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視頻簡介:

魯教版高中地理必修二第三單元第一節(jié)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》山東

視頻標(biāo)簽:農(nóng)業(yè)生產(chǎn),地理環(huán)境

所屬欄目:高中地理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:魯教版高中地理必修二第三單元第一節(jié)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》山東

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必修二第三單元第一節(jié)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》山東- 乳山

《乳山農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
一、課程分析: 
通過高中地理必修二第三單元第一節(jié)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》的學(xué)習(xí),學(xué)生已對影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素及不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)引起的對地理環(huán)境的影響等知識點(diǎn)已經(jīng)有一定的認(rèn)識。本節(jié)內(nèi)容是研究影響乳山農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,尋求乳山農(nóng)產(chǎn)品的未來出路;認(rèn)識不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)對乳山地理環(huán)境的影響,尋求治理措施。本節(jié)的重點(diǎn)不在于學(xué)生掌握乳山農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,而是借助乳山農(nóng)業(yè)發(fā)展中的問題的分析和研究來提升學(xué)生的地理實(shí)踐力。重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)分析、探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系的興趣,加強(qiáng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,樹立農(nóng)業(yè)發(fā)展與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的觀念。   二、學(xué)情分析: 
通過高中地理必修二第三單元第一節(jié)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境》的學(xué)習(xí),學(xué)生已對影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素及不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)引起的對地理環(huán)境的影響等知識點(diǎn)已經(jīng)有一定的認(rèn)識,為學(xué)習(xí)本節(jié)乳山農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件打下基礎(chǔ);在分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因素的優(yōu)勢和不足及尋求乳山農(nóng)產(chǎn)品的未來出路和治理地理環(huán)境的措施等,學(xué)生的分析能力較差,但該班學(xué)生基礎(chǔ)相對較好,大部分學(xué)生思維比較活躍、喜歡發(fā)言、能發(fā)表自己獨(dú)特的見解,相信通過老師的正確引導(dǎo),能順利達(dá)到“掌握知識,發(fā)展能力,培養(yǎng)品德”的三維目標(biāo)。  三、教學(xué)目標(biāo): 

1、知識與技能:能列舉影響乳山農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素及其發(fā)展變化,通過案例分析學(xué)會(huì)分析區(qū)位因素的主導(dǎo)變化。  
2、過程與方法: 結(jié)合實(shí)例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對乳山地理環(huán)境的影響。 3、情感態(tài)度,價(jià)值目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)分析、探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系的興趣,加強(qiáng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,樹立農(nóng)業(yè)發(fā)展與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的觀念。  二、教學(xué)重點(diǎn):  
1、影響乳山農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的優(yōu)勢和不足 2、乳山農(nóng)業(yè)對地理環(huán)境的影響及治理措施 三、教學(xué)難點(diǎn): 
1、尋求乳山農(nóng)產(chǎn)品未來的出路 2、治理農(nóng)業(yè)對地理環(huán)境產(chǎn)生影響的措施 四、教學(xué)方法: 
自主學(xué)習(xí)、合作探究、總結(jié) 五、課前準(zhǔn)備 
教師準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備: 課本插圖、課件、投影儀等;發(fā)學(xué)案。 學(xué)生準(zhǔn)備:結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。 六、課時(shí)安排:1課時(shí) 七、教學(xué)過程: 
【情景導(dǎo)入】:播放新聞視頻《威海蘋果滯銷》。 
 
                    
             
                    
                             

 
從視頻威海蘋果的滯銷,引出問題:蘋果滯銷的原因及未來乳山農(nóng)產(chǎn)品的出路? 【展示目標(biāo)】: 
【溫故知新】:影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素         
【自主學(xué)習(xí)】:依據(jù)所學(xué):影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,借助視頻《乳山的自然地理篇》及學(xué)案上給定的圖文資料概括分析乳山的農(nóng)業(yè)區(qū)位。【學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果】:  【教師總結(jié)】: 
【承接】:我們一起來研究一下影響乳山農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的優(yōu)勢和不足 
氣候因素:氣候因素主要通過熱量、光照和降水來影響農(nóng)業(yè)區(qū)位。乳山地處北緯36°41′至37°08′,及中緯度暖溫帶,熱量條件較好。光照條件影響作物的品質(zhì),乳山光照條件充足。 
【設(shè)置問題】:影響光照條件的因素有哪些?乳山光照充足的原因? 【學(xué)生討論、交流】: 【教師總結(jié)】:  影響因
素 
緯度 
地勢 
天氣 
日照時(shí)
數(shù) 
極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象,極圈以外地區(qū)夏季日照時(shí)數(shù)多于一般地勢高的高原日照時(shí)數(shù)多于地勢低的盆地 
多陰雨天氣的地
區(qū),日照時(shí)數(shù)少;
多晴朗天氣的地
 
