咕嚕家族脫離困境。
還在探索與發現的過程當中感受了原
始的藝術。老師希望同學們能夠帶著這
份精神。創造藝術，美化生活。
討論
大膽表
達
小組合
作完成
原始裝扮制作
表演
整理工
具
巡視指導
總結課堂
了解原始裝扮的設計及運用。
培養學生的造型及審美能力。 寄托與表達情感 作業 布置 小組 評價
課后 反思
教師層面
學生層面
教法層面
效果層面
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
