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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：公民的基本義務(wù)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第四課第一框公民的基本義務(wù)-南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第四課第一框公民的基本義務(wù)-南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
教學(xué)基本信息
課題 第三課 公民權(quán)利——《公民基本義務(wù)》
單元 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 學(xué)科 道德與法治
課型 新授課
年級(jí) 八年級(jí)
教材 書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè) 出版社：人民教育出版社
教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民。
能力目標(biāo)：提高依法履行基本義務(wù)的能力。
知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容。
【教學(xué)重點(diǎn)】明確公民基本義務(wù)
【教學(xué)難點(diǎn)】增強(qiáng)義務(wù)觀念
出許多社會(huì)現(xiàn)象，有人將中國(guó)人的假期成為文明素質(zhì)的試金石。
（1）應(yīng)急車(chē)道超車(chē)釀事故 推卸責(zé)任栽贓他人
（2）搖樹(shù)制造“櫻花雨”
（3）景區(qū)文物到此一游
思考：假期回家團(tuán)圓說(shuō)明公民享有什么權(quán)利？“節(jié)假日亂象”和哪一項(xiàng)公民義務(wù)有關(guān)？
2.學(xué)生回答 3.教師總結(jié)
這些行為在不文明背后都已經(jīng)觸犯了相應(yīng)的法律。而在我國(guó)，公民的一項(xiàng)重要義務(wù)就是要遵守憲法法律。這些事件中的主人公是極度的利己主義者，只懂得享有權(quán)利，卻不懂履行義務(wù)。
4.拓展提升
春運(yùn)是一場(chǎng)遷徙，公民急著回家享有自己的休假權(quán)，其中過(guò)程固然十分辛苦，這樣的情況下義務(wù)意識(shí)薄弱。
是不是說(shuō)明享有權(quán)利比較容易，履行義務(wù)比較難？我們?nèi)绾伪M到遵守憲法法律的義務(wù)？ 5.展示憲法原文（第五十三條） 6.教師總結(jié)
遵守憲法法律，需要我們自覺(jué)做到學(xué)法尊法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。同時(shí)我們需要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。
第二站：新聞熱點(diǎn)關(guān)注 感悟——維護(hù)國(guó)家利益 1.熱點(diǎn)聚焦
一場(chǎng)畢業(yè)典禮，香港某高校兩名畢業(yè)生在奏國(guó)歌時(shí)拒絕肅立，以致國(guó)歌播放約10秒后突然停止，隨即工作人員宣布畢業(yè)典禮中止。 后續(xù)事件：最后涉事的2位畢業(yè)生被要求離場(chǎng)，畢業(yè)禮停頓近20分鐘后重新開(kāi)始。校長(zhǎng)陳卓禧對(duì)此事進(jìn)行了強(qiáng)有力的回應(yīng)。（視頻播放） 思考：1.你覺(jué)得這位校長(zhǎng)為什么要這么做？ 2.辯證思考
補(bǔ)充材料：政協(xié)委員陳卓禧在采訪(fǎng)中談到行為的動(dòng)機(jī)，表明他不想在愛(ài)國(guó)這件事情上做“旁觀人”。
思考：你愿意做“旁觀人”么？ 3.圖片展示
4.展示憲法原文（第五十二條、第五十四條）5.教師小結(jié)
憲法第五十二、五十四條都有相關(guān)規(guī)定。維護(hù)國(guó)家利益也是我們的一項(xiàng)基本義務(wù)，首先我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全民族團(tuán)結(jié)，此外還要維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。這都是我們義不容辭的責(zé)任。歷史表明，國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺，
第三站：電影觀影隨感 感悟——依法服兵役 1.話(huà)題探討：
