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視頻標簽：京劇那些事兒
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音八年級下冊《京劇那些事兒》四川省達州
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人音八年級下冊《京劇那些事兒》四川省達州
《京劇那些事兒》
一、【教材分析】
京劇被譽為“國粹”，被聯合國教科文組織列為“人類口頭和非物質遺產”名錄，是我國的文化藝術瑰寶。在我國眾多戲曲中，京劇最具有民族性、群眾性和國際性，代表著中華戲曲文化主流。
| 教學環 節 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 |
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（一） 創設情景提問式導入 |
課前演唱京劇《蘇三起解》選段 （1）提問：大家知道老師唱的屬于什么劇種嗎？ （點題京劇那些事兒） （2）同學們你們對京劇有哪些了解？ （京劇文化源遠流長，是中國人的驕傲） 說到京劇我就要考考大家了！ （3）有名的京劇你知道哪些呢？ （霸王別姬、貴妃醉酒、竇娥冤） （4）京劇里面你知道哪些角色？ 角色分類（生旦凈丑） 根據小組的討論，分辨圖片所屬行當以及人物特點？ |
各抒己見 請同學回答 生旦凈丑 |
利用京劇的歌曲直觀的給同學們帶入課堂 |
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（二） 新課教 學 |
京劇的行當 生旦凈丑四大行當     （1）生行 （通過聲音特點進行模仿“啊～同學，和你到哪搭兒看書去～”） 用生行清脆、剛健的聲音特點進行古詩朗誦 （2）教師模仿旦角 清早起來什么鏡子照？ 梳一個油頭什么花香？ 臉上擦的是什么花粉？ 口點的胭脂什么花紅？ 清早起來菱花鏡子照 梳一個油頭桂花香 臉上擦的桃花粉 口點的胭脂杏花紅 總結：（旦：扮演舞臺上女性角色的行當 分老旦、青衣、花旦、武旦等） 旦角聲音特點 （假聲，聲線細膩） 學習《賣水》選段 清 早 起 來 菱 花 鏡 子 照 梳 一 個 油 頭 桂 花 香 臉 上 擦 的 桃 花 粉 口 點 的 胭 脂 杏 花 紅 （京劇四功：唱念做打中的念、做） 古詩挑戰 （用旦角的聲音特點念古詩） 《出塞》 唐·王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （3）臉譜引入“凈” （凈：專門扮演性格粗曠、性情豪放、形象高大的男性角色，指臉畫彩圖的花臉角色） 一起觀看包公視頻，分析凈角聲音特點 （粗曠） 用粗曠的聲音特點模仿演唱視頻最后一句 “咬定了牙關你為哪樁” （凈角威風凜凜，凈角的人物亮相最為特點） 為亮相學習“鑼鼓經” 2/4 x. x x x | x x x x | x o o || 活動：凈角亮相活動  對比人物圖片、大花臉   臉譜在京劇當中有什么作用 （因為不同顏色的臉譜可以展現人物的不同性格和形象） 臉譜的顏色及意義 京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。 藍色 張飛 陰險、疑詐、飛揚、肅煞的人物形象 紅色 關公 剛強、驍勇、有心計的人物性格 黃色 竇爾墩 忠義、耿直、英勇、有血性的人物性格 白色 妖怪 外形丑陋，為人正直、無私、剛直不阿 黑色 典韋 各種神怪形象。 金色銀色 曹操 梟勇、兇猛的人物 （4）“小花臉”丑角 丑： 扮演滑稽、幽默、機敏的人物，鼻梁上先抹一小方塊白粉，然后勾畫臉譜，所以俗稱“小花臉” （1）欣賞小花臉矮子功視頻 |
小組討論 學生猜角色 模仿旦角聲音 學習念做 對比說不同 模仿矮子功 |
不同角色不同的人物特點 通過教師的演唱更直觀的了解角色特點 通過模仿人物感受角色魅力 以貌取人 |
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（三） 編創活 動 |
5、京劇模仿秀 （規則：四小組分別選一個行當2分鐘進行小組編創） 古詩總結 七律·贊京劇 操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香。 念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂。 須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長。 京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌。 |
兩分鐘編創模仿秀 |
再次深刻人物形象 借詩傳承國粹文化 |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
