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視頻標(biāo)簽：黃土高原
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：中圖版初中地理七年級(jí)下冊(cè)《黃土高原》第1課時(shí)-陜西省 - 西安
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《黃土高原》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
1、 以某區(qū)域?yàn)槔f(shuō)明區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響。
2、 根據(jù)資料，分析某區(qū)域存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問(wèn)題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)
利用的成功經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、運(yùn)用地圖，說(shuō)出黃土高原的地理位置和范圍。
2、通過(guò)觀看視頻和閱讀景觀圖，了解黃土高原的地貌特征和地貌類(lèi)型。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。
4、運(yùn)用資料，說(shuō)出黃土高原綜合治理的主要措施及成效。
5、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與小組探究，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作、探索真理的意識(shí)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因、危害和治理措施。 難點(diǎn)：黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。 四、教學(xué)方法
讀圖分析法、合作探究法、實(shí)驗(yàn)法 五、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課
清朝大學(xué)士王培寫(xiě)了一篇描寫(xiě)陜北的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)“七筆勾”。其中一筆勾寫(xiě)道：“萬(wàn)里遨游，百日山河無(wú)盡頭，山禿窮而陡，水惡虎狼吼，四月柳絮稠，山花無(wú)錦繡，狂風(fēng)驟起哪辯昏與晝，因此上把萬(wàn)紫千紅一筆勾”。王培的“七筆勾”被后人總結(jié)出一句話是：此地窮山惡水刁民遍地，不可久留，速去速去！清朝的黃土高原為什么會(huì)成為窮山惡水？現(xiàn)在的黃土高原與當(dāng)時(shí)的黃土高原是否一樣呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，咱們開(kāi)始這節(jié)課的學(xué)習(xí)。 知識(shí)點(diǎn)一：位置與范圍
教師：按照區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法，首先來(lái)探究黃土高原的位置和范圍。 多媒體展示圖片，請(qǐng)一位學(xué)生回答。
黃土高原位于我國(guó)北方地區(qū)，屬于第二級(jí)階梯，海拔在1000-2000米。
教師：黃土高原的面積是64萬(wàn)平方千米，接下來(lái)咱們就來(lái)看找一下黃土高原的邊界。同學(xué)們，在書(shū)上找出黃土高原的四至邊界，并在第89頁(yè)的圖B中圈出來(lái)。哪位同學(xué)跟大家分享一下。
多媒體圖片B“黃土高原地形圖”。
教師：同學(xué)們，再仔細(xì)觀察這幅圖，找出黃土高原主要包括的4個(gè)省級(jí)行政單位。 多媒體展示：甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省、山西省。請(qǐng)同學(xué)們記在課本上。 過(guò)渡：黃土高原是世界上最大的黃土覆蓋區(qū)，黃土層的厚度大多在100米以上，甚至有些地方可以厚達(dá)200米。厚厚的黃土層塑造了多種多樣的黃土地貌景觀。現(xiàn)在，咱們就一起從整體上感知一下黃土高原。 知識(shí)點(diǎn)二：黃土高原的地形地貌
多媒體播放視頻。
提問(wèn)：哪位同學(xué)能用一句話概括一下你對(duì)黃土高原地貌的整體感知。 學(xué)生：溝壑縱橫。
教師：很準(zhǔn)確。這也是黃土高原地形地貌的特征。（書(shū)寫(xiě)板書(shū)）黃土高原的地貌大致有3種類(lèi)型，咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
多媒體展示：黃土塬、黃土墚、黃土峁的圖片。
教師：黃土塬——黃土高原被流水切割侵蝕后殘留下來(lái)的平坦的高原面，也是黃土高原重要的農(nóng)耕區(qū)和村莊的集中分布區(qū)。
黃土墚——流水進(jìn)一步切割侵蝕形成的長(zhǎng)條狀的山梁。 黃土峁——黃土峁的特征是呈現(xiàn)孤立的饅頭狀的黃土丘。
過(guò)渡：通過(guò)剛才的視頻和這些圖片，大家想一想造成黃土高原溝壑縱橫的原因是什么？ 學(xué)生：水土流失。 知識(shí)點(diǎn)三：水土流失 1、水土流失的原因
教師：黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。接下來(lái)咱們就用實(shí)驗(yàn)探究一下影響水土流失的自然原因。常見(jiàn)的影響因素是土質(zhì)、降水強(qiáng)度、地表植被覆蓋率和坡度大小。
