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視頻標(biāo)簽：機(jī)械效率
所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：滬科版八年級(jí)物理第十章第3節(jié)機(jī)械效率_安徽省 - 黃山
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滬科版八年級(jí)物理第十章第3節(jié) 機(jī)械效率_安徽省 - 黃山
教學(xué)目標(biāo) (理論依據(jù)布盧姆的《認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)》)
1、(記憶)學(xué)生通過(guò)微課自學(xué)和任務(wù)單的完成,達(dá)到記憶和初步理解機(jī)械效率概念和公式,了解生活中不同機(jī)械的機(jī)械效率。
2、(理解)通過(guò)練習(xí)一(從井中撈桶和打水),促成學(xué)生對(duì)機(jī)械效率概念的進(jìn)一步理解。
3、(體驗(yàn))通過(guò)活動(dòng)一(測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率),通過(guò)交流、分析、歸納、推理等一系列的復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng),“說(shuō)出”機(jī)械效率的測(cè)量方案,體驗(yàn)機(jī)械效率的測(cè)量過(guò)程,學(xué)會(huì)有關(guān)問(wèn)題的簡(jiǎn)單計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作,實(shí)事求是的科學(xué)探究精神。
4、(遷移)通過(guò)對(duì)活動(dòng)一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力(從表像到抽象)。“遷移”出機(jī)械效率的影響因素。
5、(創(chuàng)造)通過(guò)活動(dòng)二(驗(yàn)證機(jī)械效率的影響因素)這一復(fù)雜的創(chuàng)造過(guò)程,提高認(rèn)知過(guò)程的復(fù)雜程度,培養(yǎng)觀察現(xiàn)象的敏銳性,提煉問(wèn)題的抽象性,大膽猜想的依據(jù)性,設(shè)計(jì)方案的合理性。提高對(duì)概念性知識(shí)加工深度,促進(jìn)學(xué)習(xí)和記憶的效度。
6、(延伸)通過(guò)提高效率的意義提煉和生活中效率應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)生日常行為的發(fā)生和轉(zhuǎn)變。
2學(xué)情分析
從教學(xué)時(shí)間分析:機(jī)械效率一節(jié)教學(xué)已是八年級(jí)下學(xué)期的后期。
從實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ治?學(xué)生已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)范,掌握測(cè)力計(jì)的使用、刻度尺的使用和讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)表格的繪制等基本技能,通過(guò)前面滑輪組的學(xué)習(xí),學(xué)生基本掌握滑輪組的組裝及鉤碼上升距離H和繩子自由端移動(dòng)距離S之間的數(shù)量關(guān)系,為本節(jié)實(shí)驗(yàn)順利完成打下良好的基礎(chǔ)。
從教習(xí)方法方面分析:學(xué)生已熟練掌握控制變量法,為通過(guò)活動(dòng)一獲得的數(shù)據(jù)分析出影響機(jī)械效率的因素提煉,以及活動(dòng)二驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案的創(chuàng)造提供了教法和學(xué)法上的支撐。
從學(xué)力方面分析:初二下學(xué)期的學(xué)生無(wú)論從數(shù)學(xué)邏輯能力的發(fā)展,還是在物理思維發(fā)展,以及交流合作的能力發(fā)展,都已初步成型,為本節(jié)課的課前自學(xué)和課堂上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的推出提供了學(xué)力上的支撐。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
(一)、教學(xué)重點(diǎn)及采用措施
1、機(jī)械效率的概念(微課自學(xué),課堂辨析),
2、測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率(學(xué)生討論、教師引導(dǎo)、體驗(yàn)獲據(jù))
3、驗(yàn)證機(jī)械效率的影響因素。(分析數(shù)據(jù)、大膽猜想、合理設(shè)計(jì)、創(chuàng)造驗(yàn)證)
(二)、教學(xué)難點(diǎn)及突破方法
1、機(jī)械效率概念的理解(練習(xí)一的辨析)
2、機(jī)械效率的影響因素的猜想(活動(dòng)一的數(shù)據(jù)分析)
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】自學(xué)反饋
1.機(jī)械效率的概念、公式及推導(dǎo)式
2、微課視頻中四種方案的機(jī)械效率
3、練習(xí)一:從用水桶從井中提水時(shí)和從井里撈桶時(shí),分析其中的三種功。
活動(dòng)2【活動(dòng)】活動(dòng)一：測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率
問(wèn)題:
滑輪組是機(jī)械的一種,使用滑輪組時(shí),你能分清三種功嗎?如何測(cè)量它們呢?