                    
             
                    
                             

乳山光照條件充足的原因主要是降水集中于7、8月份,其他時(shí)間降水少,晴天多,日照時(shí)數(shù)多,到達(dá)地面的太陽輻射多,故光照充足。 
【設(shè)置問題】:依據(jù)乳山降水柱狀圖分析乳山降水的特點(diǎn)? 
【學(xué)生討論、交流】: 
【教師總結(jié)】:乳山為溫帶季風(fēng)氣候,降水主要集中在夏季,且集中于7、8月份;降水的季節(jié)變化和年際變化較大。 
【設(shè)置問題】:乳山的氣象災(zāi)害主要為旱、澇、風(fēng)、雹等。旱澇災(zāi)害是季風(fēng)氣候區(qū)普遍面臨的氣象災(zāi)害,主要原因是? 【學(xué)生回答】:  【教師總結(jié)】: 
旱澇災(zāi)害的形成原因主要是季風(fēng)勢力強(qiáng)弱不同和進(jìn)退早晚不同。當(dāng)控制乳山的夏季風(fēng)實(shí)力強(qiáng),便會(huì)給乳山帶來澇災(zāi);當(dāng)控制乳山的夏季風(fēng)實(shí)力弱,則會(huì)給乳山帶來旱災(zāi); 當(dāng)夏季風(fēng)到達(dá)乳山的時(shí)間早,離開乳山的時(shí)間晚,就會(huì)給乳山帶來澇災(zāi);當(dāng)夏季風(fēng)到達(dá)乳山的時(shí)間晚,離開乳山的時(shí)間造,就會(huì)給乳山帶來旱災(zāi)。 
冬季 
區(qū),日照時(shí)數(shù)多 
太陽輻射強(qiáng)度 緯度低,正午太陽高度角大,獲得太陽輻射多 地勢高,大氣稀薄,
透明度高,固體雜質(zhì)、水汽少,晴天多,到達(dá)地面的太陽輻射多 
晴天多,到達(dá)地面的太陽輻射多 
 
                    
             
                    
                             

【合作探究1】:乳山的旱災(zāi)最突出的時(shí)間集中在春季,即春旱。請同學(xué)們結(jié)合乳山的氣候類型圖分析乳山春旱嚴(yán)重的原因? 【學(xué)生討論、交流】: 
【教師總結(jié)】:乳山春旱的原因: ① 雨季還未到達(dá),降水少,晴天多。 ② 春季回暖快,蒸發(fā)旺盛。 ③ 正值春播時(shí)節(jié),農(nóng)業(yè)需水量大。 ④ 人為原因造成的水污染和水浪費(fèi)。 
【承接】:乳山獨(dú)特的氣候條件孕育了許多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。 
 
 
地形條件:地形的類型影響農(nóng)業(yè)的類型。乳山的地形主要為丘陵地形,這種地形適合發(fā)展林果業(yè)。土壤條件:土壤主要是通過酸堿度、肥力狀況及松散度來影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的。乳山境內(nèi)土壤類型多樣,有利于農(nóng)、林、牧、漁全面發(fā)展。棕壤分布最廣,潮土、褐土、鹽土類也有分布。多沙質(zhì)土,松散度較好,非常適合經(jīng)濟(jì)作物花生的生長。 
【合作探究2】:境內(nèi)水資源主要由大氣降水形成的地表徑流和地下潛水組成。乳山市是水資源較貧乏地區(qū),人均水資源占有量為全國人均量的1/7,合理利用和有效保護(hù)水資源是非常重要的工作。針對乳山市水資源貧乏現(xiàn)狀,請同學(xué)們分析乳山水資源短缺的原因?并給出如何合理利用水資源的可行性措施? 【學(xué)生討論、交流】: 【教師總結(jié)】: 
乳山水資源短缺的原因: 
①總降水量少,降水季節(jié)分配不均且地表徑流少 ②春季氣溫回升快,降水少,蒸發(fā)旺盛 
③人口密集、城市眾多,工農(nóng)業(yè)規(guī)模大,生產(chǎn)、生活用水多。 
 