多媒體展示實(shí)驗(yàn)步驟。
步驟1、如圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，輕輕取下?lián)跬涟澹?nbsp;
步驟2、模擬降雨：
①模擬降雨的塑料瓶舉到相同高度；
②（除大雨、小雨組）同時(shí)把瓶中水全部倒入塑料瓶，模擬降雨； ③同時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，停止“降雨”， 取出燒杯。
步驟3、觀察燒杯中水量和泥沙量，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
步驟4、小組代表展示、講解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。（書(shū)寫(xiě)板書(shū)）
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，分小組上講臺(tái)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講解實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
教師：現(xiàn)在咱們知道了這四個(gè)因素對(duì)水土流失的影響，接下來(lái)，結(jié)合黃土高原真實(shí)的自然環(huán)境，歸納一下黃土高原水土流失的自然原因。
多媒體展示圖片“黃土高原的由來(lái)”。
黃土高原有一個(gè)稱(chēng)呼是“被大風(fēng)吹來(lái)的高原”。我國(guó)季風(fēng)氣候顯著，冬季盛行西北風(fēng)。中亞、蒙古和我國(guó)西北地區(qū)的沙石在西北風(fēng)的吹拂下，向東南方向移動(dòng)；顆粒大的沙子先沉積，顆粒小的后沉積，粉砂和塵土在黃土高原這里，因太行山和秦嶺的阻擋風(fēng)力減弱，紛紛沉積下來(lái)，形成現(xiàn)在的黃土高原。所以，大家想一下黃土的土質(zhì)是什么樣的？
學(xué)生：疏松。
教師：再來(lái)看降水。黃土高原是溫帶季風(fēng)氣候，大家結(jié)合延安的降水柱狀圖來(lái)描述一下黃土高原的降水特點(diǎn)。
學(xué)生：降水分布不均，集中于夏季。夏季多暴雨。 多媒體展示黃土高原植被的景觀圖片。
教師：從這張圖片咱們能夠看出黃土高原的植被情況是什么？ 學(xué)生：植被稀少。
教師：根據(jù)黃土高原地貌特征，咱們知道黃土高原地表坡度大。
過(guò)渡：黃土高原水土流失的原因除了自然原因，還有人為原因。同學(xué)們想一下有哪些人類(lèi)行為可以加劇黃土高原的水土流失？
學(xué)生回答。
教師：咱們來(lái)看幾張圖片。多媒體播放圖片：過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、采礦、修路等。 歸納總結(jié)：黃土高原水土流失的原因。（同學(xué)們，咱們一起來(lái)讀一下。）
過(guò)渡：水土流失除了造成黃土高原地表支離破碎，溝壑縱橫之外，還有哪些危害？ 2、水土流失的危害
請(qǐng)同學(xué)們思考這個(gè)問(wèn)題，并跟同桌交流一下。我提供給大家兩個(gè)思考方向：一是水土流失對(duì)黃土高原本地的影響；二是水土流失對(duì)黃河及黃河下游地區(qū)的影響。 學(xué)生思考、討論，分享自己的看法。教師對(duì)學(xué)生的看法做出評(píng)價(jià)。（邊說(shuō)邊書(shū)寫(xiě)板書(shū)）
歸納總結(jié)：
水土流失的危害：地上河；耕地面積減少；土地貧瘠；旱澇災(zāi)害加劇；易發(fā)生泥石流等自然災(zāi)害。
過(guò)渡：水土流失的危害是如此之大，難道咱們要眼睜睜地看著嗎？ 3、水土流失的綜合治理措施
小組合作探究：水土流失的綜合治理措施（時(shí)間是3分鐘）
教師：提供給大家兩個(gè)探究方向。思路1：從水土流失的原因出發(fā)找措施；思路2：從水土流走的地方（坡和溝）出發(fā)找措施。 學(xué)生展示探究結(jié)果。（教師邊聽(tīng)邊寫(xiě)板書(shū)）
歸納總結(jié)：水土流失的治理措施：植樹(shù)種草，恢復(fù)地表植被；修梯田；修淤地壩等。 過(guò)渡：經(jīng)過(guò)治理，現(xiàn)在的黃土高原變成什么樣了呢？咱們通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)看一下。 多媒體播放視頻。
從視頻中咱們可以看出：現(xiàn)在的黃土高原已經(jīng)由原來(lái)的黃色變成綠色，真正實(shí)現(xiàn)了山清水秀。咱們回頭看課前的兩個(gè)問(wèn)題：造成清朝時(shí)黃土高原窮山惡水的原因是什么？（水土流失） 現(xiàn)在的黃土高原已經(jīng)跟當(dāng)時(shí)截然不同。現(xiàn)在的黃土高原環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，走上可持續(xù)發(fā)展道路。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)
黃土高原 位置與范圍
地形地貌 特征：溝壑縱橫 類(lèi)型：塬、墚、峁
水土流失 原因：自然與人為
危害
治理：植樹(shù)種草、修梯田、修淤地壩
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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