材料：近一年來(lái)，多部軍旅題材的電影上映狂攬票房，這些電影分別展示了海陸空等國(guó)家武裝力量的強(qiáng)大和軍人的颯爽英姿，有人將這些很“燃”的電影戲稱(chēng)為征兵宣傳片。 2.學(xué)生思考
3.展示憲法原文（第五十五條） 4.拓展延伸
可是我們?cè)陔娪爸胁浑y看出，盡管很燃，但真實(shí)的軍旅生涯要更苦更累，我們?yōu)槭裁匆郏?nbsp;
5.材料補(bǔ)充
（1）福建寧德青年拒服兵役面臨處罰
（2）北大女孩宋璽：“要當(dāng)就當(dāng)最好的兵”
6.教師小結(jié)
首先，保衛(wèi)祖國(guó)，抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)，更是公民的光榮義務(wù)。在這項(xiàng)義務(wù)中，我們更能體會(huì)到作為一個(gè)國(guó)家公民的使命感，我們應(yīng)當(dāng)“苦并快樂(lè)著”。
第四站：我看兩會(huì)熱詞 感悟——依法納稅 1.小試牛刀
當(dāng)你和同學(xué)出去吃飯，商家說(shuō)不開(kāi)發(fā)票打八折，你會(huì)選擇？
A. 不開(kāi)發(fā)票省點(diǎn)錢(qián) B.必須開(kāi)發(fā)票 C.看情況
履行依法納稅的義務(wù)和年齡有關(guān)么？ A.有關(guān) B.無(wú)關(guān) 2.聚焦熱點(diǎn)
熱點(diǎn)：2018兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中提到未來(lái)要提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)。 公民為什么要納稅？ 3.學(xué)生回答。 4.材料呈現(xiàn) 部長(zhǎng)通道：“讓守信者一路綠燈，讓失信者寸步難行”，建設(shè)稅務(wù)信用體系。 5.展示憲法原文（第五十六條） 6.教師小結(jié)
稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源。依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。而稅收可以用來(lái)建設(shè)我們的生活，給我們提供更安全、便利、發(fā)達(dá)的生活環(huán)境。 環(huán)節(jié)三：笑看公
民義務(wù)
一、拓展延伸 1.觀點(diǎn)直擊
為什么憲法規(guī)定上述內(nèi)容成為公民的基本義務(wù)？
有人在學(xué)完本節(jié)課后用一句話(huà)總結(jié)到：享有權(quán)利就賺了，履行義務(wù)就是吃虧。
提升拔高
你怎么看？ 2.教師總結(jié)
履行義務(wù)是為了更好的享有權(quán)利，享有權(quán)利亦是為了更好地履行義務(wù)，甘蔗不能兩頭甜，我們要積極投身公共生活，履行義務(wù)，做負(fù)責(zé)任的公民。
板書(shū)設(shè)計(jì)
公民基本義務(wù)
一、初識(shí)基本義務(wù) 縱覽義務(wù) 二、理解公民義務(wù) 1. 遵守憲法和法律 2. 維護(hù)國(guó)家利益 3. 依法服兵役 4. 依法納稅
三、笑看公民義務(wù)
教學(xué)反思
教學(xué)反思：
本課內(nèi)容的特點(diǎn)在于，知識(shí)模塊化，彼此之間的聯(lián)系不是特別緊密，有些內(nèi)容離學(xué)生實(shí)際較遠(yuǎn)，針對(duì)這樣的教學(xué)實(shí)際，本課教學(xué)我主要采用模塊教學(xué)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際采取案例教學(xué)和生活化教學(xué)的形式，引發(fā)學(xué)生共鳴。
在教學(xué)過(guò)程中，預(yù)設(shè)和生成基本順利，但一開(kāi)始在一些班級(jí)試講時(shí)，由于選取的案例和新聞事件較多，可能有些孩子了解比較少，會(huì)讓課堂顯得太滿(mǎn)太多，不利于學(xué)生消化，后來(lái)我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷模黄浯危婚_(kāi)始我采用了三個(gè)視頻，多個(gè)圖片等教學(xué)媒介，通過(guò)幾次試講，發(fā)現(xiàn)這樣的形式過(guò)多分散了學(xué)生注意力，效果并不理想，隨后我進(jìn)行了調(diào)整；另外，在某些問(wèn)題的設(shè)置上，需要更加貼近學(xué)生真實(shí)情況，才能收放自如。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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