- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
本站QQ客服在線 |
視頻標(biāo)簽：深深淺淺,話友誼
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)《深深淺淺話友誼》山西省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)深深淺淺話友誼-山西省級(jí)優(yōu)課
課題 第四課 《友誼與成長(zhǎng)同行》——深深淺淺話友誼
單元 第二單元 友誼的天空
姓名 郝清慧
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
初一年級(jí)
教材
書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 出版社：人民教育出版社
教學(xué)背景分析
1、教材分析
（1）課標(biāo)要求：
課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：“了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義。” （2）整體感知教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課是第四課《友誼與成長(zhǎng)同行》第二框《深深淺淺話友誼》的內(nèi)容，通過(guò)前一節(jié)課《和朋友在一起》，同學(xué)說(shuō)意識(shí)到了自己的朋友圈擴(kuò)大了，交往范圍也在擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)到了友誼的力量。何為真正的友誼，同學(xué)需要在此基礎(chǔ)上更好的了解學(xué)習(xí)友誼的特質(zhì)和對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)的澄清。從而更好的認(rèn)識(shí)友誼，體會(huì)交往對(duì)我們生命成長(zhǎng)的意義及正確的看待友誼。 2、學(xué)情分析：
初中階段的學(xué)生交往范圍在不斷擴(kuò)大，他們要學(xué)會(huì)積極與同學(xué)、朋友交往，體會(huì)良好的人際交往與友誼帶來(lái)的諸多好處。學(xué)生們都渴望友誼,但如何對(duì)待友誼,他們并不是很明確,接受一段友誼的淡出,學(xué)生們心理上可能難以接受,怎樣對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)生們以前沒(méi)有正視過(guò)的問(wèn)題。
教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))
【教學(xué)目標(biāo)】
一、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
(1)能認(rèn)同友誼的一些重要特質(zhì)。 (2)能接受友誼的改變。
(3)能體悟到競(jìng)爭(zhēng)本身不會(huì)傷害友誼。 (4)能認(rèn)同友誼必須要堅(jiān)持原則。 二、能力目標(biāo)：
(1)能澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，提高辨別能力。 (2)能夠?qū)挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。 (3)與朋友相處時(shí)能堅(jiān)持原則。 三、知識(shí)目標(biāo)：
(1)知道一些友誼的特質(zhì)。
(2)認(rèn)識(shí)到對(duì)友誼的理解會(huì)存在的一些誤區(qū)。 【教學(xué)重點(diǎn)】友誼是平等的，雙向的。 【教學(xué)難點(diǎn)】友誼不是一成不變的。 【教學(xué)方法】情景教學(xué)法、討論探究法
【教學(xué)資源】名人交友的故事；林丹和李宗偉的友誼故事等。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
講授新課
一、朋友之初體驗(yàn)
活動(dòng)一：友誼特質(zhì)心中選。 開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，提問(wèn)學(xué)生：在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。
展示友誼的特質(zhì)：理解、信任、親密無(wú)間、幫助、忠誠(chéng)、趣味相投、平等、誠(chéng)信、相互喜歡、
支持、友善、陪伴，等等。
教師利用百度統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)
果，并總結(jié)：友誼的含義。我們
知道結(jié)交朋友既有歡樂(lè)，也有苦
惱。今天，讓我們一起深入學(xué)習(xí)
友誼的特質(zhì)、澄清交友的誤區(qū)。
展示知識(shí)點(diǎn)1：友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。
和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。
學(xué)生思考回
答選出三項(xiàng)
友誼的特質(zhì)，
并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)
理由。
通過(guò)問(wèn)題調(diào)查，讓學(xué)生在自主回答中初步說(shuō)出友誼有一些重要的特質(zhì)。
感悟：友誼一種親密的關(guān)系。
活動(dòng)二：欣賞國(guó)學(xué)經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)▪衛(wèi)風(fēng)—木瓜》音樂(lè)誦讀，并翻譯句意。
教師提問(wèn)： 組織學(xué)生完成教材第45頁(yè)第
一個(gè)“探究與分享”活動(dòng)，并回答問(wèn)題。
(1)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫?ldquo;我”心里的滋味。
(2)幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損失？
教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。
展示知識(shí)點(diǎn)2：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 組織學(xué)生完成教材第45頁(yè)第二個(gè)“探究與分享”活動(dòng)，并回答問(wèn)題。 古人云：“君子之交淡如水。”也有人說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路。”你如何看待這兩種觀點(diǎn)？
