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視頻標簽：大頭娃娃
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版二年級上冊唱歌大頭娃娃-河北省 - 石家莊
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版二年級上冊唱歌大頭娃娃-河北省 - 石家莊
《大頭娃娃》課堂實錄
石家莊市中華大街小學 劉榮娜
教學目標：
1、能夠用歡快、活潑的情緒演唱歌曲。 2、能夠分辨相同或相似的樂句。 3、知道頓音要唱得短促、輕快。
教學重難點：
教學重點：用歡快、活潑的情緒演唱歌曲。
教學難點：頓音記號出現的地方能唱得短促、輕快。 教學過程：
一、 情景導入，激發興趣
師：你們剛認識我這個大朋友，今天還有位新朋友要加入到我們當中，想不想見見？掌聲有請！（出示大頭娃娃道具）
師：大家好！看到大家這么熱情，我想和大家做朋友（互動） 二、 巧記歌詞
（一）熟記第一段歌詞
1、出示大頭娃娃，范讀第一段歌詞。
師：大家開心嗎？大頭娃娃也非常開心，它還想和大家做個游戲。他給我們帶來一首童謠。（師邊說歌詞邊比劃動作）
生模仿師讀。
2、師：大頭娃娃又干了些什么？（師邊讀邊打拍子） 生繼續模仿。
（二）熟記第二段歌詞
1、 師出示大頭娃娃，范讀第二段歌詞。
師：大頭娃娃見大家模仿的這么棒，它又為大家帶來一首童謠（師邊說歌詞邊比劃動作）
生模仿師讀
2、 找學生配合，表演第二段歌詞內容。
師：大頭娃娃想找個同學來配合它表演，誰想來試試！(找學生上來配合老師)
師！掌聲送給這位同學，我們同桌之間也來扮演大頭娃娃表演一下吧。 （三）演雙簧，練記歌詞
1、師生配合互演雙簧
師：大頭娃娃見大家這么厲害，它呀想和同學們表演一個雙簧，你們知道
什么是雙簧嗎？（師講解后找同學配合老師演雙簧）
三、學唱歌曲 （一）聆聽歌曲
1、師：大頭娃娃剛告訴我個秘密，它不僅會說童謠，還會唱歌呢！聽（初聽）
2、師：它唱了什么？熟悉嗎？再次聆聽
3、師：還真是我們剛讀的童謠，那我們對照歌詞再來聽聽。 （二）輕聲學唱 1、隨音樂輕聲哼唱
師：大家聽得真入神，有的同學已經按耐不住跟著唱起來了，那我們就隨大頭娃娃輕聲唱唱吧！
2、隨音樂出聲演唱
師：有的同學表情特別好，下面我們的聲音在放大些來唱唱！ 3、 隨音樂演唱
師：如果你的表情像大頭娃娃一樣開心，聲音是不是更好聽呢？（師佩戴大頭娃娃與生互動）
4、找出相同或相似樂句
師：這首歌曲一共有幾行旋律，歌曲中有沒有相同的一行旋律？（第二行和第四行旋律相同）有沒有相似的？為什么？（第一行和第二行相似，第一行結尾音偏高，第二行結尾音偏低）
師：我們一起來唱唱這兩句（師彈唱） （三）教唱歌曲
1、師彈琴，生演唱第一段 師：我們把第一段來唱一唱。（重點解決頓音記號出現的地方） 2、師彈琴，生演唱第二段。 師：我們再來唱唱第二段內容。 3、生隨琴完整的演唱歌曲。
師：我們完整的演唱歌曲（慢速） 4、生隨琴原速演唱歌曲。
師：注意聽，我要加難度了（師原速彈琴生演唱） 5、隨音樂完整演唱歌曲。
師：我們和大頭娃娃配合演唱吧，準備！
四、表現歌曲
（一）多種形式演唱
1、全班分兩組演唱歌曲
師：大家唱的這么好，咱們來比比賽吧！ 2、師生配合演唱
師：聽到大家的演唱我也想加入到你們當中，我們一起配合一下。（生唱第一段師來說唱第二段后互換） （二）表演唱 1、生創編律動
師：同學們，大頭娃娃是漢族一種民俗道具，在一些地方正月十五廟會，會有舞蹈演員戴上大頭娃娃表演，為人們送去祝福快樂，那今天咱們就來扮演大頭娃娃，一起去逛逛廟會。快，廟會開始了，讓我們唱起來，跳起來吧！全
體起立（音樂起生戴大頭娃娃表演唱歌曲。）在歌聲中結束本課。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
