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視頻標簽：do everythin
所屬欄目：小學英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省優(yōu)課
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外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省優(yōu)課
英語
適用年級
四年級
對應教材
教材版本： 外研社版（三年級起點） ，
第幾冊： 第四冊 ， 覆蓋范圍
第 3 模塊,模塊名稱： Robots will do everything.
第 1 課時 學習者分析
本課授課對象為小學四年級學生，從三年級起開始學習英語。學生英語學習興趣較為濃厚，樂于參與課堂活動。通過一年多的英語學習，積累了一定數(shù)量的與本課話題相關的動作類詞匯，對情態(tài)動詞can的用法有一定程度的了解。多數(shù)學生能聽懂常用的課堂指令、提問等，并能正確反應、互動；對簡單的單詞拼讀規(guī)則有初步的了解，能正確朗讀所學語篇；口頭表達發(fā)音基本清楚，語調(diào)基本達意；但少數(shù)學生的英語基礎不夠扎實，受認知水平所限，其語言表達的準確性有待加強，需不斷通過語言情節(jié)的變換和課堂活動的互動給予其學習刺激。本模塊重點“will+動詞原形”表示將來行為的用法對于四年級學生而言難度不大。 學習重難點分析
1.教學重點：⑴ 四會掌握本課新詞：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵掌握并靈活運用句型: They will„
2.教學難點：運用One day, robots will„的句型，口、筆頭描述理想中的機器人能做的事情。
學習環(huán)境描述
基于網(wǎng)絡學習空間，利用Aischool平臺，師生人手一個pad，通過多屏互動進行交互式學習，按照自選資源、自學課例、自主合作、自我展評的四自教學模式優(yōu)化小學生個性化學習,以支持學生更好地實現(xiàn)自主、合作、探究性學習。
天聞Aischool云課堂 錄播室 無線網(wǎng)絡環(huán)境 學習目標設計
1．知識技能目標：⑴ 學生能聽懂、認讀、會說、會寫本課新詞：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵ 學生能掌握并靈活運用句型: They will„ ⑶ 學生能借助圖片和文字聽懂、理解并跟讀課文。
2．運用能力目標：學生能夠運用所學語言與同學就機器人將來能夠做的事情進行交流。
3．學習策略目標：學生能在猜測、想象等思維活動中，發(fā)展思維能力；在共同完成任務中提高合作能力。
4．情感態(tài)度目標：學生能在談論robots的學習活動中萌生努力學習、勇于探索的積極情感,讓學生認識到高科技對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學的積極情感。 教與學過程設計
教學內(nèi)容
教師活動 學生活動
媒體應用 第
一
階
段
電影視頻引入 揭示課題 1Greetings.
2Lead-in. (1)T:Do you like watching
1學生在自己
的平板上看電
影視頻并回答問題I can
see„
2繼續(xù)看一段電影視頻，讓
1運用
Aischool云課堂的資源推送功能將和本課主題相關的電影視頻推送給學生，提高學生
Cartoons? Today you will watcha Cartoon called Robots.
Q: What can you see in this cartoon?（問題引起新單詞robot） (2) 老師PPT展示兩張電影截圖， It’s a father robot. It’s a mother robot. So they are robots. (3)T：Do you know what will they do later?(問題引出新單will)
學生自己根據(jù)
電影劇情來發(fā)
現(xiàn)機器人夫婦接下來要做的
事情They
will„ 主動學習的興
趣。
2利用精彩的電影視頻繼續(xù)吸引孩子們的注意力，帶著濃厚的探索趣味自己找到問題答案。
分類研討，為進入課文做
準備。
Think and classify. PPT圖片展
示六種不同類型的機器人，讓學生們給機器人分類并說明分類理由。
學生利用平板
來給6張機器
人圖片分類并說明理由。 利用AiSchool教學平臺中的分組研討功能，讓學生投入到積極、活躍、民主的學習活動
第二階
段 在學生總結后教師說明自己的分類: （1） do the
housework （2） help
children learn
T: One day, they will do everything. 中，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。
課文文本學
習
1. Presentation (1) Watch and
answer. Q：What can Daming’s do? (2) Make a
mind map. (3) Listen and
read. (4) What else
wil Robots do?
通過討論引出do our homework
1. 看課文動畫
利用AiSchool云課堂中的思維導圖功能讓學生根據(jù)課文內(nèi)容制作自己的思維導圖。
第
三階段
重點句型操練 老師準備一個禮盒，平板搶
答，搶到優(yōu)秀
權的學生在禮
盒中抽取一張
圖片用They
will ...描述
圖片內(nèi)容，描述正確加一次
學生利用平
板來獲得說
重點句型
They
will„的機
會。
利用Aischool云課堂中的平板搶答功能，提高學生參與課堂的積極性，在活躍的課堂氛圍中完成對本課重點句型的操練。
小組分。
第四
階段
布置作業(yè) 畫出或做出自己心目中的機器人， 然后使用“This is ... It can ...
It
will/won‘t„” 等句型進行描述,并積極參加這次機器人大賽吧！
學生課后完成
家庭作業(yè)。
播放ppt，揭示家庭作業(yè)，完成本課課題。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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