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視頻標簽：物態變化,汽化和液化
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理蘇科版八年級上冊第二章物態變化二汽化和液化-吉林
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初中物理蘇科版八年級上冊第二章物態變化二汽化和液化-吉林省- 敦化
課題名稱 2.2汽化和液化---沸騰
教
學
目
標 知識與技能 知道沸騰現象、沸騰圖像的意義；
能區分沸騰和蒸發； 了解沸點的概念； 理解沸騰的特點和沸騰條件 過程與方法 通過課前預習，課上組內合作實驗了解沸騰 情感態度與價值觀 通過小組合作增強學生的合作意識，體驗合
作的成功和快樂。
重點和難點
重點：沸騰特點
難點：沸騰條件
教學程序 教學內容與教師活動 學生活動 引
入新課 探究
教師進行實驗（將大容器中的水加熱至沸騰）設置問題情境，激發興趣。 一：沸騰現象 氣泡（容器底）---上升---變大---破裂（水面） （教師設置問題：結合沸騰實驗的進行，觀察沸騰過程中是否有氣泡產生？在什么位置產生？氣泡的位置如何變化？氣泡的體積如何變化？） 二：沸騰概念 一定溫度下，在液體的內部和表面同時發生的激烈的汽化現象叫沸騰 （教師設置問題：通過觀察，將沸騰和蒸發對比，分析二者在溫度要求上、發生位置上、劇烈程度方面有什么不同？蒸發和沸騰又有什么相同之處？并概括沸騰的概念？） 三：沸騰特點 （1）吸收熱量 （2）溫度不變（沸點） （教師設置問題：回顧晶體熔化的特點，猜想液體沸騰有什么特點？為了驗證你的猜想，你打算在實驗中怎樣做？） 學生觀察、猜想、思考 學生課上通過實驗觀察交流合作總結 學生課前預習，課上通過實驗觀察交流合作總結 學生課前預習，課上通過實驗觀察交流合作總結
總結 練習
作業 四：沸騰條件 （1）達到沸點 （2）繼續吸熱 （教師設置問題：晶體熔化的條件是什么？猜想液體沸騰的條件是什么？為了驗證你的猜想，你打算在實驗中怎樣做？） 五：沸點的變化 液體的沸點與液體的種類有關，不同液體的沸點一般不同。 同種液體的沸點還與液體表面的氣壓有關，液體表面氣壓越高，沸點越高；液體表面氣壓越低，沸點越低。 （教師設置問題：通過預習課本小資料，你了解到液體的沸點與什么因素有關？怎么看出來的？并通過演示實驗講述） 回顧本節課內容，你學到了什么？ 一、沸騰的現象 四、沸騰的條件 二、沸騰的概 五、沸點的變化 三、沸騰的特點
課件內容
完成紙鍋燒水實驗
學生課前預習，課
上通過實驗觀察交流合作總結
學生課前預習，課
上通過觀察表格交流
合作總結回答；并且通
過觀察實驗理解沸點的變化
學生合作總結
學生思考回答
板 書 設 計
3.3 探究水的沸騰
蒸發 任何溫度 表面
緩 慢 吸熱
沸騰 一定溫度 內部表面
劇 烈 吸 熱
特點 吸熱 溫度不變 條件 達到沸點 吸熱
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
