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視頻標(biāo)簽：梅竹言志
視頻課題：初中美術(shù)八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》長沙市長郡雨花外國語
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初中美術(shù)八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》長沙市長郡雨花外國語
1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 1、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)竹子的程式性的畫法，在畫面的組織與竹葉的組合和墨色變化上有提高； 2、能運(yùn)用所學(xué)技法較準(zhǔn)確表現(xiàn)觀察到的實(shí)物的氣質(zhì)和精神，并能學(xué)習(xí)竹子君子般做人的品質(zhì)； 過程與方法：示范法、問題法、合作法、探究法； 情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生感受中國傳統(tǒng)繪畫的魅力，并能學(xué)習(xí)竹子君子般做人的品格。
2重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：整幅畫面的組織與竹葉的組合和墨色變化。
難點(diǎn)：竹枝與葉的關(guān)系、葉子的組合和墨色變化層次體現(xiàn)。
3教學(xué)過程
3.1第一學(xué)時
3.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境
圍繞竹子精神展開猜想、思考、觀察和討論，結(jié)合竹子形態(tài)展開。
1、猜——世界上生長速度最快的植物是什么？
學(xué)生回答。
教師展示一分鐘竹筍破土而出并迅速生長為茂密竹林的視頻1，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、思——竹子的精神
視頻觀看后，師：“雨后春筍這個詞在這個視頻中表達(dá)的淋漓盡致，它也是現(xiàn)在我們拿來歌頌竹子勃勃生機(jī)頑強(qiáng)生命力的一個詞，這是竹子的精神之一，你知道關(guān)于竹子精神的詞、句還有哪些嗎？那人們?yōu)槭裁促x予竹子這些精神呢”
3、賞——學(xué)生回答后，屏幕出現(xiàn)相關(guān)詩句。
4、品——竹子精神與形態(tài)關(guān)系
學(xué)生根據(jù)教師給的4幅圖片觀察回答：竹子中空——虛心、竹子挺拔——正直、竹子有節(jié)——有節(jié)氣、竹子長青——生命力頑強(qiáng)、竹枝彎而不折——不屈不饒。。。。。。
師板書：竹之精神——墨竹表現(xiàn)，課時2——練習(xí)課
圍繞竹子精神展開猜想、思考、觀察和討論，結(jié)合竹子形態(tài)展開。
1、猜——世界上生長速度最快的植物是什么？
學(xué)生回答。
教師展示一分鐘竹筍破土而出并迅速生長為茂密竹林的視頻1，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、思——竹子的精神
視頻觀看后，師：“雨后春筍這個詞在這個視頻中表達(dá)的淋漓盡致，它也是現(xiàn)在我們拿來歌頌竹子勃勃生機(jī)頑強(qiáng)生命力的一個詞，這是竹子的精神之一，你知道關(guān)于竹子精神的詞、句還有哪些嗎？那人們?yōu)槭裁促x予竹子這些精神呢”
3、賞——學(xué)生回答后，屏幕出現(xiàn)相關(guān)詩句。
4、品——竹子精神與形態(tài)關(guān)系
學(xué)生根據(jù)教師給的4幅圖片觀察回答：竹子中空——虛心、竹子挺拔——正直、竹子有節(jié)——有節(jié)氣、竹子長青——生命力頑強(qiáng)、竹枝彎而不折——不屈不饒。。。。。。
師板書：竹之精神——墨竹表現(xiàn)，課時2——練習(xí)課
活動2【講授】協(xié)同探索
圍繞上節(jié)課后學(xué)生作業(yè)典型錯誤，探討竹子各部分具體形態(tài)和表現(xiàn)方法，重點(diǎn)解決整體布局和竹葉的形態(tài)、組合、層次表現(xiàn)。
1、評---PPT展示上節(jié)課初練筆后，學(xué)生的幾張典型作業(yè)
你認(rèn)為以下同學(xué)作品體現(xiàn)了竹的“精神”嗎？ 哪些地方不夠“精神”，需改進(jìn)呢？
學(xué)生較快思考、交流后并回答。
師：總的來說，原因在于對竹子的各部分的具體的形態(tài)、關(guān)系掌握的不夠，不能做到“胸有成竹”的下筆，那么我們本節(jié)課就圍繞這幾個方面來具體探討。
（竿、節(jié)、枝、葉——形、質(zhì)、墨色、水分比例、執(zhí)筆運(yùn)筆要點(diǎn)）
2、竹竿的實(shí)物圖、典型錯誤的作業(yè)局部、大師筆下的竿的表現(xiàn)
視頻2：教師錄好的竹竿示范
師生通過三種圖片的對比分析得出——竹竿：中間長兩頭短 越往上略細(xì)
組合：形狀——近粗遠(yuǎn)細(xì) 墨色——近濃遠(yuǎn)淡 疏密：粗細(xì)相間
方向：左右均衡 忌如× 忌并列等
回顧：執(zhí)筆 運(yùn)筆 方向
從一幅完整的畫面看畫面竿的主次和疏密布局，展示典型忌諱組合。
視頻3：教師在原來基礎(chǔ)之上添加第三根竿
學(xué)生練習(xí)：嘗試畫一兩支竿，注意運(yùn)筆、造型、墨色和布局
竹節(jié)的實(shí)物圖、典型錯誤的作業(yè)局部、大師筆下的竿的表現(xiàn)
節(jié)：竿竿相連處、堅(jiān)硬 形如：書法的一字 下筆迅疾 墨色重
視頻4：教師錄好的竹節(jié)示范
竹枝的實(shí)物圖、典型錯誤的作業(yè)局部、大師筆下的竿的表現(xiàn)
觀察實(shí)物（實(shí)物投影儀運(yùn)用）
枝：節(jié)外生枝（節(jié)處生枝）、左右錯開生長 忌：對生 用筆：干脆、枯筆 起筆實(shí)起實(shí)收、末端實(shí)起虛收
視頻5：教師錄好的竹枝示范
竹葉形狀、組合和墨色層次的重點(diǎn)突破（教學(xué)重點(diǎn)）
竹葉的實(shí)物圖、典型錯誤的作業(yè)局部、大師筆下的葉的表現(xiàn)
鄭板橋《竹石圖》局部放大 分析竹葉的形狀、虛實(shí)和墨色處理
教師示范
在事先畫好的竹竿、枝上畫竹葉 直至完成 落款 印章
（局部一片葉子的示范、完整示范 強(qiáng)調(diào)疏密有致 聚散結(jié)合 近實(shí)遠(yuǎn)虛）
活動3【練習(xí)】練習(xí)反饋
1、畫——參考4幅名家作品、練習(xí)墨色和參考構(gòu)圖、畫兩到三枝竹，完成一幅“竹小品”
（音樂-高山流水）（師巡視指導(dǎo)示范）
評——學(xué)生先自主展示粘貼至展示板
學(xué)生自主互評（師提示：整體布局、各部分形態(tài)、墨色層次、精神的體現(xiàn)）
活動4【作業(yè)】小結(jié)提高
1、師：我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)竹子的技法，也體會了竹子的精神。竹子“君子”般的精神也是我們做人的準(zhǔn)則，讓我們像竹一般，正直、有節(jié)氣、不傲不卑、做一名隨時充滿正能量的翩翩君子。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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