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視頻課題：安徽省中小學班主任教學基本功大賽高中_育人故事《不完美的禮物》
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安徽省中小學班主任教學基本功大賽高中_育人故事《不完美的禮物》
這個世界是不完美的。學生是不完美的，老師也是。承認自己的不完美，接納學生的不完美，在師生溝通的過程中就會更多一份互相吸引的力量。今天我要分享的故事，就是《不完美的禮物》。
不完美的禮物
今年的教師節，我的桌上又多了一盒巧克力，不用看卡片，我就知道是張曉駿（化名）送的。但我還是打開了卡片，默讀了起來。
“美麗可愛的班主任：
您上課時，我們的狀態是輕松的，氣氛是愉悅的；您管束我們時，我們的心里是接納的，彼此是信任的。您像一眼泉，解除我們知識的饑渴；您又像一束光，照亮我們人生的前路。遇見您是不可多得的緣分，希望我們的日子永遠都是甜比苦多，笑比淚多。愿您朱顏永駐，愛徒成群，自在如霞。 弟子：張曉駿”
呵，最后的祝福語里，居然還藏著我的名字，突然感覺眼前的這盒巧克力，更甜了一些。這也讓我想起，我們之間的第一份禮物就是巧克力。
那是高一的第一個學期，因為對大家不太了解，班干和課代表的選拔都主要是通過大家毛遂自薦。其中有個政治課代表，認真負責，但管理有些僵化，引起了大家的不滿。畢竟是學生，我想著再給課代表一些成長的時間，就沒有換人。結果有一天，班長帶著很多同學一起涌進我的辦公室，說是課代表非換不可。
我嚴厲地批評了他們表達意見的方式，尤其是班長。張曉駿是我的語文課代表，晚自習放學來給我送語文作業，我喊住他：“你也是課代表，你怎么也跟他們一起來��？”
“老師，其實真的不怪我們。是她做的太過分了。”
“我說的是，你們為什么非要用集體請愿的方式來跟我交流。課代表不是我們的敵人，是我們的同學，雖然工作方式有些問題，但她也是公心為班啊。你們這樣做，有想過她的感受嗎？”
“老師，你就沒想過我們為什么這么做嗎？還不是因為我們來找你，你都會把我們批評回去。我們提的意見有用嗎？誰還敢一個人來找你說�。�”
“好，就算是這樣，我們還有周記渠道和意見箱渠道啊……”
“老師，您別說了，我向您道歉。是我錯了。”他走了，留下我在風中凌亂，晚上失眠。
張曉駿只是一個代表，他讓我明白，雖然很多同學不再發表意見，但并不等于他們就接受了我的批評，只不過是因為我班主任的身份，敢怒而不敢言而已。
我決定第二天早晨再找他。我同時請班長把他的工作記錄本也一起帶來，讓班長給他看我們對于同學周記中的意見的整理記錄，和意見箱里意見的整理記錄，及反饋落實記錄。
“老師，對不起，這次是真的，是我自己沒有在周記和意見箱中表達過意見，就想當然地認為這些都是用來歌功頌德的。”
我送了張曉駿和班長一人一顆巧克力：“這是一個不完美的禮物，因為巧克力甜中有苦，就好像我們的相處，那就讓我們少嘗苦味，多品甜味吧。另外，巧克力，也在告訴我們智慧之“巧”可“克”蠻干之“力”，對嗎？課代表的事情，我會處理好的。”
他們倆高高興興地回去了，巧克力的故事卻還沒有結束。
那是高一第二個學期，我們的新校區已經啟用，也剛剛啟用，無論是老師、管理人員，還是學生，都是在努力地適應新校區的寄宿制管理。寢室管理要求按時就寢，管理員和班主任協同管理，管理員每天都會把就寢情況在班主任群里通報。
5月12日晚23點52分，手機響了。“夕惕樓 405宿舍 張曉駿（化名）熄燈后仍未進入宿舍……”
一夜睡眠很淺。
第二天一早，我就在班級門口等候這一群“猴孩子”，一個一個地詢問原因，其他人都自覺地承認了錯誤，并且保證不會再犯。“張曉駿，你呢？”我接著問。“打電話，晚了兩分鐘。”“打電話就不能早點結束嗎，非要拖到熄燈？”我有點生氣。“不能。”他語氣冷淡，沒有一點慚愧，這讓我的心里更生氣了。“你還有理了。什么電話，非要打那么久？”
“老師，我就晚了兩分鐘，昨天晚上，我也已經跟管理員承認了錯誤，并且挨了他半個多小時的批評啦。”他說完就直接進班回座位了。
我突然覺得臉上很熱，有些氣血上涌，也來到他的座位前，在全班同學面前，大聲說：“你跟管理員把話講清楚了，但沒跟我講清楚啊。說吧，什么電話，非要打那么久？”
他抬起頭，一米八幾的大男生，此時眼里含滿了淚花。我突然想到他直接回座位，應該不是對我的挑釁，而是抑制不住自己的眼淚。我為我的沖動有些后悔。
“我家人生病了，我又在這里寄宿，回不去，就跟她多聊了幾句。”話沒說完，他臉上的淚珠就大顆大顆地滾了下來。
我突然也鼻子一酸，說不出話。平靜了一會兒，我站上講臺，哽咽著對大家說：“昨天晚上，我們一直表現不錯的男生寢室，有人違紀了。雖然寢室管理員對他們進行了教育，但班主任管理咱班的同學也是自己的職分。每個人都是不完美的，你們是，我也是。你們有情緒，我也會有；你們有委屈，我也會有。所以我們就更應該互相體諒，互相支持啊。我知道住集體宿舍，有很多的困難，但我們一直都做得很好，我相信以后也可以做得很好，昨晚寢室管理員的通報，就是對我們最好的提醒，提醒我們凡事可提前不可拖延。請大家銘記！”
同學們繼續上早讀，然后我繼續上課。我情緒有些低落，總感覺張曉駿在看我，但我這時候不想理他。
傍晚，有人敲辦公室的門。是張曉駿，手里拿著一盒巧克力。
“老師，對不起，今天惹您生氣了。”張曉駿說。
“請坐吧。我明白，你拿著巧克力，并不是來認錯的，因為這件事情已經無關對錯了。你來只是因為你在乎我們師生之間的情誼。巧克力甜中有苦，苦中也有甜，想提醒我多品品我們關系中的甜，對嗎？”看他點頭表示認可，我就接著說，“這份情誼我也同樣在乎的，因為這是老師生活中最重要的甜味之一。只是老師對大家的管理也是一份不完美的禮物，也希望你多品品其中的甜。”
就這樣，巧克力成了我們之間最有默契的禮物。“希望我們的日子永遠都是甜比苦多，笑比淚多。”我又一次讀著張曉駿送我的節日賀卡，心想：有愛徒如斯，有師生情誼如斯，我們的日子自然是甜比苦多，笑比淚多。
（完）
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