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視頻標簽：科技發展,造福人類
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：人教版五年級上冊《道德與法治》第17課《科技發展 造福人類》第二課時《科技改變世界》淄博桓臺
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人教版五年級上冊《道德與法治》第17課《 科技發展 造福人類》第二課時《科技改變世界》淄博桓臺
人教版 五年級上冊 《道德與法治》第17課《科技改變世界》教學設計山東省桓臺縣城南學校 劉虹鑒【教學目標】1.通過生活中的實例及三次工業革命認識到科技能夠改變生產、生活方式，科技是推動社會發展、人類實現夢想的重要力量。2.能夠辯證地看待科技對于人類社會的影響，懂得只有善用科技才能造福人類。3.能從科學家的故事中感悟探索精神和創造精神。【教學重點】通過生活中的實例及三次工業革命認識到科技能夠改變生產、生活方式，科技是推動社會發展、人類實現夢想的重要力量。【教學難點】能從科學家的故事中感悟探索精神和創造精神。【教學流程】一、聊天導入 這是一部智能手機。你能用它做什么？生：自由說師：是啊!手機的出現，給我們的生活帶來了極大的便利。手機是科技的產物。科技改變世界！（貼板書）師：老師今天還邀請來一位好朋友。手示機器人聲音： HI,大家好。我是機器人小艾。科技是人類探索世界的重要手段，但科技發展不是一蹴而就的。今天就讓大家跟隨我，一起去了解一下三次工業革命！二、工業革命知多少（一）1.師：課前，大家都做了小調查。我們一起來看這個同學的。大家同意他的觀點嗎?師：相信大家對三次工業革命有了初步認識。那現在就讓我們一起走進第一次工業革命。它是以蒸汽機為標志的。看，這就是一臺正在工作的蒸汽機。2. 師：提到它，就不得不提瓦特先生。誰能簡單的介紹一下？
生答。師:你看，瓦特多聰明啊。他由壺蓋跳動，想到了蒸汽背后蘊含著巨大能量，他善于觀察，善于動腦，才有了這么偉大的發明。3.在蒸汽機出現之前，世界是怎樣的呢？人們又是怎么生活的呢？ 預設：生（紡織、采礦、吃、出行......） 4.師過渡：其實在很多影視作品中，都有這樣人們生產生活的畫面，我們一起來看。師：你有什么感受？5.師：對啊。在蒸汽機改良之前，人們只能通過人力、風力、畜力等自然力來進行生產生活。人們勞動強度 大，生產效率低 ， 可是，蒸汽機的出現，改變了這一切！你知道蒸汽機的改良，帶來的變化有多大嗎？6.帶著好 奇，我們來看這兩幅圖 。它們是英國棉花和生 鐵加 工量的 增長圖 。你發現了什么？生說。師：對啊，有了蒸汽作為新動力，同樣一年的棉花加 工量和生鐵產量，實現質的飛躍 ！英國由此成為當時發展最快的國家。 7.想一想，蒸汽機可以應用于哪些領域，給當時英國帶來了哪些改變呢？師： 像蒸汽 火車 、采礦、紡織業等行業都有蒸汽機的身影!你知道，它還能應用于 哪些 方面？生答（預設：汽輪、機器工廠）像紡織業、冶鐵 業等產業都有了相對應的機器工廠。人類社會由此進入了機器大工業時代。師小 結：（ 幻燈片10）像蒸汽 輪船 ，機器工廠也 得力于蒸汽機的改良!這就是蒸汽機帶來的神奇的力量! 這就是第一次工業革命！這就是科技改變世界！（板書:貼蒸汽火車）（二）第二次工業革命1.師：蒸汽動力，給我們帶來了巨大改變，那為什么現在的我們不大用蒸汽機了呢？讓我們一起聽聽小艾是怎么說的吧。2.機器人： 經過了近百年的發展，蒸汽動力的局限性逐漸暴露出來， 使用蒸汽機作動力，費用大、 效率低 ，體型笨 重， 啟動不便，帶來很大的噪音和 環境污染，社會 需要一 種新 能源來替代蒸汽動力。19世紀末，一種新的動力源應運而生——它就是電力！3.師：孩子們，你知道哪些用電的發明？生回答。4.假如沒有電，世界會變成什么樣？ 師：對啊。（幻燈片11）（手 拿著電燈泡 ）從出現到現在，不但服務 于我們的日常 生活，