                    
             
                    
                             

④人為原因造成的水污染和水浪費(fèi)嚴(yán)重。 解決水資源不足的措施: 
①開源措施:建立蓄水工程,修建跨流域的引水工程,合理開采地下水,海水淡化,人工增雨;②節(jié)流措施:提高公民節(jié)水意識,改進(jìn)工農(nóng)業(yè)用水效率,保護(hù)水資源,防治水污染; 
③農(nóng)業(yè)節(jié)水:推廣節(jié)水灌溉,推廣耐旱農(nóng)作物; 
④工業(yè)節(jié)水:合理布局減少污水排放量,提高水的重復(fù)利用率,采用先進(jìn)工藝至無水工藝; 
⑤城市節(jié)水:分質(zhì)供水,推廣節(jié)水型器具; 
⑥3R原則—— REDUCE、RECYCLE、REUSE(減污、循環(huán)、再用)。 
市場、交通條件:乳山市海岸線西起乳山口,東至浪暖口,全長199.27公里。沿海有大小港灣12個(gè),島嶼13個(gè)。 
乳山地處青島、威海、煙臺(tái)三市銜接的腹地;南瀕黃海,與韓國、日本隔海相望。境內(nèi)東西橫寬60公里,南北縱長48公里,總面積1665平方公里,海岸線長199.27公里。青威高速公路、煙海高速公路、G309國道、S202省道和濟(jì)威鐵路穿境而過。 
【問題回歸】:市場決定了農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模,播放視頻《威海蘋果滯銷的原因》。【承接】:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在改變?nèi)祟愂澄飦碓春徒Y(jié)構(gòu)的同時(shí),也強(qiáng)烈的改變著地理環(huán)境。播放新聞視頻《我國的土地退化》 
 
乳山農(nóng)業(yè)活動(dòng)對地理環(huán)境的影響: ①不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)度導(dǎo)致水土流失 
②不合理的生產(chǎn)方式,大水漫灌,只灌不排,導(dǎo)致土地的鹽堿化 ③農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn),使用化肥使土壤板結(jié),使用農(nóng)藥,污染了農(nóng)產(chǎn)品和土壤。 
 
                    
             
                    
                             
11 
      
 
【設(shè)置問題】:針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境產(chǎn)生影響,請同學(xué)們考慮哪些措施有利于解決土地退化問題? 【學(xué)生討論、交流】: 
【教師總結(jié)】:解決土地退化問題的措施 
①生態(tài)脆弱的地區(qū),退耕還林還草,較少水土流失。 
②減少化肥的使用,增施有機(jī)肥、綠肥,實(shí)施秸稈還田,增加土壤肥力。 ③改變原有的灌溉方式,發(fā)展噴灌、滴管技術(shù)。 ④發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),適當(dāng)降低高耗水農(nóng)業(yè)的比重。 ⑤調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)行農(nóng)、林、牧、副、漁綜合發(fā)展。 八、課堂小節(jié) 
乳山農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之路 
①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)農(nóng)、林、牧、副、漁的綜合發(fā)展。  ②對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工,拓展用途,提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值。 ③加大科技投入,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。 ④ 打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品品牌,擴(kuò)大消費(fèi)市場。 
 
                    
             
                    
                             
12 
⑤發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),改變不合理的灌溉方式。 九、鞏固練習(xí):夯實(shí)基礎(chǔ) 
下面圖1為華北某地區(qū)示意圖,圖2為圖中丙村建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖,表格為該地區(qū)1980 年和2000年有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,回答下列問題。(20分) 
 
 
(1)按照農(nóng)業(yè)發(fā)展因地制宜的原則,甲地和乙地分別發(fā)展了林果業(yè)和乳畜業(yè),請你說明其理由。(4分)    
(2)結(jié)合表格分析本地區(qū)生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變化及其原因。(10分)

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