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視頻標簽：Flash動畫,形狀補間動畫
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：初中信息技術人教版八年級上冊第一單元Flash動畫初步第3課 形狀補間動畫-廣東省優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中信息技術人教版八年級上冊第一單元Flash動畫初步第3課 形狀補間動畫-廣東省優課
教學目標
(1)知識與技能
· 會將文字打散分離為圖形,會用直角與圓弧選擇工具改變形狀;
· 會制作簡單形狀補間動畫;
了解形狀提示點的作用;
(2)過程與方法
通過范例引導、問題指引、討論交流,分析動畫的設計、制作的思路;
通過微課自主學習、小組合作互助學習,結合教師點撥,學會制作簡單形狀補間動畫;
(3)情感態度與價值觀
學會理解父母、感恩父母,增強家庭責任感。
2學情分析
本課的教學對象是七年級學生,通過上一節課的學習,學生已了解FLASH的工作界面及工作環境,對時間軸、關鍵幀等有了基本認識,會使用選擇工具、變形工具調整大小。但形狀補間動畫是學生初次接觸補間動畫的制作,在認識和操作上存在一定難度。
七年級學生對于動畫的學習表現出較濃厚的興趣,創新思維較強。由于不同學生的能力、水平、經驗、愛好等存在較大差異,需要采用人員分組互學、內容分層教學的方法,通過多元的學習素材、可選擇的學習內容、多級的學習目標,讓不同學生都能根據實際需要選擇合適的內容,做出自己的作品,在本節課中都能得到知識和能力的提升。
孩子們正處于春春叛逆期,對父母的愛不理解,有時會頂撞父母。孩子們渴望得到大家的理解與認可,因此在課堂上,老師要及時關注每一位孩子。
3重點難點
(1)教學重點
用直角和圓弧改變形狀、制作形狀補間動畫
(2)教學難點
形狀提示點的使用
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】情景導入
1、情景創設——
觀看《family》視頻,引發學生共鳴
2、提出問題
(1)將字母幻化成什么形象 、角色?
(2)講述了什么?
3、引出本課學習內容
(1)播放flash動畫作品
(2)分析源文件,引導學生分析動畫的構思、設計、表達的思路
活動2【活動】（一）【基礎任務】：實現“ F 伸展臂膀” 動畫效果
1、分析作品
(1)效果:
(2)時間軸:
2、布置任務一
請同學們觀看“任務一”微課,借助學習資源,實現“ F 伸展臂膀” 動畫。
v 學法指導:
(1)自主學習資源(微課、任務單等)
(2)同學互助互學,以點帶面
(3)請教老師
3、巡視指導
觀察學生進展,掌握遇到的難題,給予幫助。
4、典型作品分析
(1)無法創建形狀補間動畫
沒有將文字打散為圖形
(2)如何改變F的形狀
改變頂點的位置
改變邊界的彎曲程度
5、巡視指導
活動3【活動】（二）【鞏固任務】：“ F 漸漸變老” 動畫效果的實現
1、播放動畫文件、分析源文件
2、布置任務二
請同學們觀看“任務二”微課,借助學習資源,實現“ F 漸漸變老” 動畫效果。
3、巡視指導
4、典型作品分析
v 案例1:變化過程無規則、凌亂
解決辦法:添加形狀提示點
5、點評作品、巡視指導
活動4【活動】展示交流
1、展示評價標準
2、教師點評
活動5【講授】課堂小結
1、小結要點
2、升華本節課主題
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