還被應 用到工業、農業、 新興 產業等 各行各業！正是有了電力的 廣泛應 用，才推動了社會的不斷發展！可以說電改變了世界！科技改變了世界！板書：電燈泡）（三）第三次工業革命 我們一起跟隨小艾走近第三次工業革命。1.機器人： 進入20世紀四五十年代，人類在原子能、計 算機、 航天技 術和生物工程等領域取 得了重大突破 。讓我們一起領略日新月異的科技發展。（幻燈片13）2.過渡：第三次工業革命，離我們 最近 。我們 也知道這 些領域 的很多科技成果 。今天我們就一起去了解一下計算機是如何發展的！板貼：計算機師：大家看，這就是世界上第一臺計算機，你知道它最初是用來干嘛 的嗎？生答：它在導彈落 地之前就可以精 確地計 算出落到哪里 。這臺機器足足 有兩三個教 室那么大。而現在我們可以使用便 攜的筆記本電腦、 平板電腦方便我們的學習、工作生活。而如今， 全球最 先進的 超級計算機是我們國家自 主設計 研發的神 威太湖 之光，它一 分鐘 計算的能力，相當于70億人用計算器不間斷算32年！多么厲害！多么令人驕傲呀！ 4.師小 結：三次工業革命就是這樣不斷改變著人類的生產和生活方式，推動了整個社會的發展！三、走進生活小劇場1.師：其實，科技的發展不僅體 現在這 些領域 ，也走進了 普通老 百姓 的家。我們一起走進生活小劇場.看看小小一家《2019年雙十一的一天》！ 2.你還想到互聯網技術給人們帶來哪些影響？生自由交流。四、科技成果我來談1.近年來，我國大力發展科技興國戰略，很多 舉世矚目的科技成果也 相繼問 世。現在我們一起走 近當代 科技 館，請你來當解說 員，向同伴介紹一下你最為熟悉 的一個科技工程，一會兒我們小組推選代表進行匯報。開始交流吧！小組匯報交流。4.中國的科技發展實在是太快了。我們通過一個視頻再來感受一下。你想說什么？生答5.師總結 ：科技是國之重器，科技創新是強國 之基，進步之魂！我們作為中華兒女倍感自豪！這真是科技改變了中國，更改變了世界！五、獨具慧眼看科技。1.但是，任何事物都有兩面性。我們在享受科學技術成果的同時，也遇到了很多煩惱。
你能想到哪些？2.那我們如何減少科技帶來的煩惱，更好的為人類服務？師：是啊，我們可以在相關網站針對某項科技決策，發表自己意見和看法。 師：對，就像我們這 門課程的 名稱 一樣，（拿起書來）對待科技既需 要道德自律，還 需要通過法律來保障。我國就有法律明文規定，誰來讀？總結：所以我們要善用科技！這樣才能造福人類（板書貼）八、禮贊致敬科學家瓦特， 拉開 了工業革命的序幕；居里夫人， 歷史 上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人。 愛迪 生，一生 擁有超過2000項發明 ；屠呦呦，用中 藥造福人類；袁隆平讓科技 成果惠 及百姓 ，解 決了全球 人民的溫飽問題。我們現在幸福生活的背后，是無數 科學家 默默付出，是他們用雙手推動世界的進步！讓我們向他們 致敬 ，向他們學 習，將來有一天也用科技的力量，造福人類，改變世界！九、板書設計
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