教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。 學(xué)生感知與分享，
友誼的特質(zhì)。
通過(guò)經(jīng)典誦讀，啟發(fā)學(xué)生對(duì)友誼是平等的、雙向的這一特質(zhì)的理解。
活動(dòng)三：名人、偉人交友的故事。《余伯牙和鐘子期的故事》、 《劉備、張飛、關(guān)羽的故事》、《習(xí)近平與賈大山的交友故事》
展示知識(shí)點(diǎn)3：友誼是一種心靈
的相遇。友誼的美好就在于它可
以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
學(xué)生感受情
景
通過(guò)情景分析，認(rèn)識(shí)到友誼是一種心靈的相遇。
二、朋友之再判斷
活動(dòng)四：探究與分享—我和小美的故事，并說(shuō)說(shuō)你類(lèi)似的交友經(jīng)歷。
教師總結(jié):少年時(shí)期的變化發(fā)展也影響到友誼,昨天最知心的朋友,也許今天談不來(lái),今天格格不入的,也許明天突然彼此欣賞。因此,既要珍重友誼,又不必過(guò)于勉強(qiáng),友誼不是一成不變的,我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。
展示知識(shí)點(diǎn)：4．友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了„„在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 學(xué)生思考并聯(lián)系自身實(shí)際回答 活動(dòng)五：“李宗偉”和“林丹”競(jìng)技場(chǎng)上的兄弟情，給朋友送上最美的祝福。 展示材料：
競(jìng)技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說(shuō)：“他是我最偉大的對(duì)手，因?yàn)橛兴业墓谲姴庞懈叩暮鹆俊?rdquo;從隔網(wǎng)而立的對(duì)手，到無(wú)話不談的
好友，在林丹的心目中，李宗偉無(wú)疑有著特殊的位置。 李宗偉
給出了英雄相惜的答案。“每個(gè)人
都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己。” 只要對(duì)方還在拼搏，自己也就沒(méi)理由不堅(jiān)持。
教師提問(wèn)：(1)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？
展示知識(shí)點(diǎn)：5 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度很重要。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。
學(xué)生回答問(wèn)題，教師歸納
整理。 通過(guò)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生正確看點(diǎn)友誼和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
三、朋友之終決選
活動(dòng)六：同桌之間討論47頁(yè)，進(jìn)行情景探究，并談一談自己的交友原則。
(1)作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？
(2)答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？
(3)應(yīng)該為朋友做任何事情
嗎？
教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。
展示知識(shí)點(diǎn)：6．友誼要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
通過(guò)同桌之間的探究與分享，讓學(xué)生重新審視自己的交友原則。
課堂練習(xí)
1、朋友和友誼是人生的永恒話題，與朋友相處我們要學(xué)會(huì)（ ）。 ①、平等、尊重、真誠(chéng)。②、理解、寬容。 ③、關(guān)愛(ài)、幫助。④斤斤計(jì)較、耿耿于懷。
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 2、友誼離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的條件，你認(rèn)為什么樣的友誼更能夠經(jīng)得住
時(shí)間和風(fēng)雨的考驗(yàn)（ ）。
A、兩肋插刀、八拜之交 B、志同道合、志趣相投 C、海誓山盟、推心置腹 D、甜言蜜語(yǔ)、各取所需
3、 社會(huì)調(diào)查顯示，初中生吸煙的比例逐年增高。很多的吸煙學(xué)生是在朋友或同學(xué)的影響下開(kāi)始吸煙的。
假如你身邊的好朋友有吸煙的，他讓你也來(lái)一支，你會(huì)怎么做，并說(shuō)明你這樣做的理由？ 課堂小結(jié)
友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往。友誼也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱，經(jīng)歷不同的體驗(yàn)，累積各自的感受，友誼的小船可以說(shuō)翻就翻，友誼的小船也可以開(kāi)得很快，梳理對(duì)友誼的感受，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。
通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。
板書(shū)設(shè)計(jì)
板書(shū)可在本課內(nèi)容完成后，帶領(lǐng)學(xué)生再次回顧本課所學(xué)時(shí)繪制完成，注意提煉主要觀點(diǎn)。
拓展空間
看一部關(guān)于友誼的經(jīng)典書(shū)籍
在學(xué)歌和讀
書(shū)的過(guò)程中更加感受友誼的美好。
可以進(jìn)行班級(jí)分享。 教學(xué)反思
這是一節(jié)公開(kāi)課，新版本，沒(méi)有很多的參考書(shū)可以查閱，講完后覺(jué)得，課堂總體效果不錯(cuò)。只是在講一段淡出的友誼這個(gè)知
識(shí)點(diǎn)時(shí)沒(méi)有掌控好，有點(diǎn)講的粗淺，今后我會(huì)在各位老師的指正下再努力。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
