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視頻標(biāo)簽：Feeling Happ,Many things

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：Unit 5 Feeling Happy Topic 3 Many things can affect our feelings Section D How to stay in good spirits

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：Unit 5 Feeling Happy 
Topic 3 Many things can affect our feelings 
Section D How to stay in good spirits  

Unit 5 Feeling Happy 
Topic 3 Many things can affect our feelings 
Section D How to stay in good spirits  
Setp1  Lead in  
1. Greeting 
T: How are you today? // How are you feeling today? Ss: Fine. Thank you. // Happy. /Excited./ Nervous. T: Take it easy. Let’s do everything as usual. OK? 2. Free Talk 
   T: What can affect you feelings?(板書affect feelings)    S1：I think colors can affect my feelings. T：How does it affect? 
  S1: I like red best, because it can make it excited. I don’t like black at all. Black it makes me nervous.(板書colors) 
   S2,S3,S4: (the similar conversation with another students)(板書weather, news, the environment) 
T: S5, you look sad today. What’s wrong? S5: I have a cold , so I feel terrible. 
T: Take good care of yourself. I hope you will get well soon.(板書health) 
T: S6, How are you these days. Can you tell us about your 
 
                    
             
                    
                            feelings? 
S6: I’m new here, I have few friends to talk with. So I feel lonely. T: Oh, I’m sorry to hear that. Try to talk with others and make friends with others, OK? (板書health) 
T: We see, many things can affect our feelings. (板書生成大樹)So nobody can be happy all the time? What should we do to be happy? Let’s come to today’s new lesson.（板書5，3，D）（板書生成太陽） 
Step 2  Presentation 
  1.  Let’s enjoy a flash of section D. We may learn something from the passage. (觀看視頻)    Question: 
There are _____ suggestions for us in the passage.（觀后問題）(板書生成太陽光6道) 
  2．Listen and follow , then fill in the blanks. Listen to P 23 (1),fill in the blanks in P 24. 
  3. Group Work:  (1)Translate the passage together, the group leader read English, the members try to translate it into Chinese；                  (2)Find the phrases and keep notes, discuss the usage of them. 
  4. Check the phrases. (1)Translate. (2)Do the exercises. 
Step 3  Consolidation 
  1. Try to recite paragraph 1, then fill in the blanks orally. 
 
                    
             
                    
                            2. CRAZY TIME. Stand up and read the suggestions crazily for three times, read it as loudly as possible, as quick as possible, When you finish, you can sit down. READY? GO! (Check) 
Step 4  Group work 
Let’s help them Give the students two cases to discuss, in the cases there is a classmate or friend who has problems in getting along with others, or is in sadness. Choose one of the cases and discuss in groups. write down a group report.  
Report Share your report with the whole class. Stick the report paper on the blackboard.(報告紙粘貼，白云，水壺，小鳥，花朵等) 
Step 4  Summary 
Let’s have a summary of what we have learned today.(結(jié)合板書) 1. Many thing can affect our feelings.（結(jié)合板書大樹） 2. How to stay in good spirits.(六點建議結(jié)合板書太陽光) 3. Help others.(結(jié)合板書小組報告) 
 
Blackboard Design  
 
Unit 5 topic 3 section D

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