視頻簡介：
視頻標簽：唱山歌
所屬欄目：小學音樂優(yōu)質課視頻
視頻課題：《唱山歌》小學音樂人教版_石家莊市水源街小學
教學設計、課堂實錄及教案：《唱山歌》小學音樂人教版_石家莊市水源街小學
教學目標評論
1、能以悠長的氣息和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《唱山歌》 。
2、聽鋼琴、葫蘆絲、人聲表現的《唱山歌》體驗歌曲優(yōu)美、抒情的特點。
2學情分析評論
四年級學生有了一定的音樂審美能力,對歌曲的情緒、速度、力度等音樂要素的感知都有了一定的理解,在歌曲的演唱上能夠掌握一定的技能,對歌曲的表現能力加強。
3重點難點評論
1、用優(yōu)美、委婉的聲音演唱歌曲《唱山歌》。
2、歌中一字多音唱詞的準確、優(yōu)美、委婉。
3、準確把握歌曲中兩個“哎”演唱的正確時值。
4教學過程
4.11課時
4.1.1教學活動
活動1【導入】唱山歌評論
一、情境導入 教師聲情并茂演奏樂曲《唱山歌》,請學生閉眼傾聽,想一想自己眼前會浮現出一幅怎樣的畫面,并讓同學們談談這段音樂帶給他們怎樣的感受。
學生認真傾聽《唱山歌》旋律
活動2【講授】聽賞山水評論
聽賞電影《劉三姐》中插曲《唱山歌》
了解劉三姐。
活動3【講授】音畫山水評論
1、教師隨著歌曲畫山水圖譜。
2、請學生共同描繪山水圖譜。
3、結合山水圖譜認識歌曲旋律起起伏伏、蜿蜒曲折的特點。
4、隨音樂畫山水。
5、引導學生觀察圖譜,了解歌曲結構就像這美麗山水一樣分為實體和倒影兩部分。
6、通過山水圖譜發(fā)現上下兩個樂句的相同與不同。
出示歌譜,分句教唱。
活動4【講授】歌唱山水評論
6、通過山水圖譜發(fā)現上下兩個樂句的相同與不同。
出示歌譜,分句教唱。
7、引導學生用u輕聲模唱歌曲旋律。
8、學唱歌譜,在教師的指導下學唱
9、隨音樂輕聲唱。
10、指導學生注意歌曲的情緒,用輕柔、抒情的聲音演唱歌曲。
跟琴學唱歌曲。
11、引導學生學唱歌曲,在反復練習中尋找歌唱的感覺、把握歌曲的音準、節(jié)奏、旋律的起伏,體驗歌曲的自由悠長的曲調特點,引導學生聲情并茂、字正腔圓地演唱歌曲。
12、加入回音效果 老師示范在那里加入回音。
了解山歌的特點
13、全體一起有感情的演唱唱山歌 。
活動5【導入】小結評論
今天我們學習了一首《唱山歌》,在電影《劉三姐》中還有很多好聽的山歌,老師在最后給你們再唱一首《我把山歌敬親人》送給同學們。
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