1.學(xué)生討論:
2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)需要測(cè)哪些量?
②測(cè)量這四個(gè)量,需要什么樣的測(cè)量工具呢?
③做這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺以外,還需要準(zhǔn)備哪些儀器呢?
④根據(jù)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)
⑤接下來(lái)要做實(shí)驗(yàn)了,為了保證拉力F的大小始終不變。拉力F要注意:豎直向上勻速拉動(dòng)。
3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
分組進(jìn)行,不同的組掛的鉤碼個(gè)數(shù)不同。
5.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
各組代表填寫(xiě)數(shù)據(jù),投影出示。
6.討論:手拉繩子做的功總是大于動(dòng)滑輪對(duì)物體做的功。這說(shuō)明使用動(dòng)滑輪省不省功?那為什么要使用它?多余的功去干什么了呢?
7.計(jì)算動(dòng)滑輪的機(jī)械效率
活動(dòng)3【活動(dòng)】議：影響滑輪組的機(jī)械效率的因素
通過(guò)上面的計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn):同一個(gè)動(dòng)滑輪,在不同的使用情況下機(jī)械效率是不一樣的。那么滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?
活動(dòng)4【活動(dòng)】活動(dòng)二：驗(yàn)證影響機(jī)械效率的因素
討論:猜想、方法、實(shí)驗(yàn)原理、方案
小組匯報(bào):
組間質(zhì)疑、完善方案、注意事項(xiàng)
小組實(shí)施
結(jié)論獲得、展示
實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)
記錄表格
活動(dòng)5【講授】提高機(jī)械效率
1、提高機(jī)械效率的方法
A、改進(jìn)機(jī)械結(jié)構(gòu),對(duì)機(jī)械經(jīng)常保養(yǎng),減小摩擦等;
B、在機(jī)械的承載范圍內(nèi),增加載重量。
2、提高機(jī)械效率的意義
減少能耗,降低生產(chǎn)成本。
活動(dòng)6【作業(yè)】小結(jié)與作業(yè)
列舉生活的效率問(wèn)題
—1.我們上課就有效率問(wèn)題;
—2.自動(dòng)筆的筆芯能否充分利用,也同樣存在使用效率問(wèn)題。
—3、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,如何提高學(xué)習(xí)效率?
4、思考斜面機(jī)械效率的測(cè)量與提高的方法。
機(jī)械效率自學(xué)任務(wù)單
姓名： 班級(jí)： ，自學(xué)時(shí)間 。
一、知識(shí)回顧
1、簡(jiǎn)單機(jī)械的種類： 。
2、做功的兩個(gè)必要因素：一是 ；
二是 。
3、求功的公式： 、 、 。
二、情境教學(xué)
情境一: 兩位學(xué)生分別從一樓辦公室為教師拿不同書(shū)本到二樓教室的參數(shù)（“功率”一節(jié)中數(shù)據(jù)延伸使用）
| 學(xué)生 |
書(shū)質(zhì)量 M書(shū)/kg |
人質(zhì)量 M人/kg |
樓高H/m |
時(shí)間 t/s |
對(duì)書(shū)做功 W書(shū)/J |
對(duì)人做功 W人/J |
總功 W總/J |
|
謝 昱 |
0.5 | 35 | 3 | 40 | |||
| 余爍陽(yáng) | 0.3 | 60 | 3 | 25 |
| 方案 | W有用/J | W總/J | η |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 |
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