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視頻標(biāo)簽：the student

所屬欄目：高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研版必修四Module 4 Great Scientists reading the student who asked questions貴州省優(yōu)課

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Instruction Design for Module 4 Great Scientists 
 學(xué)科 
 英語(yǔ) 
 課題 
 
The Student Who Asked Questions  
授課時(shí)間  
2017年5月5日  班級(jí)  
高一（3）班 
     
Teaching Aims  
 
 Knowledge and skills   
1. improve the students’ reading skill 
2. Make students know some words, phrase and related expressions  about scientists.  3.  Make students learn to write an essay on great scientists’ life.   
process and methods  
 
1.discuss and answer 2.cooperation  3.task and practice 4.contestant  
 
Emotion and values  
 1.the spirit of devoting to science 
2. seeking truth and persistent dedication for human’s happiness and development.  
  
Teaching important points   
1. master the main idea of this passage 
2. master the methods how to gain the main information  
  
Teaching Difficult points  
 
 Summarize the instruction about Yuan Longping.  
  
Teaching  methods  
 
1.reading and answering 
2.Group work and individual work 3.practice 
4. communication  
 
Teaching  aids 
 
Multiple—media       
 
                    
             
                    
                             
 
Teaching Procedures  
 
 Teacher’s activities 
 
Students’ activities  
 StepⅠ Greeting 
 
 Greets 
  
Greets and prepare for the class   
 StepⅡ lead-in  and 
pre-reading          
1. Leading in by pictures,  
2. Direct the students to guess the 
scientist  
3. Show a video of another person 
-------Yuan Longping  4. Vocabulary and practice 
Talk about great scientists   
Say some information about each scientist  
Watch the video to get more information To know some words in the passage    
 
Step Ⅲ Reading   
1.find the main idea of each paragraph 2. Read the text carefully and complete the following chart. 
3. Read carefully and do the T or F exercises 
4. Listen carefully and choose the answer you hear  
To get the main idea according to the tips To finish the chart   
Do the exercise  
Listen and get the answer 
 Step Ⅳ summary  
1.In your opinion, what has made  Yuan Longping a great scientist?  
2.Evaluate(individual  and group)  
 
Discuss with others and get the answer  
Most students do the good job and  Group 8 is the best StepⅤ  homework 
 Write a brief introduction to Yuan 
Longping  
Teaching reflection 
  基本完成教學(xué)任務(wù)。課堂上學(xué)生對(duì)于分組比賽式的學(xué)習(xí)，興趣很高,但是在時(shí)間分配上有些欠缺，導(dǎo)入的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)，希望在以后的教學(xué)中要注意

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