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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：生活中的圓周運動
所屬欄目：高中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中物理人教版必修2第五章曲線運動7.生活中的圓周運動-山西
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：高中物理人教版必修2第五章曲線運動7.生活中的圓周運動-山西省運城中學(xué)校
多媒體使用說明：多媒體作為教學(xué)輔助手段，使空洞的語言描述得以形象直觀地展現(xiàn)，增強學(xué)生的感性認識。 六、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)活動
設(shè)計意圖 導(dǎo) 入 新 課
（多媒體展示）
一、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標 1．鐵路的彎道
2．拱形橋和凹形橋 3.航天器中的失重現(xiàn)象 4.離心運動
通過教師提問的方式，復(fù)習(xí)引入本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
新 課 教 學(xué) 主 要 過 程、
（一）火車轉(zhuǎn)彎
觀看火車過彎道的影片和火車車輪的結(jié)構(gòu)的系列圖片，請學(xué)生注意觀察鐵軌彎道的特點和火車車輪的特殊結(jié)構(gòu)
問題1：請根據(jù)你所了解的以及你剛才從圖片中觀察到的情況，說一說火車的車輪結(jié)構(gòu)如何？軌道結(jié)構(gòu)如何？
軌道將兩車輪的輪緣卡在里面。
問題2：如果內(nèi)外軌一樣高，火車轉(zhuǎn)彎時做曲線運動，所受合外力應(yīng)該怎樣？需要的向心力有那些力提供。
在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進行弊端分析，提出下面的問題
問題3：火車的質(zhì)量很大，行駛的速度很大，如此長時間后，對軌道和列車有什么影響？如何改進才能夠使軌道和輪緣不容易損壞呢？
再次展示火車轉(zhuǎn)彎時候的圖片，提醒學(xué)生觀察軌道的情況。
學(xué)生討論后總結(jié)：
1．如果在轉(zhuǎn)彎處使外軌道略高于內(nèi)軌道，火車受力不是豎直的，而是斜向軌道的內(nèi)側(cè)。它與重力的合力指向圓心，成為使火車轉(zhuǎn)彎的向心力。
2．如果根據(jù)轉(zhuǎn)彎半徑R和火車行駛速度v適當(dāng)調(diào)整內(nèi)外軌道的高度差，使轉(zhuǎn)
突破難點：1. 鐵軌
彎道的特點和火車車輪的特殊結(jié)構(gòu)
2.向心力來源 突出重點： 1. 供需平衡 2. 規(guī)范解題
新 課 教 學(xué) 主 彎時所需要的向心力完全由重力G和支持力FN的合力提供，這樣外軌道就不再受輪緣的擠壓了。
（多媒體展示火車轉(zhuǎn)彎的動力學(xué)分析過程以及轉(zhuǎn)彎速度、內(nèi)外軌高度差、半徑的等量關(guān)系式）
思維拓展極其應(yīng)用：
山區(qū)鐵路彎道過多，能否大面積提速？賽車影片中，若減少水平彎道事故，你怎樣設(shè)計彎道中的路面？你觀察過高速路轉(zhuǎn)彎處路面的情況嗎？
點撥：高速路面上也是外高內(nèi)地，并且超車道比主車道更加傾斜。
拓展：自行車轉(zhuǎn)彎、賽車轉(zhuǎn)彎、小鳥轉(zhuǎn)彎、飛機轉(zhuǎn)彎與此類似。
（二）汽車過橋
實例分析 展示圖片 拱形橋 凹形橋
以凸形橋為例
通過提問，引導(dǎo)學(xué)生進入狀態(tài)。
問題1：如果汽車在水平路面上勻速行駛或靜止時，在豎直方向上受力如何？ 如果汽車在拱形橋頂點靜止時，橋面受到的壓力如何？
問題2：如果汽車在拱形橋上，以某一速度v通過拱形橋的最高點的時候，橋面受到的壓力如何？
引導(dǎo)學(xué)生分析受力情況，并逐步求得橋面所受壓力。
分析過程：
確定研究對象；
分析汽車的受力情況；
找圓心；
確定F合即F向心力的方向；
根據(jù)牛頓第二定律列方程，得出結(jié)論。PPT展示解題過程
問題3：根據(jù)上式，結(jié)合前面的問題你能得出什么結(jié)論？
A．汽車對橋面的壓力小于汽車的重力mg；
B．汽車行駛的速度越大，汽車對橋面的壓力越小。
問題4：試分析如果汽車的速度不斷增大，會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？
強調(diào)規(guī)范解題
強調(diào)規(guī)范解題
要 過 程
當(dāng)速度不斷增大的時候，壓力會不斷減小，當(dāng)達到時，汽車對橋面完全沒有壓力，汽車“飄離”橋面。
問題5：如果汽車的速度更大呢？汽車會怎么運動？（提示，此時汽車受力、速度、加速度如何）
汽車以大于或等于的速度駛過拱形橋的最高點時，汽車與橋面的相互作用力為零，汽車只受重力，又具有水平方向的速度的，因此汽車將做平拋運動。
問題6：如果是凹形橋，汽車行駛在最低點時，橋面受到的壓力如何？
（學(xué)生板演解題過程）
問題7：前面我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過超重和失重現(xiàn)象，那么試利用“超、失重”的觀點定性分析汽車在拱形橋最高點，凹形橋的最低點分別處于哪種狀態(tài)？
強調(diào)：汽車做的不是勻速圓周運動，我們?nèi)允褂昧藙蛩賵A周運動的公式，原因是向心力和向心加速度的公式對于變速圓周運動同樣適用。
（三）課堂小結(jié) 請同學(xué)來完成，教師進行適當(dāng)補充
學(xué)生回答不完整時，老師及時補充
（四）鞏固與拓展訓(xùn)練
兩道練習(xí)題見PPT
（小組討論）
地球可以看作一個巨大的拱形橋。汽車沿南北行駛，不斷加速。請思考：會不會出現(xiàn)這樣的情況。
速度大到一定程度時，地面對車的支持力是0？此時汽車處于什么狀態(tài)？駕駛員與座椅間的壓力是多少？駕駛員軀體各部分間的壓力是多少？駕駛員此時可能有什么感覺？
（五）航天器中的失重現(xiàn)象和離心運動
這兩個問題讓學(xué)生看教學(xué)視頻，欣賞專家講解，結(jié)束本節(jié)課。
強調(diào)規(guī)范解題
開闊學(xué)生的思路，增進學(xué)生的想象力，通過思維的拓展和應(yīng)用，使得學(xué)生的思維品質(zhì)得到提高，為進一步探索新知識 、解決新問題開辟更廣闊的渠道
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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