聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：電阻和變阻器
所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：滬科版九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)《電阻和變阻器》河南省 - 安陽(yáng)
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
滬科版九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)《電阻和變阻器》河南省 - 安陽(yáng)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表
課程名稱 《電阻和變阻器》
授課班級(jí)9.5
章節(jié)名稱
15.1電阻和變阻器
學(xué)時(shí) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)：3.4.2知道電壓、電流和電阻。通過實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、
電阻的關(guān)系。理解歐姆定律。
本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)和能力:知道滑動(dòng)變阻器的原理、構(gòu)造和作用，會(huì)正確使用滑動(dòng)變阻器，了解
其在生活中的應(yīng)用。
過程和方法:在經(jīng)歷觀察、分析、完善滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)的過程，體驗(yàn)技術(shù)中的設(shè)計(jì)
思路，體會(huì)分類、對(duì)比、歸納等科學(xué)思維方法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生完善滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)，拓展滑動(dòng)變阻器在生活中的
應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，體驗(yàn)成功快樂、提高學(xué)以致用的人文素養(yǎng)。 學(xué)生特征
九年級(jí)的學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)和思維能力，并且多次經(jīng)歷科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，能夠與同組同學(xué)相互合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，部分學(xué)生的表現(xiàn)欲望減退，不愛積極舉手發(fā)言，更愛動(dòng)手操作。
學(xué)
習(xí) 目 標(biāo) 描 述
知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí) 目標(biāo)
具 體 描 述 語(yǔ) 句
15.1-1 15.1-2 15.1-3 15.1-4 15.1-5 15.1-6 知識(shí)和能力:
過程和方法:
情感態(tài)度和價(jià)值觀:
1、知道滑動(dòng)變阻器的原理、構(gòu)造，會(huì)畫結(jié)構(gòu)示意圖、電路符號(hào)。 2、知道滑動(dòng)變阻器的作用，能將其正確連入電路并正確使用。 3、探究滑動(dòng)變阻器在生活中的應(yīng)用。
1、在經(jīng)歷觀察、分析、完善滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)中的設(shè)計(jì)思路。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生探究滑動(dòng)變阻器的使用方法，讓學(xué)生體會(huì)分類、對(duì)比、歸納等科學(xué)思維方法。
1、引導(dǎo)學(xué)生完善滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，體驗(yàn)成功的快樂。
2、通過拓展滑動(dòng)變阻器在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活、學(xué)以致用的人文素養(yǎng)。
項(xiàng) 目 內(nèi) 容 解 決 措 施
2
教學(xué)媒體（資源）的選擇 知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn)
教學(xué) 作用 使用
方式
所 得 結(jié) 論
占用 時(shí)間 媒體
來(lái)源
15.1-1 15.1-2 15.1-3
15.1-4 15.1-5 15.1-6
知識(shí)和能力:
過程和方法: 情感態(tài)度和價(jià)值觀:
課件1 （圖片、文字、動(dòng)
畫）
課件2 （圖片、文字、動(dòng)畫）
課件3（文字、圖片、動(dòng)畫）
實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)與提示 學(xué)生展示與交流
歸納與總結(jié) 文字、圖片 展示探究思路
文字、圖片、動(dòng)
畫 生活物理
B E G H D E G H I B
F F J G H
學(xué)生自主探究，不斷完善，體驗(yàn)成功。 在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題，相互交流討論，自主總結(jié)，學(xué)以致用。
拓展延伸，讓物理走進(jìn)生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，物理的魅力。
3分
5分
2分
自制
自制
自制
①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。
②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。
板 書 設(shè) 計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)
滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造、原理和使用方法。
學(xué)生相互合作、不斷探究、不斷交流改進(jìn)
教學(xué)難點(diǎn)
滑動(dòng)變阻器在生活中的廣泛應(yīng)用。
抓住變阻器的本質(zhì)，分析其變化規(guī)律
3
課 堂 教 學(xué)
過
程 結(jié)
構(gòu)
的 設(shè)
計(jì) 教學(xué)模式： 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：
一、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
二、探究變阻器
利用自制的稱重器稱重，設(shè)置疑問激發(fā)學(xué)生興趣。
圖片展示
在思考中走進(jìn)探究。
出示問題及答
案
提問影響電阻的
因素
回答交流
實(shí)驗(yàn)演示：通過改變電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡的亮度 觀察思考
開始
如何方便改變電阻大��？ 改變電阻絲的長(zhǎng)度 實(shí)驗(yàn)的存在不足，如何改進(jìn)？ 小組合作實(shí)驗(yàn)探究
4
否
是
三、使用變阻器
不斷發(fā)現(xiàn)問題，
不斷實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
教師進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與輔導(dǎo)。
讓學(xué)生上臺(tái)實(shí)驗(yàn)演示
演示交流
投影出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)
安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)
自主學(xué)習(xí)
投影出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)圖
安排學(xué)生探索變阻器的連接與使用
自主練習(xí) 展示交流
投影出實(shí)驗(yàn)電路圖
安排學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 小組合作 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
5
否
四、應(yīng)用變阻器
是
五、歸納總結(jié)
六、達(dá)標(biāo)練習(xí)
展示交流，
歸納總結(jié)
再次實(shí)驗(yàn) 排除故障
投影出實(shí)物
結(jié)合實(shí)驗(yàn)燈泡亮度
變化，思考生活應(yīng)用
交流發(fā)言
動(dòng)畫展示稱重器原理
講解電路原理
思考回答 激發(fā)思維
本節(jié)知識(shí)思維導(dǎo)圖
總結(jié)歸納本節(jié)所學(xué)
交流收獲
題目展示
提問 回答問題 展示交流
6
七、作業(yè)拓展
形 成 性 練 習(xí)
知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí)
目標(biāo)
練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容
15.1-1 15.1-2 15.1-3
15.1-4 15.1-5
15.1-6 知識(shí)
與能
力 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.如圖所示,向右移動(dòng)滑片時(shí),電阻的變化效果相同的是( ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 2.實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有
“50Ω 1.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖所示，“50Ω”指的是_________________，“1.5A”指的是 。 3.如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應(yīng)是（ ） A.電流表示數(shù)變大，燈L變暗 B.電流表示數(shù)變小，燈L變暗
C.電流表示數(shù)變大，燈L變亮 D.電流表示數(shù)變小，燈L變亮 4、如圖所示的甲、乙兩種電路是在電源電壓不變的情況下，利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的是：（ ） A、甲圖 B、乙圖
C、兩圖都可以 D、兩圖都不能改變燈的亮度
甲圖 乙圖
作業(yè)題目展示
了解其它的變阻器 改造稱重器
收集資料 課外自學(xué)
7
形 成 性 評(píng) 價(jià)
1、因?yàn)楸竟?jié)課發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，大部分知識(shí)是學(xué)生自主探究得來(lái)的，所以四道題整體完成情況良好。
2、由于極個(gè)別學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了電路故障，沒能及時(shí)檢修出來(lái)問題，影響了他們成功的
體驗(yàn)，在今后的教學(xué)中還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
