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視頻標簽：buy everythi
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：外研社七年級下冊Module 5 Unit2 You can buy everything on the Internet OREO Writing廣西省優課
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那洪中學 英語 教學設計
授課 班級
七年級一班 審核時間
2017年 6月6 日
課題 網購話題作文
學情 分析
學生具有一定的英語基礎，有一定的詞匯量，對外研社七年級下冊《英語》Module5Unit2Online Shopping的課文比較熟悉，但是學生對寫作的結構沒有概念，缺乏平時寫作技巧的養成，構詞成句的能力比較差。
教學方法 任務教學法，過程-體裁教學法 教 學 目 標
知識目標
1. 詞匯advantage, disadvantage, online shopping, sale, different, try one, on the
Internet, first, second, third, open, cheap, easy, everything，opinion
2. 句型結構： In my opinon,··· I think··· First, you can ··· Second, you can ···. Third, it's ····. All in all, ··· In a word,··· 能力目標
1. 基于事實表達觀點的能力
2. 能夠運用OREO 寫作框架，利用細節描述充實觀點
情感目標
1. 理解時下最流行的購物方式，選擇最適合自己的購物方式 2. 客觀評價網購的利弊，養成正確的消費觀念
教學 重點
學會用OREO結構寫觀點作文 教學 難點 如何利用細節描述充實自己的觀點
教學任務 網購的利弊 教師活動
學生活動 設計意圖
Step 1 Lead in
T: Do you like OREO? T: Where can you buy them?
T: Would you like to buy them on the Internet?
回答問題
S: Yes, I do.
S：In the shop, supermarket. S: Yes.
教學內容是運用OREO的結構寫作文，所以用PPT展示奧利奧的圖片，通過問問題引出網購的話題
2
教 學 過 程 教 學 過 程
教
Step2
播放視頻，關于中國人購物方式進化史。展示兩張圖片，并提出2個問題
1. T：Do you know the most popular way of shopping? Why?
2.詞匯輸入： 頭腦風暴 網購的優勢 Advantage：easy, everything, cheap, at any time
T: Why did the woman angry?
Disadvantage： 3. 細節描寫支持
根據頭腦風暴的優劣勢，闡述觀點并引導學生說出原因和解釋，用上連接詞
Step3 Writing Task
1.網購是一種新的購物方式，而且變得越來越受歡迎。你喜歡網購嗎？請說說網購的優缺點，并說說自己的觀點。
2.帶學生審題，抓住關鍵詞和文章要表達的要點，如何連接各個觀點和細節描寫 形成觀點
3.學生運用頭腦風暴說出的網購的advantage 和disadvantage并說出原因和解釋。
教給學生OREO寫作結構
Step4 分享一篇OREO寫作結構的關于網購優劣勢的文章，讓學生分析語篇結構。
S:Online shopping.
學生自由發言說出網購的優勢劣勢
說出原因和解釋的內容
仔細審題，發現關鍵詞，并標記。構思文章開頭，正文，結尾
會用連接詞 first, second, third, then, so, because, and````
表達出觀點，要有原因和解釋，盡可能多的細節描述
小組討論文章的結構框架，并填空。
注意找出連接詞的使用。
激發學生原有知識，導入話題
發散學生的思維，看到話題有話可說。
詞匯輸入，闡述觀點
輸入細節描述的句式
學會審題，構思文章。
結合頭腦風暴的詞匯和OREO寫作結構，形成形象的OREO圖形，讓學生形象地理解OREO寫作結構
引導學生要表達觀點，必須有依據，初步建構了寫作框架ORERERERE````O
借鑒典型語篇框架，搭好寫作支架OREO Writing, 學習使用連接詞
3
學 過 程
Step5 寫作和評價
1給出兩個version 讓學生自己選擇適合自己能力的版本寫 Online Shopping這篇作文 2.分享作文 3. 布置作文
選擇適合自己的能力的版本寫作 同伴評價
結合前面的詞匯句式的輸入和OREO Writing 的框架，進行獨立輸出，并和同伴互評完善作文
老師和學生共同評價不同層次的學生作文，讓學生了解自己的層次和欠缺
OREO Writing Yes
Conjunction連詞
Not yet O opinion R reasons E explanations O
opinion
Total（10points）：_______________
Step 6 小結引導學生小結本
節課的收獲，詢問OREO 寫作結構模式對觀點寫作的幫
助
自己反思小結
學會總結
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
