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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：光與光合作用

所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中生物必修一第五章第4節(jié)《能量之源──光與光合作用》黑龍江省級(jí)優(yōu)課

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高中生物必修一第五章第4節(jié)《能量之源──光與光合作用》黑龍江省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
準(zhǔn)確說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用；準(zhǔn)確說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。
過(guò)程與方法：
通過(guò)充分的自主預(yù)習(xí)、激烈的自主研討、大膽的質(zhì)疑一起探究色素的種類和作用
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過(guò)光合作用發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到科學(xué)家崇高的精神境界熏陶，并養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度
2學(xué)情分析
我任教的學(xué)校是職普兼容的高級(jí)中學(xué)，我任教普高，學(xué)情比較不好，屬于三四類學(xué)苗，基礎(chǔ)較差，理解能力有限，注意力很難集中，不過(guò)孩子們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力很強(qiáng)
3重點(diǎn)難點(diǎn)
綠葉中色素的種類和作用
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】能量之源－－光與光合作用（第一課時(shí)）
《5.4 能量之源—光與光合作用》教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入新課
利用ppt展示一幅美麗的畫(huà)卷，有藍(lán)天、白云、蝴蝶，然后拋出問(wèn)題，這么美麗的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它的能量來(lái)自于哪里呢？（學(xué)生回答：光）；然后再問(wèn)，光是如何進(jìn)入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)呢？（學(xué)生回答：通過(guò)光合作用）光合作用過(guò)程中，光是如何進(jìn)入植物的呢？（學(xué)生的回答五花八門(mén)）色素是如何提取出來(lái)的呢？
播放色素提取的視頻
自主預(yù)習(xí)
學(xué)生利用手中的導(dǎo)學(xué)案和教材自主預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程不允
許說(shuō)話和交流，教師可以深入各個(gè)小組答疑
交流研討
學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案完成之后，給3-5分鐘的時(shí)間，小組成員展開(kāi)討論，解決在預(yù)
習(xí)中遇到的個(gè)性問(wèn)題，把共性問(wèn)題留下到展示提升環(huán)節(jié)解決，在交流研討的后期，學(xué)生可以到板前板書(shū)，其他同學(xué)繼續(xù)討論。
展示提升
針對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、色素的作用、葉綠
體的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行展示。
每組派出一位優(yōu)秀的組員到板前展示，并解答同學(xué)的提問(wèn)和老師的追問(wèn)，其他組同學(xué)隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充和生成
教師設(shè)計(jì)追問(wèn)：如畫(huà)濾液細(xì)線為什么不能過(guò)粗？為什么要把濾紙條剪成梯形？如果不把濾紙條建成梯形結(jié)果會(huì)如何？
教師強(qiáng)調(diào)色素的順序總結(jié)口訣“胡爺愛(ài)幣”
課堂檢測(cè)
利用練習(xí)冊(cè)進(jìn)行檢測(cè)

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