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視頻標簽：Spirit,Christmas
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：人教版新目標英語九年級Unit 2 The Spirit of Christmas河北
教學設計、課堂實錄及教案：人教版新目標英語九年級Unit 2 The Spirit of Christmas河北省 - 廊坊
The Spirit of Christmas
教學設計
設計思路
我所講授的是九年級Unit2 Section B的小課文---The Spirit of Christmas。
這個單元談論的話題是節日所蘊含的意義,初中的孩子對于節日這個話題比較感興趣,尤其是對于西方的圣誕節，學習起來會有很大的積極性。本節課是Section B的第一課時的內容,我將運用快讀、精讀、討論、聽力、練習、利用思維導圖進行小結等方法進行教學。
教學目標
1.知識與能力目標 引導學生通過快速閱讀找到簡單的信息；通過精讀和傾聽錄音找到
較為復雜的信息；培養學生通過討論和推斷的方法找到課文中隱含的信息；以及通過思維導圖的方法進行總結、加深理解和記憶的能
力。
2.過程與方法目標
本節課通過快讀、精讀、聽力、討論、推斷、總結等方法，使學生更好地理解課文，培養學生利用思維導圖的方式加深理解和記憶的能力以及進行自學的能力。
3.情感態度與價值觀目標
通過這節課的學習,學生還應該知道“予人玫瑰，手留余香”的意義，我們要在慶祝某一個節日時了解節日背后所隱藏的意義，使這個節日真正過得有意義。
學情分析
這節課屬于借班上課，該班屬于我們學校的精英班級。這部分內容屬于九年級的
上學期,學生經過小學和初中兩年的學習,已經有了一定的詞匯量，也具有一定的理解能力和分析、創新能力,但找尋文中隱含信息的能力有所欠缺,有的學生錄課時會比較膽小,害怕犯錯誤,不敢或者不愿意開口講話。所以,教師在授課的過程中,還要給他們創造一些討論和開口發言的機會。
重點難點
1.重點:理解課文內容、知道節日的意義，認識思維導圖。
2.難點:學會制作課文的思維導圖，并利用思維導圖的方式總結和復述課文。
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教學 活動
活動1
【導入】Warming up
首先利用課間播放圣誕歌曲Jingle Bells,讓學生感受到圣誕的氣氛，
這樣比較容易引入圣誕節這一話題，通過提問圣誕相關信息，聆聽
圣誕歌曲，引入Scrooge 這個人物和A Christmas Carol 這部短篇小說，從而投入到課文的教學之中。
活動2 【講授】Teaching process
（1）略讀課文，找出課文大意，了解文中提到的A Christmas Carol的大概信息；
（2）精讀課文：利用不同的方式幫助學生逐段理解本篇文章的內容。
①第一段：回答兩個相關問題。找一個同學朗讀課文，再播放
一遍錄音，找同學回答問題；
②第二段：了解小說的內容，通過填空的形式將小說的內容整理出來。采取的方式是學生自己默讀和聽錄音；
③第三段：聽教師慢讀，再聽錄音常速朗讀，完成一個表格，補充主人公和三個鬼魂見面的信息；
④第四段：學生齊讀課文，聽錄音，做出判斷，并運用四個重
點單詞說明Scrooge的變化;
（3）兩人或三人一組討論三個問題，用推理的方式找出文中沒有直接說明的信息。
活動3 【檢測】Checking
（1）根據上面的講解和討論,學生通過獨立思考和同桌探討，補充課文小結中的所缺單詞。
（2）利用思維導圖的方式，將每一段的重點內容進行小結和檢測。
活動4【目 標延伸】Extension
通過討論如何處理圖中小女孩的迷路問題和觀察Scrooge前后兩張圖片的對比，更深刻地意識到“予人玫瑰，手留余香” 的意義和節
日所蘊含的意義，使學生的情感得以升華。
活動5 【小結】Summary 板書，與學生共同完成該文的思維導圖，教給學生如何利用思維導
圖幫助自己理解和記憶課文。
活動6
【作業】Homework
1. Read the passage fluently;
2. Underline all the phrases in the passage;
3. Draw a mind map of your own to help you understand and remember
the passage better.
3
【板書設計】
The Spirit
of Christmas
Part I (para 1)
three common things: gifts , Christmas trees, Santa Claus
the true meaning: sharing and giving love and joy
Part II (paras 2-3) 2-3)
information about the book :
Genre: novel
Writer: Charles Dickens
Characters: Scrooge, three ghosts
three ghosts
Past: happy childhood Present: spending Christmas
Future: he is dead
Part III (para 4)
He changes.
The true spirit: sharing and giving love and joy
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
