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視頻標簽：光的反射
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：人教版物理八年級上冊第二節 光的反射_河北省 - 滄州
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人教版物理八年級上冊第二節 光的反射_河北省 - 滄州
人教版八年級物理上冊第四章第二節《光的反射》教學設計
教材分析
本節內容選自2012人教版八年級第四章第二節《光的反射》。初中科學中關于光學的主要內容為光的直線傳播、光的反射、光的折射等�？茖W概念、原理和規律是科學知識的核心內容。掌握光反射的得出過程和規律是本節內容的核心。從內容上看，本節以探究為主線，層層深入來探索光反射的規律。是學生在物理課中遇到的第一個探究角度關系的實驗，也是培養學生良好的學習習慣和實驗方法的契機。另外，本節內容也時后續學習平面鏡成像的基礎、同時也為光的折射打下堅實的基礎，在整個教材中起著承上啟下的關鍵作用。 學情分析
在知識方面，學生在此之前已經學習了光的直線傳播的知識，光在遇到分界面的情況下一般不在沿直線傳播，而會發生反射。讓學生沿著這個思路走。八年級的學生正處于形象思維到抽象思維的過渡時期，思維能力、理解能力普遍不高，往往需要直接感性經驗的支持。有一定的生活經驗，經常接觸到光的現象。光的反射現象學生在小學科學中已經有一定的認識，以前學生掌握光的反射只是現象的觀察和簡單的總結，并沒有對光的反射的特點進行分析和討論。但他們對新事物的好奇心和求知欲很強，對任何事情總想“一探究竟”，這對教學是非常有利的。 本節內容的難點是從實驗現象中總結出反射定律，讓學生感受到物理實驗的神奇之處，也讓學生學會團結協作的精神。作光路圖的能力的要求是比較高的。反射定律是光學中的重要定律，是理解平面鏡作用的基礎，也是對下一節《平面鏡成像》提供了保障，也是本章的重點知識。
教學目標
一、知識與技能
1.了解光在一些物體表面可以發生反射。
2.認識光反射的規律，了解法線、入射角和反射角的含義。 3.理解反射現象中光路的可逆性。 4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。 二、過程與方法
1.通過實驗，觀察光的反射現象。
2.體驗和感悟我們是如何看不見不發光的物體的。
3.經歷探究“光反射時的規律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗。 4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。 三、情感態度與價值觀
1.在探究“光反射時的規律”過程中培養學生的科學態度。 2.密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。 3.鼓勵學生積極參與探究活動。
教學重點：用探究法研究光的反射定律。 教學難點：用光的反射解釋一些簡單現象。
教學準備：激光筆、刻度尺、手電筒、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻
璃片、量角器、鋼筆、白紙、刻度尺 教學過程 一、引入新課
播放一組圖片，老師提問：我們是怎樣看到這些物體的？ （學生答：因為物體發出光的射入我們的眼睛。）
再播放一組圖片，老師質疑：這些物體本身不發光，我們又是怎樣看到的呢？
（學生答：這些物體反射的光進入我們的眼睛。）
老師總結：我們能看到不發光的物體，就是因為它們反射的光射入了眼睛。本節我們學習有關光的反射的知識。 二、新課教學 （一）光的反射定律
演示實驗1：老師用激光手電筒照射到對面的墻面上，讓學生想辦法將對面墻上的光斑轉移到后面的墻上。
實驗現象：可以看到墻壁上有明亮的光斑，學生利用一塊平面鏡改變了光斑的方向。光的反射有什么規律？在講光的反射規律時，讓我們先弄清幾個光反射中的名詞。
演示實驗2：激光筆發出的一束光線射在平面鏡上，引導學生觀察一點、兩角、三線。
教師在黑板上畫出反射圖。
4.2 光的反射
學習目標：
1.了解光的反射現象，知道人之所以能看見不發光的物體的原因。
2.通過實驗探究認識光反射的規律，了解法線、入射角和反射角的含義。
3.通過實驗理解反射現象中光路的可逆性。
4.通過身邊的事例和實驗現象，能區分什么是鏡面反射，什么是漫反射。
任務一、知識回顧：
1.光在同種均勻介質中 傳播，光的傳播 （“需要”“不需要”）介質，光在 的傳播速度最快，大約為c = m/s，光在其他介質中的傳播速度都比它小，光在水中的速度約為真空中的 ，光在玻璃中的速度約為真空中的 。
2.小孔成像，可以用 物理原理來解釋。
任務二、實驗探究：
1.認識與光的反射有關的幾個術語：
| 一點 | 入射點：圖中的 點； |
  |
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三 線 |
入射光線 | 圖中的光線 ； | |
| 法線 | 圖中與鏡面垂直的輔助線 ； | ||
| 反射光線 | 圖中的光線 ； | ||
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兩 角 |
入射角 | 圖中的 ； | |
| 反射角 | 圖中的 ； | ||
| 入射角 | 反射角 | |
| 第一次 |
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| 第二次 |
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| 第三次 |
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| 鏡面反射 | 漫反射 | |
| 特點 | 射到物面上的平行光反射后仍然平行。 |
射到物面上的平行光反射后 。 |
| 條件 | 反射面 。 | 反射面 。 |
| 實例 | 迎著太陽看平靜的水面，特別亮。 | 能從各個方向看到本身不發光的物體 |
| 共同點 | 都遵循 。 | |
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