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所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP6 Unit 4 When is Easter A Let’s learn 河北省優(yōu)課

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PEP6 Unit 4 When is Easter A Let’s learn 河北省優(yōu)課

Unit 4  When is Easter?
第二課時(shí)
授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo): 1．知識(shí)與技能：
1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)五個(gè)序數(shù)詞：1st(first), 2nd(second), 3rd(third), 4th(fourth), 5th(fifth)。
2. 能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)序數(shù)詞。 3. 能夠問(wèn)答學(xué)校各種活動(dòng)及個(gè)人生日的時(shí)間。過(guò)程與方法：
學(xué)生通過(guò)模仿認(rèn)讀和練習(xí)學(xué)會(huì)單詞，通過(guò)表演、對(duì)話等形式在情景中靈活運(yùn)用所學(xué)詞組和句型。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排月份活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：
1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)五個(gè)序數(shù)詞：1st(first), 2nd(second), 3rd(third), 4th(fourth), 5th(fifth)。
2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)序數(shù)詞。教學(xué)難點(diǎn)：
序數(shù)詞的完全形式及縮略形式的書(shū)寫(xiě)。。
教學(xué)方法:聯(lián)想法、多媒體直觀法、小組合作學(xué)習(xí)等教具準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備一些單詞卡   教材相配套的教學(xué)錄音帶。授課類(lèi)型: 新授課教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm-up
1.復(fù)習(xí)基數(shù)詞（英文歌曲）




                            2.表演Let’s talk. Step2 Presentation
1.選五位學(xué)生到教室前面來(lái)，聽(tīng)教師口令，迅速排隊(duì)。教師：“Line up from taller to shorter.Who is the first？Who is the fifth？”引導(dǎo)學(xué)生回答“A is the first. E is the fifth.”板書(shū) first與fifth。教師接著說(shuō)“B is the second, C is the  third, D is the fourth.”在 first與fifth之間依次板書(shū) second, third, fourth。教師領(lǐng)讀幾遍。
     2.教師:“ Line up from yougerer to older.”學(xué)生之間需要彼此問(wèn)答“How old are you? When is your birthday?”待五位學(xué)生排好隊(duì)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：姓名   is the 序數(shù)詞.
3.教師在序數(shù)詞前邊寫(xiě)出基數(shù)詞，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律。教師在序數(shù)詞后面寫(xiě)出它們的縮略形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
Step3 Practice
1. 聽(tīng)錄音跟讀Let’s learn。小組內(nèi)輪流讀單詞，相互更正。教師抽查個(gè)人和小組認(rèn)讀情況。
2. 看Let’s learn，同桌進(jìn)行句型替換練習(xí)。抽三組學(xué)生演示。  3. Ask and answer。讀出每張日歷上的內(nèi)容，小組內(nèi)問(wèn)答練習(xí)。 Step4 Consolidation and extension
1.“加一句”游戲。把 Ask and answer中的六張日歷做成六張卡片，每組派一名學(xué)生抽取一張卡片。這六名學(xué)生按卡片上的時(shí)間順序排好隊(duì)，其他學(xué)生齊聲提問(wèn)：“ When is ...？”，手持卡片的學(xué)生除了要回答卡片上的日期外，必須再加上一句和卡片內(nèi)容相關(guān)的話。
教師可提供支撐語(yǔ)言，如：I must work hard for the       test。We’ll have a party for her.等。
2.向?qū)W生介紹序數(shù)詞 sixth—tenth, 引導(dǎo)學(xué)生注意eighth和ninth的變化規(guī)則。
課堂檢測(cè)：
I.讀一讀，畫(huà)出讀音相同的字母或字母組合。 1. first  girl  third  bird  birthday




                            2. third   birthday  fourth  fifth  three II.按要求寫(xiě)單詞。
1. 寫(xiě)出下列單詞的完全形式。
1st    4th       5th      Thur.       Apr.         2. 寫(xiě)出下列單詞的縮略形式。
second      third        September        Sat.        III．用括號(hào)內(nèi)數(shù)字的正確的形式填空。
Mr and Mrs Green have        （2）children. Kate is the        (2) one. She is       (10)years old. Her birthday is on August        (3). She has an English test on April       (4), she hope she can get      (1)in the test. Her classroom is on       (5)floor. Going up the stairs is a good exercise for her. 板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 4  When is Easter?
1st(first), 2nd(second), 3rd(third), 4th(fourth),5th(fifth)
教學(xué)反思：

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