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視頻標簽：太陽鐘
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：蘇教版五年級上冊第一單元第二課《2 太陽鐘》沈陽
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蘇教版五年級上冊第一單元第二課《2 太陽鐘》沈陽市和平區南京街第一小學
2、
太陽鐘
教學目標:
做一個用太陽的影子表示時間的鐘表。 科學知識:
1、了解太陽鐘的計時原理。
2、認識古代計時工具--日晷及其他計時工具。 情感、態度與價值觀:
1、意識到可以利用自然規律為人類和社會的發展服務。 2、體會到科學技術是不斷發展進步的。 教學重點、難點:
知道太陽鐘的計時原理 教學方法 目標教學法 教學準備:
1、日晷資料及碟片。2、制作日晷材料3、地球儀 教學過程: 第一課時 二、自主學習: 1、導出太陽鐘的概念
導入：(1 )師：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。。。。。伴隨著清脆的朗朗讀書聲，我們走進今天的科學課，一起 來研究古人勤學善思早起讀書你知道他們記錄時間的方法。
師：猜猜你聽到了什么聲音？生：鐘表的聲音。師：鐘
師：古時人們怎么記錄時間？同學們你們知道有那些知識？古人是怎樣用太陽記錄時間的？ 生：---------------
2、了解有關日晷的知識:
(3 )講述:同學們的課外知識真豐富呀。確實，在很久以前，人們就注意到太陽的運動和投影的變化是有規律的，人們就根據這個規律推算時間，并制作了計時工具--日晷。 a中國古代石晷
b中國南京紫金山天文臺保存的地平日晷 c 北京故宮博物院保存的赤道日晷 D 日冕結構原理 (老師適當講解） (6 )介紹:日晷; 2、制作簡易太陽鐘:
(1 )談話:古代的勞動人民，通過自己的長期觀察制作了各種形狀的日晷，你們想做一個屬于自己的日晷嗎? （2）制作太陽鐘：
1、方向、（按照指南針的南北正確擺放）
2、傾斜角度、（觀察地球儀、了解沈陽的緯度41.8N)
3、按照影子，準確讀出古人十二時。
(3 )看書、討論本小組的制作方案。 (4 )動手制作; (5 )展示、評比。
2、實驗操作記錄當時的日晷時間（電子表、指南針、太陽鐘） a、當前時間太陽鐘觀測時間（教室外操作） b、一天里太陽鐘觀察（科技小組結論展示）
c、拓展問題：一年里沈陽的太陽高度是不同的（觀察），聰明的孩子們的問題一定會問一年里每個月的同一天同時太陽鐘顯示的時間一樣嗎？（堅持一年記錄的同學得到老師小科學家獎牌） 3、玩手掌日晷: 生存能力拓展：
同學們某一晴日12時野外宿營，采集食物的同學北行迷路了！ 聰明的同學們想象辦法讓沒戴手表的同學， 按時1點鐘找到營地與同學們匯合。 介紹手掌太陽鐘判斷時間 。
(1 )講述:（視頻展示同學們的手掌太陽鐘） (2 )教師講解、演示;
(4 )室外活動:玩手掌日晷; 三、其他記錄時間的方法
師：古時候聰明的古人還有很多的記錄時間的方法，你們還知道又那些？
生：沙漏、水鐘、滴漏、一炷香、、、、、、
師：為我們生為文明古國中國而驕傲；為我們聰明勤勞的中國人而感到自豪。
時間如光影閃爍中流逝，如指尖細沙中流淌，如點滴清泉中流走，留下的只是回首追憶。莫讓空悲切白了少年頭重演，珍惜每分每秒勤奮好學，做新一代好少年！ 課后回歸：
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
