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視頻標簽：嘗試詩歌創作
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：人教版九年級《語文》上冊第一單元“活動·探究任務（三）”《嘗試詩歌創作》河北省優課
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帆兒臨風筑夢遠航 心兒遇詩遙望遠方
——《嘗試詩歌創作》教學設計
帆兒臨風筑夢遠航，心兒遇詩遙望遠方。中華古詩詞博大精深、源遠流長，中國現代詩歌也如雨后春筍，日益繁榮。今天，讓我們開啟一場不一樣的詩歌之旅，來體驗一下詩歌創作的快樂吧！
我們學過兩首現代詩歌——詩人艾青的《我愛這土地》,詩人賀敬之的《回延安》，雖然都是現代詩歌，卻又很多不同之處。寫作背景不同、創作時間不同、行文風格不同、感情基調不同，
《我愛這土地》憂郁深沉。創作于1938年。艾青詩歌的中心意向是土地，主題則是愛國主義。
《回延安》美麗質樸，感情熱烈。1956年發表。抒寫詩人回到闊別十年的延安時的喜悅之情，贊頌了延安在中國革命史上的偉大貢獻和建國后的巨大變化。
《我愛這土地》 艾 青 假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明……
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——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… ——1938年11月17日
《回 延 安》 節 選 賀 敬 之
心口呀莫要這么厲害地跳， 灰塵呀莫把我眼睛擋住了…… 手抓黃土我不放， 緊緊兒貼在心窩上。 幾回回夢里回延安， 雙手摟定寶塔山。 千聲萬聲呼喚你
——母親延安就在這里！
語文老師范讀，然后學生齊讀，用心體驗。 講講怎樣寫詩歌？
詩歌是情感的抒發，生活中的人、事、物， 都可能觸發我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當融入聯想和想象，就有詩的味道了。寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志，有時二者還可
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以有機地結合在—起。初學寫詩時要注意學習這種寫法，努力為自己的情感尋找一些具體的意象，借助于對這些形象的描寫來抒發情感。寫詩，還要注意語言的簡潔、凝練，還要注意韻律和節奏。古代詩歌很講究韻律和節奏，現代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節奏、韻律，讓人讀起來朗朗上口。
歸納總結一下，嘗試創作詩歌，要注意三點： 一.寫詩可以直抒胸臆， 也可以借助形象抒寫情志。 二.寫詩注意語言的簡潔凝練。 三.寫詩注意節奏要朗朗上口。
我們聆聽了教育專家肖培東老師的課，肖老師以“坡上、坡下________散落了一地”為題目，挖掘孩子們心中詩意的語言，經過反復琢磨、仔細推敲，孩子們有了各自的答案。
答案五彩繽紛：
坡上、坡下，飛舞的蝴蝶散落一地； 坡上、坡下，輕盈的羽毛散落一地； 坡上、坡下，金燦燦的果子散落一地； 坡上、坡下，閃閃發光的金子散落一地； 坡上、坡下，嚴冬的信號散落一地； 坡上、坡下，金黃的羽毛散落一地； 坡上、坡下，離別的傷感散落一地；
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坡上、坡下，農民伯伯的快樂散落一地； 坡上、坡下，故鄉的思緒散落一地； 坡上、坡下，飛動的火焰散落一地； 坡上、坡下，新生的希望散落一地； 坡上、坡下，母親的思念散落一地； 坡上、坡下，寫不出來的詩句散落一地……
嘗 試 創 作 清凌凌的河水 藍瑩瑩的天 －－－－ －－－－ 思路指導
審題立意：審清題干，確定主題。可以從最能觸動你心靈的事物入手，所寫主題可以是贊美繁榮富強的祖國、美麗的家鄉……選取意象：充分發揮聯想和想象，可以借助山水、小鳥、蝴蝶、蒲公英、小草等具體的意象來抒發感情。
運用修辭：詩歌要抒發強烈的感情，就需要運用各種修辭手法強化詩歌的感情，常用的修辭手法有：比喻、夸張、反復等。
啟發孩子們紛紛發言，期待孩子們美好的情感。
最后老師誦讀自己的原創作品——《舊貌換新顏，家鄉美翻天》加入傳統快板形式，誦讀、快說，激發孩子們詩歌創作的興趣。
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舊貌換新顏，家鄉美翻天
清凌凌的河水 藍瑩瑩的天 一路走來一路歌 改革開放四十年 中華地覆天也翻 足踏燕趙觀蠡縣 且看舊貌換新顏
憶往昔 昏壓空氣烏黑天 到處都在冒黑煙 舊容舊貌舊衣衫 到處都是垃圾山 霧霾顆粒遮住眼 行車走路巨困難 小平屋來小商店 不美不新不喜歡 小街小巷小空間 擠擠窄窄又一天 看今朝
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政府英明領導咱 齊心協力建家園 城市美氣象新 環衛工人頭等功 燈明亮街道寬 一磚一瓦換新顏 道路平車暢通 嶄新公交路上行 小平房立馬拆 搖身一變直沖天
興文化 微信平臺訊息快 文化事業興起來 名家引領大方向 詩文匯集擷馨香 百姓健身百姓樂 登上央視大舞臺 翰墨書香醉心弦 詩情畫意浸胸懷 電影文藝進萬家 詩詞歌賦頌時代
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創明天 習主席話兒記心間 擼起袖子加油干 默默無聞挑重擔 立足崗位做貢獻 創新改革齊行動 文明之花齊盛開 滴滴汗水澆心田 累累碩果結滿園 與時俱進齊向前 攜手并肩創明天
帆兒臨風筑夢遠航，心兒遇詩遙望遠方。全新投入，奔向美好——扎扎實實品語言，做懂語言的人，踏踏實實讀生活，做愛生活的人！
讓我們詩意的生活，做一名偉大的詩人吧！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
