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視頻標簽：漢字王國的奧秘,識字復習
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學語文二年級下冊《探尋漢字王國的奧秘》識字復習-河北省
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部編人教版小學語文二年級下冊《探尋漢字王國的奧秘》識字復習-河北省
《探尋漢字王國的奧秘》識字復習教學設計
【教學目標】
1. 通過游戲等多種活動，讓學生掌握有效的記字方法。
2. 學生能根據字義區分同音字、多音字、形近字等并能正確運用。 3. 培養學生觀察和思考的能力，發展學生的思維能力。 【教學重難點】
重難點：通過觀察字形，讓學生掌握有效的記字方法。 【教學過程】
一、創設情境，激發興趣
師：小朋友們好，歡迎大家來到漢字王國，我是王老師，今天，我將帶領大家游覽漢字王國。進入王國可不能光靠嘴上說，還要有入場劵。看，這就是入場券，咱們是二年級，上面有標志的。你們想知道如何獲得入場券嗎？
如果你們小組能讀準出示的漢字的讀音，就可以獲得入場券。
我已經悄悄打聽過了，這些字都是我們前四個單元學過的，就這么簡單，小朋友，你們有沒有信心輕松拿到入場券？
現在入場券獲得挑戰開始。你們做好準備了嗎？這一列同學的坐姿最標準，你們先來，老師提醒一下，讀完的小朋友證明你已經拿到了入場券，你們還有一個任務，就是幫國王監聽。
師總結：孩子們，恭喜你們，你們已經成功獲得了入場券。現在我們開始漢字王國之旅吧。
【設計意圖】通過創設游漢字王國的活動，激發學生對漢字文化的探尋，熱愛漢字，發現漢字的秘密，從而巧妙地識記生字。
二、漢字王國探險
師：同學們，跟著老師一起乘車游覽嘍。嗚—— （一）第一站：部首相同的生字
師：孩子們，第一站到了，我們看看漢字王國第一站舉辦了什么活動。呦，我們快來看一看！你能在最短的時間內說出這些漢字有什么共同點嗎？孩子們，想不想比一比？
提手旁的字、三點水旁的字、草字頭旁的字、月字旁的字、心字旁的字，
火字旁和四點底旁的字。
師總結：這些漢字擁有一個共同的特點，就是——部首相同，孩子們，你們平時有沒有通過部首來識記生字？你還有什么方法來識記生字？
學生交流。
【設計意圖】通過歸納部首相同的字，讓學生了解到漢字的起源及發展，深入感受漢字的魅力。
（二）第二站：看圖猜字
1、出示圖片舟 (象形。甲骨文字形,象船形。兩邊象船幫,中間三
條線代表船頭、船艙和船尾。先秦多用“舟”,漢以后用“船”漸多起來。本義:船)
2、甲 (象形。小篆字形,像草木生芽后所戴的種皮裂開的形象。
本義:種籽萌芽后所戴的種殼)
3、絲 (會意。從二糸。糸( mì),細絲。本義:蠶絲)
4、合 (會意。從亼( jí),三面合閉,從口。本義:閉合,合攏)
5、裹 (形聲。從衣,果聲。本義:包,纏)
6、 亭 (象形。戰國文字字形,其中“T”象矗立的亭柱。小篆以
為從高省,丁聲。本義:古代設在路旁的公房,供旅客停宿)
（三）第三站：同音字回家
1、出示要求：小朋友們，你們能幫助這些漢字找到自己的家嗎？ 2、學生完成任務
（四）第四站：火眼金睛來辨字
1、出示生字，選擇一組給生字組詞。 2、學生交流
（五）第五站：字音變變變 （六）第六站：小組組字游戲
【設計意圖】此站通過看圖識字、同音字回家、火眼金睛來辨字、字音變變變的方式，讓學生發現漢字的秘密，開啟學生內心對漢字的探尋之旅。
三、總結學習方法
小朋友們，這節課，我們游覽了漢字王國的六個站點，與同一家族的漢字相見了，他們是三點水家族、提手家族、貝字家族，認識了許多雙胞胎漢字，漢字國王覺得你們今天表現得非常棒。最后，國王送給大家一段話，希望大家下次再次到漢字王國旅行。請看：
小小漢字魅力大，識記漢字有規律。字如其形是象形，字字組合意義深，會意理解最恰當。用心觀察細細想，識記規律早知道。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
