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視頻標簽：根本政治制度
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第五課第五課第二框根本政治制度-廣東省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第五課第五課第二框根本政治制度-廣東省級優課
《根本政治制度》教學設計
授課人： 周怡 學科 道德與法治 課時 第1課時（共2課時）
時間
2018年5月8日
班級
初二（1）班
學習 目標
1、情感態度價值觀目標：理解人大代表的權利與義務，支持人大代表的工作。
2、能力目標：能將學到的基本政治制度的知識用于分析社會現象，解決日常生活中遇到的相關問題。
3、知識目標：了解人民代表大會制度的內容和地位。
重點 人民是通過怎樣的方式當家做主的。 難點 人民代表大會制度的內容。
學情分析 本課內容具有較強的政治理論性，離學生實際生活較遠，學生理解起來有很大的難度，
甚至有的學生認為自己年級小，產生“政治生活與我無關”的想法。作為現在中學生，
要了解自己國家的政治制度，懂得我國人民如何行使權利、國家機構怎樣行使國家權力，樹立公民意識、國家意識，是一個合格公民所必備的素質。
教具準備 教學視頻、PPT、投影儀
教法運用 情景體驗法、典型分析法、習題鞏固法
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
1、展示圖片：學校周邊和廣州市河涌的照片。 3、提問導入：河涌是廣州市的一張名片，但是目前一些地方的河涌存在嚴重的污染，不僅影響廣州市的市容市貌，也會影響到周邊居民的生活。如果你生活的地方有受到污染的河涌，你會怎么做？ 【回顧復習】
經過前面的學習，大部分學生能提出解決問題的途
徑。例如：①登陸政府網站留言；②致電環保部門；③叫公安部門來處理……
那么除此之外，還有什么途徑也能解決這個問題呢？ 【導入新課】
1、結論：我們還可以聯系本區、本市的人大代表，向他們反映問題，并提出建議。
2、展示學習目標：①了解人民代表大會制度的內容
思考并提出一些解決方案。
增強解決實際問
題的能力。逐步增強公民意識、
國家意識。
導入新課。
復習以往知識。
明確學習目
2
活動一
和地位；②能將學到的基本政治制度的知識用于分析社會現象，解決日常生活中遇到的相關問題。③理解人大代表的權利與義務，支持人大代表的工作。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度 探究活動一：我的點播單
（一）聯系前面知識思考問題并觀看視頻。 內容：①人大代表產生過程。
②人代表大會與國家行政機關、審判機關、檢察機關、監察機關的關系。 ③人民代表大會的組織原則。
先請學生總結人大產生的過程，再用視頻補充相應內容。
總結知識點：人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；
（二）請大家閱讀第十三屆全國人民代表大會第一次會議議程和廣東省人民代表大會第五次會議日程。 思考：各級人大的工作內容的是什么？除此之外，你還有哪些感受？
分析總結人大的工作，并再次觀看視頻。
總結：①國家的一切權力屬于人民。②各級人民代表大會行使人民賦予的權力決定國家的重大問題。③由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關、監察機關，這些國家機關依法行使各自的
以課本內容為藍本，學生以觀看視頻和自己總結的方式了解人民
代表大會制度。
學生識別并表達表演對應的知識點。
思考、總結并完成筆記。
標，做到有的放矢。
情景式體驗、 小組合作探究。
增強學生的語言表達能力
再次對人民代表大會制度的內容進行理解和歸納
通過對問題的思考，讓學生明白各級人民代表大會決定國家的重大問題。
3
職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督； ④由此可見人民代表大會制度的重要性——人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
活動二
探究活動二： 1、我的建議書（1）
①設想一下，用什么方式遞交你的建議書？ ②結合剛才你看到的各級人大會議議程，思考建議書被廣州市人大代表接收后，會怎么處理？ 要求：三分鐘內完成兩個問題，并填寫學案。
學生回答并歸納總結
2、播放視頻：如何找到身邊的人大代表
總結：①我們可以通過手機、微博、人大代表聯絡處、人大代表之家以及人大代表述職等方式找到身邊的人大代表
②公民的建議書會經過議案、決議到落實的過程。在這個過程中都有各級人大代表的身影。
3、結合建議書從提出到落實的過程，分析人大代表有哪些權利與義務？
總結：①各級人大代表享受的權利包括：依法審議
各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。 ②各級人大代表要與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
小組探究并回答問題。
思考并回答問題。
通過設想公民的建議書形式的變化來了解人民代表的工作及其職責。
直觀感受我們與人大代表的聯系。 了解人大代表的工作內容。
由人大代表的工作內容，理性分析其享受的權利與承擔的義務
在學習人民代表大會制
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活動三
探究活動三： 我的建議書（2）
為保護環境，提高生活質量，建設美麗廣州。廣州市黃埔區玉巖天健實驗學校的學生們主動走出校門調查了本市一些河涌及其周邊環境，歸納總結了一些河涌受到污染的問題：相關法律法規不完善，河涌治理效果不明顯，居民用水、企業用水隨意排放到周邊河涌等。
請你設計一個可行方案，將建議反映給廣州市人大代表。（3分鐘）
展示學生的小組探究成果，并給予相應評價。
小組探究、設計遞交建議的方案，并大致寫明建議的組成部分。
度及人大代表職責的基礎上，解決導入中的河涌污染問題。學會用課本知識解決實際生活中的問題。
課堂小結
人代表大會制度是我國的根本政治制度，具有重要的意義和作用。人大代表是由人民選舉產生，受人民監督，并且對人民負責。作為公民有責任了解國家的根本政治制度，理解人大代表的工作，主動參與社會的建設和管理中。
板書
5.2根本政治制度
人民代表大會制度的基本內容
人民代表大會制度是 審議議案和報告、表決決定、提出議案和質詢案 我國的根本政治制度 人民代表的
權利與義務
對人民負責，受人民監督
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
