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視頻課題：人教 PEP 英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 5 Let's eat PB Let's talk 課時(shí)四川省成都

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人教 PEP 英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 5 Let's eat PB Let's talk 課時(shí)四川省成都

人教 PEP 英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 5 Let's eat PB Let's talk 課時(shí)教案

課題	PB Let's talk		單元	Unit 5	學(xué)科		英語(yǔ)		年級(jí)	三上
學(xué)習(xí)目標(biāo)	能夠熟讀 talk 部分對(duì)話(huà)并能進(jìn)行情景表演。能熟練運(yùn)用 Can I have some ..., please?詢(xún)問(wèn)自己是否能要...并能進(jìn)行相應(yīng)的回答。能完成 play 部分，并能通過(guò)游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。
重點(diǎn)	能夠熟讀 talk 部分對(duì)話(huà)并能進(jìn)行情景表演并能通過(guò)游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。。
難點(diǎn)	能熟練運(yùn)用 Can I have some ..., please?詢(xún)問(wèn)自己是否能要...并能進(jìn)行相應(yīng)的回答。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)		教師活動(dòng)				學(xué)生活動(dòng)		設(shè)計(jì)意圖
Warm-up		PPT 播放 Let’s have a picnic today song.				Let's sing		由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話(huà)題。
Presentation and practice		Game time：煙花綻放：快速翻譯出單詞！ Ask and answer：呈現(xiàn)食物圖片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用主要句型進(jìn)行問(wèn)答！ Lead in：呈現(xiàn) talk 部分主場(chǎng)景圖，提出問(wèn)題，1. Who are they?他們是誰(shuí)？引導(dǎo)學(xué)生用 This is ...句型對(duì)圖片中的人物進(jìn)行介紹，復(fù)習(xí)句型，學(xué)以致用，然后引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖片，說(shuō)說(shuō)圖片里的食物都有什么，大膽說(shuō)說(shuō)。 Let's talk：播放 talk 部分動(dòng)畫(huà)！理解大意.并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) Listen and imitate：呈現(xiàn)圖片，播放音頻跟讀，講解單詞 welcome，音頻跟讀，糾正發(fā)音，You're welcome 是別人對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候，你可以禮貌的回答“不客氣”，				導(dǎo)入視頻導(dǎo)入話(huà)題 Free talk 觀(guān)看動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)新知		話(huà)題導(dǎo)入 Free talk 話(huà)題導(dǎo)入學(xué)習(xí) 音視頻幫助學(xué)生理解課文

Language point：Can I have some water, please?此句是用來(lái)征求意見(jiàn)或請(qǐng)求允許的句子，情態(tài)動(dòng)詞用 can，有時(shí)也可

用 may。在句尾加上 please 顯得更有禮
貌。譯作“我可以(能)喝點(diǎn)水嗎？”在一般疑問(wèn)句中用 some，是表示說(shuō)話(huà)者想得到對(duì)方肯定的回答

Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大聲朗讀。2. Read with your group members.小組成員分角色朗讀
Practice：給下列句子排序。
Listen and imitate：再次跟讀課文。
Listen and fill：聽(tīng)音頻，補(bǔ)全句子，熟

悉句型，

再次播放 talk 部分動(dòng)畫(huà)，觀(guān)看后小組

進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，然后進(jìn)行情景表演

2 人一組合作朗讀。
分角色表演對(duì)話(huà)。

3.情景展示表演

Practice：Make a new dialogue A: Can I have some...please?

B: Here you are.
A: Thanks/Thank you.
B: You're welcome.

Presentation：播放 play 部分動(dòng)畫(huà)，模

仿跟讀

Practice：呈現(xiàn) play 部分文本，補(bǔ)充文本,
Group work：模仿創(chuàng)編對(duì)話(huà)
1. 4 人小組練習(xí)對(duì)話(huà)。
2. 上臺(tái)展示對(duì)話(huà)

模仿朗讀補(bǔ)全對(duì)話(huà)
對(duì)話(huà)練習(xí)，情景表演
游戲
Let’s play
小組活動(dòng)
游戲

跟讀模仿
小組合作
更好的掌握新授內(nèi)容
創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型

	Practice：?jiǎn)柎鹋湮?/li> Game time：出現(xiàn)句子快速讀出句子，出現(xiàn)閃電說(shuō) Oh，no! Let’s sing , Can I have some... Song		通過(guò)游戲鞏固句型
Summary and Homework	Summary Can I have some ..., please? 詢(xún)問(wèn)自己是否能要...，希望等到肯定回答。 Have some .... 請(qǐng)別人吃/喝... Homework 聽(tīng)錄音跟讀 let's talk 部分對(duì)話(huà) 小組成員情景表演對(duì)話(huà)，也可自己創(chuàng)編。背誦 talk 部分給小組長(zhǎng)聽(tīng)。 4.同桌之間模仿進(jìn)行問(wèn)答吧。 5. 完成配套練習(xí)	積極完成作業(yè)	對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固。

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