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所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：Go for it 七上Unit 7 How much are these clothes Section B2b reading 東莞
教學設計、課堂實錄及教案：Go for it 七上Unit 7 How much are these clothes Section B2b reading 東莞市松山湖實驗中學
Unit 7 How much are these socks? 教學設計
Unit 7 How much are these socks?
Section B Reading
授課者：松山湖實驗中學 陳晶
I. Teaching Objectives:
1) Cultivate the students’ cooperative ability
2) Cultivate Students’ ability of creative thinking
3) Cultivate Students’ comprehensive aptitude of English language use II. Difficult points:
Summarizing the structure of the ad.
III. Teaching Methods:
Communicative/Brainstorming/ task-based/ student-oriented teaching method
IV. Teaching Aids
PPT/ Pictures/Video/ Pads/Cards 本節課的教學設想：
教學思路：本著培養學生用英語做事情的思維能力設計本節課。本節閱讀課從閱讀文
體出發，通過學習了促銷廣告，設計真實情境，讓學生體會廣告語的表達及運用。本節課
以 Mr.Cool 的服裝店促銷打折為切入點，通過學習 Mr.Cool 如何為自己的服裝店設計促銷 廣告，改編提煉廣告語的典型語句，以讀促寫。培養學生的創新能力及動手能力。
教學策略：在智慧課堂教學平臺支持下的英語學科的閱讀教學初探。課上教師使用平
臺帶領學生逐步分析閱讀，并根據平臺數據及時了解全班同學的答題和學習狀況，進行有
針對性的輔導講解。
教學步驟
教師活動
學生活動
設計目的
1. Lead-in Play a video about a charity When they watch the 情景導入，讓學生初步感知廣 sale. Have Ss know what video, they need to 告在商品促銷中的重要作用。
is a sale at first.
answer some
questions.
2. Pre-reading Show some ads around the Students observe the 通過讓學生初步觀察教室內的 classroom.
ads and conclude
各種廣告，歸納總結廣告的組
Unit 7 How much are these socks? 教學設計
what have in the 成，為后面設計廣告做鋪墊。
ads.
3.While-reading 1. Ask Ss what they can see 1.Listen to the 1.讓學生整體感知課文，激活 in the picture.
materials twice and 學生的背景知識，寫出衣服價 write the price tags.
格，為后面的閱讀做準備。
2.學生讀完課文后完成不同的
2. Design a language 2.Read the passage 簡易廣告，讓學生進一步熟悉 environment to have Ss and finish the ads.
廣告文體的結構。
read the ads.
3.讓學生之間存在信息溝，讀
3.Have Ss read the ads 3.Different Ss read 相同的內容完成不同的任務， aloud.
different ads.
再共同分享，產出不同的廣告 模板。為后面寫廣告自然提供
范例。
4. Post-reading 1. Have students design an 1.Students design an 1.培養學生的合作意識和創新 ad for the charity sale in
ad .Some Ss draw
思維，讓學生學會用英語做 English and then show their pictures and some 事，大聲的說英語，情景朗讀 ads if time permits in write the ad words. 的能力。
groups.
Share their ads with
of the pads.
2．Show their ads.
2.Choose the best ad 2.通過平板展示學生作品，效 and vote for it using 率很高，并能及時反饋學生的
the pad.
完成速度和質量。
3.Tell Ss that we should be Judge something 情感升華，聯系生活實際。
cautious about going right or not.
shopping.
課后反思:
Unit 7 How much are these socks? 教學設計
Unit 7 How much are these socks? Section B Reading 課堂使用
I．Listen and write the prices in Mr. Cool’s Clothes Store.聽音寫價簽。
II．Read P41,2b and finish the ad.
III. You will have a charity sale(義賣活動), please write an ad for your charity sale .為你的義賣活動寫一個英文促銷廣告。(以下任選一個)
A. Fruit on sale B. Balls on sale
Unit 7 How much are these socks? 教學設計
C. Toys on sale
D. Clothes on sale
要求: 1. 同桌合作，為自己義賣的商品設計英文廣告。
2. 有圖有文字。
3. 能大聲促銷廣告。
_______On Sale!
Come and buy your ________ at our great sale!
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
